|
|
|
|
جستجو در مقالات منتشر شده |
|
|
3 نتیجه برای اختلال صوت
سیده مریم خدامی، سپیده ربیعی، یونس جهانی، دوره 18، شماره 1 - ( 7-1388 )
چکیده
زمینه و هدف: امروزه بررسی کیفیت زندگی بیماران از جمله مبتلایان به اختلال صوت با ابزارهای مبتنی بر بیمار متداول شده و در نظام سلامت، مرجع تصمیمگیریهای بالینی محسوب میشود. این پژوهش برای اولین بار و با هدف مقایسه ویژگیهای ادراکی صوت از نظر آسیبشناس گفتار و زبان و بزرگسالان مبتلا به اختلال صوت و دارای صوت بهنجار میپردازد. روش بررسی: سی بزرگسال مبتلا به اختلال صوت و سی بزرگسال دارای صوت بهنجار همگن از نظر سن، جنس و شرایط شغلی ارزیابی شدند. ویژگیهای ادراکی صوت از دیدگاه آسیبشناس گفتار و زبان بهوسیله نیمرخ جامع ارزیابی شنیداریـ ادراکی صوت و از دیدگاه فرد بزرگسال بهوسیله پرسشنامه شاخص معلولیت صوت بررسی و مقایسه گردید. تحلیل دادهها با آزمونهای منویتنی و ویلکاکسون انجام شد. یافتهها: اختلاف میانگین امتیاز کل و امتیاز هر یک از شاخصهای معلولیت صوت میان افراد مبتلا به اختلال صوت و صوت بهنجار معنیدار بود(p<0/01). مقایسه میانگین امتیاز کل و امتیاز شاخصهای شنیداریـ ادراکی صوت، غیر از شاخصهای زیر و بمی و سرعت، نیز بین دو گروه معنیدار بود(p<0/01). بررسی همبستگیها در مبتلایان به اختلال صوت، همبستگی ضعیفی (34/0 =r) بین امتیاز شاخص معلولیت صوت و شاخصهای شنیداریـ ادراکی نشان داد. نتیجهگیری: مبتلایان به اختلال صوت مشکل صوتی خود را متفاوت و شدیدتر از متخصص ارزیابی میکنند که بیانگر تأثیرات جسمی، روانی و اجتماعی اختلال بر بیمار میًباشد. این پژوهش تأیید میکند ارزیابی صوت توسط بیمار باید بخشی از ارزیابیهای متداول در اختلال صوت باشد.
سیده مریم خدامی، اعظم گنجهفرد، یونس جهانی، دوره 19، شماره 2 - ( 3-1389 )
چکیده
زمینه و هدف: ناآشنائی با سازوکار آواسازی صدمات جبرانناپذیری به حنجره وارد میکند. بد و نادرست استفاده کردن از صدا شایعترین علت اختلالات صوت است، از اینرو گاهی درمان جهت حذف یا اصلاح این رفتارها ارائه میشود. هدف این مطالعه بررسی شاخصهای ادراکی صوت قبل و بعد از برنامه بهداشت صوتی در مبتلایان به اختلال صوت است. روش بررسی: این مطالعه طولیـمداخلهای طی 6 هفته روی 8 بزرگسال مبتلا به اختلال صوت انجام شد. ابتدا ارزیابی ادراکی با نیمرخ جامع ارزیابی شنیداریـادراکی صوت انجام شد. سپس برنامه بهداشت صوتی ارائه و جلسات پیگیری در هفتههای دوم و چهارم برگزار شد. در جلسه آخر، ارزیابی ادراکی انجام و از شرکتکنندگان نظرخواهی شد. نتایج ارزیابی ادراکی قبل و بعد از درمان مقایسه گردید. یافتهها: میانگین امتیاز شاخصهای ادراکی بعد از برنامه بهداشت صوتی کاهش یافت که به معنای بهبود صوت است. اختلاف میانگین امتیاز شاخصهای ادراکی صوت، به استثنای تلاش و تقلا قبل و بعد از درمان، معنیدار بود(p≤0/0001). مقایسه امتیازها نشان داد که بلندی بیشترین و هماهنگی گفتار و تنفس کمترین تغییرات را داشته است. کلیه شرکتکنندگان کارایی درمان را تأیید کردند. نتیجهگیری: برنامه بهداشت صوتی کلیه شاخصهای ادراکی صوت را بهبود میبخشد، اما تأثیر آن بر شاخصهای مختلف یکسان نیست. ارزیابیهای بیمارمحور این یافته را تأیید میکند. بدینترتیب برنامه بهداشت صوتی لازمه یک برنامه درمانی کامل است، اما بهتنهایی همه مشکلات صوتی را برطرف نمیکند.
نیوشا بهفروز، زهره آرانی کاشانی، علی قربانی، فاطمه حسینی، دوره 21، شماره 2 - ( 4-1391 )
چکیده
زمینه و هدف: بررسی و ارزیابی اختلال صوت شامل ارزیابی درکی، آکوستیکی، آئرودینامیکی و فیزیولوژیکی است. در سالهای اخیر علاوه بر روشهای ذکر شده، ارزیابی مبتنی بر نظر بیمار نیز بهعنوان یکی از اجزاء ضروری ارزیابی صوت در نظر گرفته میشود. هدف اصلی این پژوهش ساخت ابزاری بود که بتواند مشکلات جسمی، عملکردی و عاطفی بیماران صوت بزرگسال را مورد سنجش قرار دهد. روش بررسی: این مطالعه از نوع ساخت آزمون است. پرسشنامۀ سنجش نشانههای اختلال صوت پس از طی مراحل مختلف از جمله بررسی پرسشنامههای مشابه خارجی ساخته شد. روایی محتوایی این پرسشنامه براساس قضاوت هفت نفر از متخصصان گفتاردرمانگر بهدست آمد. این پرسشنامه روی 60 بیمار مبتلا به اختلال صوت باسواد (40 مرد و 20 زن) در محدودۀ سنی 18 تا 60 سال اجرا شد و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ و دونیمه کردن تعیین شد. یافتهها: شاخص روایی محتوایی برای کل پرسشنامه مطلوب و برابر 94/0 بود. ضریب آلفا برای بخشها و کل پرسشنامه بالاتر از 7/0 و ضریب دونیمه کردن 96/0 بهدست آمد. ضریب همبستگی بخشها با کل پرسشنامه معنیدار بود(p<0/01). نتیجهگیری: پرسشنامۀ سنجش نشانههای اختلال صوت در بزرگسالان از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار بوده و منعکسکنندۀ مشکلات جسمی، عملکردی و عاطفی بیماران صوت است. اجرای پرسشنامه و امتیازدهی آن ساده بوده و به نظر میرسد که استفاده از این پرسشنامه در کنار سایر روشهای ارزیابی در انتخاب بهترین و مناسبترین شیوۀ درمان کمککننده و راهگشا باشد.
|
|
|
|
| This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License which allows users to read, copy, distribute and make derivative works for non-commercial purposes from the material, as long as the author of the original work is cited properly. |
|
|
|