<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Audiology</title>
<title_fa> دو ماهنامه شنوایی شناسی</title_fa>
<short_title>aud</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://aud.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-1936</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-2657</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>000</journal_id_pii>
<journal_id_doi>000</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>000</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>000</journal_id_nlai>
<journal_id_science>000</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2013</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>22</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسۀ سلامت عمومی مادران کودکان کم‏شنوا و شنوا</title_fa>
	<title>Comparison of general health status in mothers of hearing and hearing-impaired children</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف&lt;/strong&gt;: تولد و پرورش کودکان کم‏شنوا، غالباً مشکلات و احساسات روان‏شناختی ویژه‏ای را برای والدین به‏ویژه مادران که وقت بیشتری را صرف پرورش فرزندان خود می‏کنند به بار می‏آورد. هدف مطالعۀ حاضر، مقایسۀ سلامت عمومی مادران کودکان کم‏شنوا و مادران کودکان شنواست. &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش بررسی&lt;/strong&gt;: این مطالعه که از نوع توصیفی تحلیلی بود روی 88 مادر (44 مادر کودک کم‏شنوا و 44 مادر کودک شنوا) تهرانی که به‏صورت تصادفی خوشه‏ای انتخاب شدند، صورت گرفت. به‏منظور بررسی وضعیت سلامت عمومی از پرسش‏نامه 28 سؤالی سلامت عمومی استفاده شد. داده‏های گردآوری شده با استفاده از آزمون آماری t مستقل تحلیل شد. &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته‏‌ها&lt;/strong&gt;: تحلیل داده‌‏ها نشان داد سلامت عمومی مادران کودکان کم‏‏شنوا پایین‌تر از مادران کودکان شنواست(p=0/01) . &lt;a name=&quot;OLE_LINK18&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK17&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK41&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK40&quot;&gt;همچنین، میانگین امتیازهای علائم اضطراب&lt;/a&gt;(p=0/01)، علائم افسردگی(p=0/01)، علائم جسمانی(p=0/02) و کارکرد اجتماعی(p=0/01) مادران کودکان کم‏شنوا بالاتر از مادران کودکان شنواست. &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه‏‌گیری&lt;/strong&gt;: با توجه به نتایج به‏ دست آمده می‌توان گفت وجود کودک کم‏شنوا بر سلامت عمومی مادر اثرگذار است. این یافته لزوم توجه هر چه بیشتر متخصصان امر و ایجاد زمینه‏های حمایت روان‏شناختی و اجتماعی مادران کودکان شنوا را بیش از پیش روشن می‏سازد . &lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Ba&lt;strong&gt;ckground and Aim&lt;/strong&gt;: The birth of a hearing-impaired child and raising him/her often brings special psychological feelings for parents, especially mothers who spend more time with the child. This study aimed to compare the general health status in mothers of hearing-impaired and hearing children. &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;: This was a descriptive-analytic study. General Health Questionnaire was used to identify general health status and data were analyzed with independent-t test. &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The general health level of mothers of hearing-impaired children was lower than mothers of normal hearing children (p=0.01&lt;a name=&quot;OLE_LINK39&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK38&quot;&gt; ). &lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK16&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK15&quot;&gt;The average scores of anxiety (p=0.01), depression (p= 0.01) and physical (p=0.02) symptoms and social function (p=0.01) of mothers of hearing-impaired children was higher than mothers of normal hearing ones (p=0.01). &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: Having a child with hearing impairment affects mothers’ general health status. Our findings show that it’s necessary to provide psychological and social support for mothers of hearing-impaired children. &lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>سلامت عمومی، مادران، کودکان کم‏شنوا</keyword_fa>
	<keyword>General health, mothers, hearing impaired children</keyword>
	<start_page>33</start_page>
	<end_page>39</end_page>
	<web_url>http://aud.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Movallali</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موللی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Pediatric Neurorehabilitation Research Center, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مرکز توانبخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abdollahzadeh Rafi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عبداله‏زاده‏رافی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>E-mail: rafi.mehdi@yahoo.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Pediatric Neurorehabilitation Research Center, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مرکز توانبخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nemati</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نعمتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Education and Psychology of Exceptional Children, Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‏شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روان‏شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
