fa ساخت و ارزشیابی مقدماتی نسخۀ فارسی آزمون دایکوتیک حافظۀ شنوایی‏ـ‏کلامی پژوهشي Research <strong>زمینه و هدف</strong>: آزمون دایکوتیک حافظۀ شنوایی‏ـ‏کلامی در تشخیص نقایص آن و کشف تفاوت عملکرد حافظۀ دو نیمکره کاربرد دارد. پژوهش حاضر با هدف ساخت نسخۀ فارسی این آزمون و بررسی نتایج آن در افراد هنجار 18 تا 25 سال از دو جنس، انجام شد.<br><strong>روش بررسی</strong>: نسخۀ فارسی آزمون حاضر همانند نسخۀ مرجع از 18 فهرست 10 واژه‏ای تشکیل شده است که در ارائۀ دایکوتیک، عکس واژه گوش مورد آزمون به‏طور هم‏زمان در گوش مقابل ارائه می‏شود. پس از انتخاب مواد آزمون براساس معیارهای مورد نظر و ساخت فهرست‏ها، روایی محتوای آزمون با نظرسنجی از هشت کارشناس خبره محاسبه و نظرات آنها در فهرست‏ها اعمال گردید. سپس کلمات هر فهرست به‏صورت دایکوتیک روی لوح فشرده ضبط شد. در ادامه، مطالعۀ مقطعی حاضر روی 110 فرد هنجار راست دست (55 زن و 55 مرد) در محدودۀ سنی 18 تا 25 سال با میانگین سنی 3/21 سال و انحراف معیار 7/1، اجرا و امتیازهای افراد در فرم‏های تهیه شده ثبت گردید.<br><strong>یافته‏ها</strong>: بین میانگین امتیازهای افراد در 18 فهرست تهیه شده، از نظر آماری تفاوت معنی‏داری مشاهده نشد(p=0/983). متوسط شاخص روایی محتوا در 18 فهرست آزمون معادل 96/0 درصد به‏دست آمد، و میانگین امتیازهای اجرای دایکوتیک آزمون برابر 5/6 با انحراف معیار 0/1 بود.<br><strong>نتیجه‏گیری</strong>: براساس نتایج به‏دست آمده، نسخۀ فارسی آزمون حاضر از روایی محتوایی خوبی برخوردار است، و می‏تواند در تشخیص نقایص حافظه شنوایی‏ـ‏‏کلامی مورد استفاده قرار گیرد.<p></p></span /> <p style="TEXT-ALIGN: justify"><strong>Background and Aim</strong>: The dichotic auditory-verbal memory test (DAVMT) is useful in detecting auditory-verbal memory deficits and differences in memory function between the brain hemispheres. The purpose of this study was to prepare the Persian version of dichotic auditory-verbal memory test and to obtain its results in 18- to 25-year old normal individuals of both genders in Iran.<br><strong>Methods</strong>: The Persian version of dichotic auditory-verbal memory test like the original one consisted of 18 lists of ten words. The lists were arranged such that 10 words were presented to one ear, with the reverse words simultaneously were presented to the other ear, constituting a dichotic test situation. After preparing the 18 lists, content validity was assessed by a panel of eight experts and then, the words of each list were recorded on CD in a dichotic mode. Thereafter, it was performed on one hundred and ten normal individuals with ages ranging from 18 to 25 years (mean age: 21.3 SD 1.9 years) and the scores were recorded on a specially designed scoring sheet.<br><strong>Results</strong>: There was no significant difference between mean scores of 18 lists of the dichotic auditory-verbal memory test. The overall mean of CVI was 96% for the 18 lists and the mean score of dichotic auditory-verbal memory test was 6.5 SD 1.0 in the normal group.<br><strong>Conclusion</strong>: Based on the obtained results, the Persian version of dichotic auditory-verbal memory test has a good content validity and can be used in detecting the auditory-verbal memory deficits.</p> آزمون دایکوتیک،حافظه شنوایی‏ـ‏کلامی،حافظه کوتاه مدت Dichotic test,auditory-verbal memory,short term memory 86 94 http://aud.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-70&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Aghamollaei مریم آقاملایی No Department of Audiology, Faculty of Rehabilitation, Tehran University of Medical Sciences, Iran گروه شنوایی‏شناسی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران Seyyed Aliakbar Tahaei سید علی ‏اکبر طاهایی E-mail: a.tahaei@yahoo.com Yes Department of Audiology, Faculty of Rehabilitation, Tehran University of Medical Sciences, Iran گروه شنوایی‏شناسی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران Zahra Jafari زهرا جعفری No Department of Basic Sciences, Faculty of Rehabilitation, Tehran University of Medical Sciences, Iran گروه علوم پایه، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران Reyhane Toufan ریحانه توفان No Department of Audiology, Faculty of Rehabilitation, Tehran University of Medical Sciences, Iran گروه شنوایی‏شناسی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران Mohammad Reza Keyhani محمدرضا کیهانی No Department of Audiology, Faculty of Rehabilitation, Tehran University of Medical Sciences, Iran گروه آمار زیستی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران