http://hayat.tums.ac.ir حیات - مقالات نشریه - سال 1399 جلد26 شماره2 Yektaweb Collection - https://yektaweb.com fa 1399/3/12 http://journals.tums.ac.ir/hayat/browse.php?a_id=3474&sid=1&slc_lang=fa <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">خودمراقبتی نقش مهمی در مدیریت مراقبت از بیماران نارسایی مزمن کلیه دارد. جهت ارایه آموزش مؤثر، شناخت هر چه بیش تر مشکلات، نگرانی ها و چالش های خودمراقبتی در این گروه از بیماران ضروری می باشد. هدف مطالعه حاضر &laquo;تبیین چالش های خودمراقبتی بیماران تحت همودیالیز&raquo; است</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></span></em></strong> <em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">این مطالعه بخشی از طرح تحقیقاتی تبعیت از رژیم درمانی بیماران تحت همودیالیز مراجعه کننده به بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1398 می باشد. بیمارانی که بالاترین و پایین ترین میانگین نمره خودمراقبتی را داشتند، با نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شدند و در نهایت 22 مصاحبه عمیق نیمه ساختار یافته با 18 مصاحبه شونده انجام یافت. همه داده ها ضبط، دستنویس و با استفاده از روش تحلیل محتوای قراردادی با رویکرد </span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Graneheim</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> و </span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Lundman</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> تجزیه و تحلیل شدند</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها</span></span></span></span></em></strong>: <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته های حاصل از تجزیه تحلیل داده ها، شامل چهار طبقه &laquo;تعارض دیدگاه بیمار و پرستار&raquo; &laquo;آموزش حلقه گمشده&raquo;، &laquo;فرهنگ: شمشیر دو</span></span></em>&nbsp;<em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">لبه&raquo; و &laquo;نقش دو گانه باورهای مذهبی&raquo; بود</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج مطالعه حاضر نشان داد که بیماران تحت همودیالیز با چالش های متعددی در خودمراقبتی مواجه هستند. </span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">از جمله در درک معنای خودمراقبتی و مصداق های آن، دچار مشکل می شوند. باید در خصوص اهمیت آموزش به این بیماران و همچنین تغییر باورهای مذهبی و فرهنگی این افراد برنامه ریزی شود<span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;">.</span></span></span></span></em><br> &nbsp; فاطمه بهرام نژاد http://journals.tums.ac.ir/hayat/browse.php?a_id=3487&sid=1&slc_lang=fa <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">افزایش وزن مطلوب دوران بارداری، به عنوان شاخص مهم سلامت مادر و جنین از متغیرهای قابل تعدیل زیادی اثر می پذیرد. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی وضعیت وزن گیری اختصاصی سن بارداری براساس </span></span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">شاخص های انجمن </span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">پزشکی آمریکا و تعیین عوامل مرتبط با آن انجام یافته است</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></span></em></strong> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">در این مطالعه توصیفی تعداد 250 نفر از زنان باردار تحت پوشش مراکز بهداشتی درمانی شهر تربت حیدریه در سال 1397 مورد بررسی قرار گرفتند. برای هر فرد وزن گیری اختصاصی سن بارداری محاسبه و براساس میزان انحراف از شاخص های انجمن پزشکی آمریکا، افراد به سه دسته وزن</span></span></span></em>&nbsp;<em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری کم تر از حد، بهینه و بیش از حد تقسیم شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مشخصات زمینه ای، پرسشنامه وزن گیری و مقیاس روابط چندبعدی بدن بود. داده ها با آزمون های کای اسکوئر، آنالیز واریانس، کروسکال والیس و رگرسیون رتبه ای در نرم افزار </span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> نسخه 16 تجزیه و تحلیل شد</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها</span></span></span></span></em></strong>: <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">در این مطالعه، </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">22% افراد وزن</span></span></span></em>&nbsp;<em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری کم تر از حد، 4/46% وزن</span></span></span></em>&nbsp;<em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری بهینه و 6/31% وزن گیری بیش از حد داشتند. وزن</span></span></span></em>&nbsp;<em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری اغلب افراد با شاخص توده بدنی لاغر و نرمال در محدوده طبیعی (4/55%) و در اغلب افراد دارای اضافه وزن و چاق، در محدوده بیش تر از حد (به ترتیب 2/43% و 7/35%) قرار داشت. وضعیت وزن گیری با </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">سن، تحصیلات، پاریتی، سابقه سقط، احساس زن و همسر وی نسبت به بارداری و خواسته بودن بارداری از منظر همسر ارتباط داشت (05/0></span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">p</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">). بعد از ورود متغیرهای معنادار به مدل رگرسیون رتبه ای تنها نولی پاریتی قادر به پیش گویی وضعیت وزن</span></span></span></em>&nbsp;<em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری دوران بارداری بود (017/0=</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">p</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">)</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مطلوب بودن وضعیت وزن</span></span></span></em>&nbsp;<em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری اغلب زنان باردار این مطالعه ممکن است بازگوکننده تغذیه مناسب و کارآمد بودن مراقبت های بارداری در این شهر باشد.</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> شناسایی عوامل مرتبط با وزن گیری خارج از محدوده موجب افزایش کارایی مداخلات مربوط به وزن</span></span></span></em>&nbsp;<em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری می شود</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> &nbsp; الهام آزموده http://journals.tums.ac.ir/hayat/browse.php?a_id=3509&sid=1&slc_lang=fa <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="background:white;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">شاخص سزارین در ایران 56% در سال 1392 بوده که از میزان 10 تا 15 درصدی پیشنهادی سازمان بهداشت جهانی بسیار بیش تر است. برنامه ترویج زایمان طبیعی طرح تحول نظام سلامت با هدف کاهش سزارین های غیرضروری و ارتقای سلامت مادران و نوزادان از اردیبهشت 1393 در کشور اجرا می شود. این پژوهش به بررسی تأثیر برنامه ترویج زایمان طبیعی بر میزان سزارین کشور پرداخته است</span></span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></span></em></strong> <em><span style="background:white;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی و طولی است. شاخص سزارین ماهیانه بیمارستان های کشور از اول فروردین 1392 تا شهریور 1397 استخراج و روند تغییرات آن، قبل و بعد از اجرای برنامه ترویج زایمان طبیعی با استفاده از روش سری زمانی منقطع تحلیل شد</span></span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها</span></span></span></span></em></strong>: <em><span style="background:white;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">شاخص سزارین در ایران بلافاصله پس از اجرای برنامه ترویج زایمان طبیعی 6% کاهش یافت و سپس، در همین سطح ثابت ماند. این برنامه در</span></span></span></span></em> <em><span style="background:white;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">کاهش سزارین بیمارستان های آموزشی (5/9%)، غیرآموزشی (7/11%)، خصوصی (1/18%)، خیریه (1/27%) و دانشگاه آزاد اسلامی (31%) مؤثر بوده، اما تأثیر افزایشی بر سزارین بیمارستان های تأمین اجتماعی (7%) و وابسته به سایر سازمان ها (7/15%) داشته است. در صورت عدم اجرای برنامه، سزارین کشور به 5/58% در شهریور 1397 می رسید</span></span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="background:white;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">اجرای برنامه ترویج زایمان طبیعی تاحدی در کاهش سزارین در ایران مؤثر بوده است. ارتقای این برنامه از طریق تدوین و اجرای راهبردهای جامع مرتبط با حوزه های حاکمیت و رهبری، تأمین مالی، نیروی انسانی، تجهیزات، اطلاعات و ارایه خدمات، با توجه به علل افزایش سزارین غیرضروری در سطوح وزارت بهداشت (متا)، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی (ماکرو)، بیمارستان (مزو) و تیم زایمان (میکرو) برای دستیابی به اهداف ملی تعیین شده ضروری است</span></span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> &nbsp; لیلی اسلامبولچی http://journals.tums.ac.ir/hayat/browse.php?a_id=2681&sid=1&slc_lang=fa <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">اعتیاد به عنوان یک بحران و یک اختلال مزمن طولانی مدت می تواند </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">باعث</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ایجاد</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">علایمی</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">در</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">سلامت</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روانی فرد مصرف کننده و</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">اعضای</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">خانواده</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">شود که</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">شایع ترین</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">آن ها</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">استرس،</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">اضطراب</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">و</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">افسردگی است.</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخله کیفیت زندگی درمانی، بر واکنش های روان شناختی مراقبان خانوادگی معتادان انجام یافته است<span style="letter-spacing:-.2pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></span></em></strong> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">این </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش یک کارآزمایی بالینی است. جامعه پژوهش شامل مراقبان خانوادگی معتادان بستری در بیمارستان روان پزشکی بهاران شهر زاهدان در سال 1397 بود. نمونه ها 80 نفر بودند که به طور تصادفی ساده به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. مراقبان گروه مداخله هشت جلسه مشاوره گروهی مبتنی بر کیفیت زندگی درمانی را به صورت یک روز درمیان و براساس محتوای تعیین شده دریافت کردند. پس از گذشت 8 هفته از پایان مداخله، داده ها با پرسشنامه 21 سؤالی افسردگی، اضطراب و استرس (</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">DASS-21</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">)</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> جمع آوری و در نرم افزار </span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> ویرایش 21 </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">و با استفاده از آزمون های آماری تی زوجی، تی مستقل، کای دو و کوواریانس </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مورد تجزیه و تحلیل اماری قرار گرفت<span style="letter-spacing:-.2pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها</span></span></span></span></em></strong>: <em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">پس از مداخله کیفیت زندگی درمانی، میانگین نمره استرس، اضطراب و افسردگی (به ترتیب 36/4</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">50/11، 49/3</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">05/11 ، 67/4</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">57/10) مراقبان خانوادگی گروه مداخله به طور معناداری پایین تر از گروه کنترل (به ترتیب 93/4</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">67/14، 33/4</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">02/14، 77/4</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">40/13) بود (01/0</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">p<</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">). قبل از مداخله بین دو گروه از نظر این متغیر</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ها</span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> تفاوتی وجود نداشت<span style="letter-spacing:-.3pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مشاوره کیفیت زندگی درمانی در این مطالعه تأثیر مثبت و معناداری بر کاهش شدت واکنش های روان شناختی مراقبان خانوادگی معتادان داشت؛ بنابراین استفاده از این رویکرد مشاوره ای به موازات برنامه های ترک اعتیاد به منظور افزایش رفاه و سلامت روان شناختی مراقبان خانوادگی به ارایه دهندگان خدمات درمانی و مراقبتی توصیه می شود<span style="letter-spacing:-.2pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ثبت کارآزمایی بالینی: </span></span></em></strong><em><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">IRCT20160924029954N11</span></span></span></em><br> &nbsp;<br> &nbsp; علی نویدیان http://journals.tums.ac.ir/hayat/browse.php?a_id=3526&sid=1&slc_lang=fa <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ثبت صحیح</span></span></em> <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">گزارش پرستاری، بیانگر عملکرد بالینی مطلوب پرستار و مطابقت آن با استانداردها است</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> تشخیص های پرستاری ناندا یکی از مهم ترین و پرکاربردترین عبارات استاندارد بین المللی برای ثبت مراقبت های پرستاری می باشد که لازم است ثبت مراقبت ها بر این اساس صورت گیرد. این مطالعه با هدف تعیین میزان انطباق و فراوانی تشخیص های پرستاری ثبت شده در بخش انکولوژی کودکان با عبارات تشخیص های پرستاری سیستم طبقه بندی ناندا انجام گرفته است</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></span></em></strong> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">در این مطالعه</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">توصیفی گزارش های پرستاری</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ثبت</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">شده</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">در</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">پرونده های کودکان بستری</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">در</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">بخش های</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">آنکولوژی کودکان دو بیمارستان وابسته به دانشگاه</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">علوم پزشکی</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">شهید</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">بهشتی در سه ماهه نخست سال 1395 مورد</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">بررسی</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">قرار گرفت. نمونه گیری</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">به روش سرشماری پرونده ها</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">و در 3</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ماه متوالی انجام</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافت. در</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مجموع 86 پرونده و 3701</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">گزارش پرستاری</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مورد</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">بررسی</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">قرار گرفت. مستندات</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">پرستاران</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">از</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">طریق</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">تحلیل</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">محتوای</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">آشکار</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مورد</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">تجزیه</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">و</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">تحلیل</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">قرار گرفت،</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">عبارات</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">به</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">دست</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">آمده</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">با</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">تشخیص های</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">پرستاری سیستم طبقه بندی ناندا انطباق</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">داده</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">شد</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">و میزان انطباق و فراوانی تشخیص های پرستاری استخراج شده تعیین شد</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها</span></span></span></span></em></strong>: <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">میزان کلی انطباق تشخیص های استخراج شده از گزارش های پرستاری با تشخیص های پرستاری ناندا، 7/14% بود. بیش ترین</span></span></em> <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">تشخیص های</span></span></em> <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">پرستاری، تشخیص های</span></span></em> <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مرتبط با دسته بندی ایمنی/ حفاظت، با میزان 95/47% و بعد از آن تشخیص های مربوط به دسته بندی تغذیه به میزان42/24% و در نهایت تشخیص های پرستاری مرتبط با دسته بندی آسایش به میزان 8/12% بود</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج پژوهش حاضر نشان داد که در حال حاضر در ثبت مراقبت های پرستاری از چارچوب های استانداردی مانند فرآیند پرستاری و تشخیص های پرستاری ناندا به میزان بسیار محدود استفاده می شود. پیشنهاد می شود آموزش های کاربردی برای افزایش دانش و انگیزه جهت به کارگیری تشخیص های پرستاری ناندا، داده شود</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> &nbsp; مریم ورزش نژاد http://journals.tums.ac.ir/hayat/browse.php?a_id=3539&sid=1&slc_lang=fa <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ناامیدی یکی از عوارض روانی مهم برای سالمندان مقیم مراکز سالمندی است. مراقبت معنوی جنبه ای منحصر به فرد از مراقبت در پرستاری است که می تواند پاسخ گویی مناسب برای نیازهای روانی سال خوردگان در برخورد با ناامیدی باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر مراقبت معنوی بر امیدواری در سالمندان ساکن در خانه های سالمندان انجام یافته است</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></span></em></strong> <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد است که در سال 1397 در خانه های سالمندان استان همدان در دو گروه مداخله (35 نفر) و کنترل (35 نفر) انجام گرفته است. در ابتدای مطالعه هر دو گروه پرسشنامه امید </span></span></em><em><span dir="LTR" style="border:none windowtext 1.0pt;padding:0in;background:white;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Schneider</span></span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> را تکمیل کردند و در گروه مداخله، مداخله مبتنی بر مراقبت معنوی در طی سه جلسه اجرا شد و یک ماه بعد پس آزمون در هر دو گروه انجام گرفت. جهت تحلیل داده ها از روش های آماری آزمون های همبستگی اسپیرمن و کراسکال والیس در نرم افزار </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS</span></span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> نسخه 16 استفاده شد</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها</span></span></span></span></em></strong>: <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">بین نمرات امیدواری کلی در دو گروه مداخله (80/9</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">94/22) و کنترل (86/3</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">94/25) قبل از مداخله تفاوت معناداری مشاهده نشد (085/0=</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p</span></span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">)، اما بعد از آموزش بین دو گروه مداخله (04/6</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">94/42) و کنترل (09/4</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">80/23) اختلاف معناداری پدید آمد</span></span></em> <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">(001/0</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p<</span></span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">)</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">با توجه به تأثیر مثبت مراقبت معنوی بر امیدواری سالمندان در این پژوهش، برنامه ریزی جهت آموزش هـای معنوی و مذهبی اصیل در این گروه از افراد جامعه ضروری است</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> &nbsp; دانیال شادی http://journals.tums.ac.ir/hayat/browse.php?a_id=3575&sid=1&slc_lang=fa <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">آموزش تغذیه صحیح یکی از مهم ترین اولویت ها در همه دوران های زندگی به خصوص در سنین کودکی است. روش آموزش نیز یکی از ارکان مهم در مؤثر بودن آموزش تلقی می شود. لذا این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر روش های ایفای نقش و سخن رانی بر آگاهی کودکان دبستانی در زمینه تغذیه سالم انجام یافته