|
|
|
|
جستجو در مقالات منتشر شده |
|
|
2 نتیجه برای صفری
مهری صفری، علی قربانی، یونس امیری شوکی، فرزاد ایزدی، دوره 20، شماره 2 - ( 7-1390 )
چکیده
زمینه و هدف: ندول چینهای صوتی یکی از علل ناهنجاری صوت است که با علایمی چون خشونت صدا و صدای نفس آلود همراه است. صوتدرمانی یکی از روشهای درمان این اختلال است؛ از این رو این پژوهش با هدف ارزیابی تأثیر صوتدرمانی بر ویژگیهای آکوستیکی صدای بیماران دچار ندول چینهای صوتی انجام گرفت.
روش بررسی: در این مطالعه موردی، پنج زن مبتلا به ندول چینهای صوتی (14 تا 45 سال) بهمدت نه هفته تحت صوتدرمانی طبق روش Boone قرار گرفتند. میزان رعایت بهداشت صوتی و انجام تمرینات هر روزه با استفاده از پرسشنامه بررسی میشد. برای ارزیابی تأثیر صوتدرمانی علاوه بر ارزیابی دستگاهی، ساختمان و حرکات چینهای صوتی بیماران توسط پزشک متخصص حنجره، قبل و بعد از صوتدرمانی با دستگاه استروبوسکوپی معاینه میشد. برای جمعآوری نمونه صوتی، کشش واکه /æ/ در سطح بلندی راحت بیماران مورد استفاده قرار گرفت و نمونه صوت آزمودنیها با استفاده از نرمافزار speech studio مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافتهها: فرکانس پایه در چهار بیمار پس از صوتدرمانی کاهش یافت اما تغییرات آن معنیدار نبود(p=0/225). آشفتگی فرکانس پایه در همه بیماران پس از صوتدرمانی بهطور معنیداری کاهش یافت(p=0/043). آشفتگی شدت صدا در سه بیمار کاهش یافت که معنیدار نبود(p=0/345).
نتیجهگیری: صوتدرمانی در بیماران مبتلا به ندول چینهای صوتی موجب بهبود ویژگیهای آکوستیکی و از بین رفتن یا کوچکتر شدن ندول چین صوتی میشود. میزان بهبودی بستگی به انجام تمرینات و رعایت بهداشت صوت دارد.
شیوا ابراهیمیان، آمنه رنجبر، مهری صفری، فیروز صدیقی، محبوبه سعادت، دوره 22، شماره 1 - ( 1-1392 )
چکیده
زمینه و هدف: مشکل شنوایی نقایصی را در درک زبان و بهدنبال آن در بیان زبان ایجاد میکند پژوهش حاضر با هدف بررسی، میزان تمایز و درک ویژگیهای آوایی واکههای زبان فارسی توسط کودکان کمشنوا را انجام شد. روش بررسی: در این پژوهش با آزمونی محققساز که بر مبنای آزمون ادراک شنوایی برای آسیب شنوایی تهیه و تدوین شده بودبه بررسی توانایی تمایز واکهها در کودکان پنج تا هشت سال فارسیزبان پرداخت. آزمون دارای دو بخش دیداریـشنیداری و شنیداری صرف، شامل پنج زیرآزمون برای بررسی تمایز واکههای پیشین و پسین است. با استفاده از این آزمون 22 کودک مبتلا به افت شنوایی در حد 90-70 دسیبل مورد بررسی قرار گرفتند. یافتهها: نتایج نشان داد بین میانگین پاسخهای درست در دو قسمت واکههای پیشین و پسین تفاوت معنیداری وجود دارد(p<0/05). در تمایز واکههای پسین در آزمون دیداریـشنیداری تمایز واکۀ /â/ بهتر از دیگر واکههای پسین صورت میگیرد. در آزمون شنیداری نیز بالاترین میانگین مربوط به واکۀ /â/ بود. در تمایز واکههای پیشین در آزمون دیداریـشنیداری درک و تمایز واکۀ /i/ نسبت به دو واکۀ دیگر (/e/ /æ/) بهتر صورت گرفت. اما در آزمون شنیداری صرف میزان دشواری این واکهها یکسان بود و طبقهبندی واکههای پیشین از لحاظ میزان دشواری تمایز شنیداری ممکن نبود. نتیجهگیری: در هر دو بخش آزمون تمایز واکههای پسین در کودکان کمشنوا نسبت به واکههای پیشین بهتر و راحتتر صورت میگیرد.
|
|
|
|
| This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License which allows users to read, copy, distribute and make derivative works for non-commercial purposes from the material, as long as the author of the original work is cited properly. |
|
|
|