زمينه و هدف: مدرسه به عنوان مکاني مطمئن براي پرورش کودکان، نوجوانان و جوانان قلمداد مي شود و در فراهم آوردن زندگي سالم و نشاط انگيز و تربيت افراد با رفتار سالم، نقش بسيار سازنده اي را ايفا مي کند. لذا هدف از اين مطالعه بررسي شرايط بهداشتي و محيطي در مدارس ابتدايي ناحيه يک ساري است.
روش بررسي: اين پژوهش يک مطالعه توصيفي است. در اين مطالعه 45 مدرسه ابتدايي دولتي و غيرانتفاعي مورد بررسي قرار گرفتند. نمونه گيري به صورت سرشماري انجام شد. ابزار گردآوري داده ها در اين بررسي پرسشنامه بوده است. داده ها از طريق مصاحبه با مدير مدرسه و مشاهده مستقيم توسط پژوهشگر جمع آوري شد و اطلاعات جمع آوري شده با استفاده از
نرم افزار Excel و SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.
يافته ها: نتايج اين بررسي نشان داد که مدارس مورد مطالعه دچار کمبود وسعت فضاي آموزشي متناسب با تعداد دانش آموزان مشغول به تحصيل اند و تنها وسعت 6/6 درصد مدارس نزديک به استاندارد است. تنها در 6/35 درصد مدارس بين آبخوري و دستشويي تفاوت قايل شده‌اند. نتايج آزمون آماري کاي دو نشان داد که در محدوده مورد مطالعه اين تحقيق نوع مدرسه از نظر دولتي و غير انتفاعي بودن تاثيري در استاندارد بودن توالت ‌ها (35/0 = P)، دستشويي ‌ها (06/0 = P ) و آبخوري ‌هاي مدارس (77/0 = P ) ندارد. همچنين در 32 درصد مدارس زاويه تابش نور صحيح است.
نتيجه گيري: مهم ترين نکته در اين تحقيق عدم رعايت شاخص هاي بهداشت محيط به دليل ناآگاهي يا کم توجهي مديران يا افراد مسئول به استانداردهاست و تنها نياز به وجود مدرسه از جنبه کمي آن مورد توجه قرار گرفته و مسايل کيفي در اين خصوص مد نظر نبوده است