است</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></span></em></strong> <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">این مطالعه نیمه تجربی در مورد 60 دانش آموز ابتدایی دوره دوم شهر گناباد در سال 1396 انجام یافته است. شرکت کنندگان به روش تصادفی چندمرحله ای انتخاب و به دو گروه ایفای نقش و سخن رانی تخصیص یافتند. آگاهی دانش آموزان قبل، بلافاصله و یک ماه بعد از آموزش به وسیله پرسشنامه محقق ساخته سنجیده شد. داده ها در نرم افزار </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS</span></span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> نسخه 16 و با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی، تحلیل شد. 05/0</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p</span></span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&le;</span></span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> معنادار در نظر گرفته شد</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها</span></span></span></span></em></strong>: <em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">میانگین نمره آگاهی در گروه ایفای نقش قبل، بلافاصله و یک ماه بعد از مداخله به ترتیب 55/2</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">77/10، 15/55</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">1/14 و 10/1</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">50/14 و در گروه سخنرانی به ترتیب 85/1</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">07/11، 43/1</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">72/13 و 84/2</span></span></em><em><span style="font-family:Cambria,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">47/11 (دامنه نمرات قابل کسب 16-0) بود. بین میانگین آگاهی قبل، بلافاصله و یک ماه بعد از مداخله در دو گروه تفاوت آماری معناداری وجود داشت (001/0</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p<</span></span></span></em><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">) و افزایش آگاهی در روش ایفای نقش بیش تر از سخنرانی بود</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">با توجه به تأثیر بیش تر شیوه ایفای نقش نسبت به سخن رانی در آموزش تغذیه سالم در کودکان سن مدرسه، پیشنهاد می شود در برنامه آموزش تغذیه در مدارس از روش های جذاب، پویا و مؤثرتری همچون ایفای نقش، متناسب با اهداف رفتاری آموزشی استفاده شود تا علاوه بر افزایش بازده آموزشی، موجب ماندگاری بیش تر اثرات آموزش و یادگیری پایدارتر دانش آموزان گردد</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> &nbsp; فاطمه خلیلی http://journals.tums.ac.ir/hayat/browse.php?a_id=3588&sid=1&slc_lang=fa <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">خودکنترلی، سازمان دهی پاسخ های شناختی و احساسی به منظور ارایه رفتار مداوم و انطباقی با استانداردهای ایده آل در اهداف بلند مدت است. با توجه به بار مراقبتی بالای بیماران مزمن، مطالعه حاضر با هدف تبیین مفهوم توسعه یافته خودکنترلی مراقب عضو خانواده بیمار مزمن مبتنی بر الگوی توانمندسازی خانواده محور انجام یافته است</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></span></em></strong> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">داده ها از مصاحبه عمیق نیمه ساختار با 26 مشارکت کننده (19 مراقب عضو خانواده، چهار پرستار، سه بیمار مزمن) از خرداد 95 تا مرداد 96 </span>در جنوب غربی ایران جمع آوری و با</span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">تحلیل</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">محتوای هدایت شده تحلیل شد. </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ضبط مستندات، </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">توصیف دقیق جزئیات، بـازنـگری</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">مشارکت کنندگان و ناظران،</span></span></span></em> <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">حداکثر تنوع مشارکت کنندگان، به منظور صحت و دقت داده ها مورد توجه بود</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها</span></span></span></span></em></strong>: <em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">خودکنترلی تعالی بخش مراقب عضو خانواده در چهار بعد &laquo;بصیرت مراقب&raquo;، &laquo;اولویت گذاری ارزشی در مراقبت&raquo;، &laquo;پذیرش بار مراقبت&raquo; و &laquo;ارایه مراقبت متعهدانه&raquo; تبیین شد. مراقب با پیش بینی خطرات احتمالی ایفای نقش مراقبت و شناخت عمیق شرایط مراقبت ضمن توجه به نتیجه مراقبت و فضیلت آن، بار مراقبت را از طریق مثبت اندیشی و مصلحت اندیشی پذیرفته و متواضعانه ضمن برخورداری از تجربه مراقبتی با صلاحیت، &laquo;مراقبتی متعهدانه&raquo; را ارایه می نماید</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.3pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></span></span></em></strong><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">تبیین مفهوم خودکنترلی مبتنی بر الگوی </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">توانمندسازی خانواده محور </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">در عرصه واقعی، سبب شناخت واضح این مفهوم </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">شده </span></span></span></em><em><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">و زمینه ساز انجام &laquo;مراقبت متعهدانه&raquo; توسط مراقبان عضو خانواده بیماران مزمن و در نتیجه کاهش بار کاری در بالین خواهد شد</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> &nbsp; فاطمه الحانی