fa مروری بر مطالعات پیرامون مشکلات رفتاری افراد کم‎شنوا مروری Review <p align="justify">زمینه و هدف: مطالعات نشان می‌دهد افراد کم‏شنوا بیشتر از افراد شنوا به مشکلات روان‏پزشکی از جمله مشکلات رفتاری مبتلا هستند. هدف مطالعۀ حاضر، مروری بر پژوهش‌های انجام گرفته در زمینۀ مشکلات رفتاری افراد کم‌شنوا و بررسی میزان شیوع، علل بروز و رویکردهای مداخله‌ای برای پیشگیری و کاهش مشکلات رفتاری در این گروه بود.</p><p align="justify">یافته‌های اخیر: مرور بر مطالعات انجام شده در سال‌های ۱۹۹۱ تا ۲۰۱۳ نشان داد شیوع مشکلات رفتاری در گروه کم‌شنوایان بیش از گروه شنوا برآورد شده است. چهار عامل نقص زبانی، مشکلات ارتباطی، نقش والدینی، و طرز نگرش و باورهای فرد و جامعه نسبت به مسئله کم‌شنوایی در بروز مشکلات رفتاری این گروه دخیل بودند.</p><p align="justify">نتیجه‌گیری: با توجه به شیوع بالای مشکلات رفتاری در گروه کم‌شنوایان باید برای پیشگیری مشکلات رفتاری به راهکارهای ضروری توجه شود؛ به این منظور می‌توان به تشخیص زودهنگام نقص شنوایی، افزایش قابلیت دسترسی افراد کم‌شنوا به خدمات سلامت و بهداشت، بالا بردن سطح آگاهی فرد کم‌شنوا در مورد توانمندی‌های خود، افزایش آگاهی و مهارت لازم در مربیان، کارکنان و متخصصان، و اجرای برنامه‌های تغییر رفتار اشاره کرد.</p> <p align="justify">Background and Aim: Studies have found that deaf individuals have higher rates of psychiatric disorders, such as behavioral problems, than those who can hear. The aim of this review was to provide a summary of the literature on behavioral problems, with specific reference to deaf individuals. The objectives of the review were to establish the prevalence of behavioral problems in deaf populations describe the risk factor for behavioral problems in deaf populations and describe approaches to intervention and behavioral problems prevention that have been used in deaf populations.</p><p align="justify">Recent Findings: A review of articles published between 1991 and 2013 showed that the prevalence of behavioral problems in deaf people is higher than that of hearing people. Risk factors for behavioral problems in deaf populations include language impairments, communication problems, the role of parents, and the community’s beliefs and attitudes regarding the issue.</p><p align="justify">Conclusion: Given the high prevalence of behavioral problems in deaf people, the effectiveness of prevention strategies should be examined. Consequently, it would be advantageous to increase the availability of specialist mental health services, promote deaf awareness including their abilities, promote awareness and skills development among teachers, staff, and specialists and implement behavior change programs.</p> مشکلات رفتاری, گروه کم‌شنوا, گروه شنوا Behavioral problems, deaf populations, hearing populations 14 26 http://aud.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-193-1&slc_lang=fa&sid=1 Guita Movallali گیتا موللی No Department of Psychology and Education of Exceptional Children, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی کودکان استثنائی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران Fatemeh Torabi فاطمه ترابی ftorabi1385@gmail.com Yes Department of Psychology and Education of Exceptional Children, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabatba’ee University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی کودکان استثنائی، دانشکده روان‏شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران Elham Tavakoli الهام توکلی No Department of Psychology and Education of Exceptional Children, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabatba’ee University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی کودکان استثنائی، دانشکده روان‏شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران