fa مقایسه‌ی حساسیت اخلاقی دانشجویان پرستاری و پرستاران دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>چکیده</strong></p> <p dir="RTL" style="margin-right:14.2pt;">برای داشتن عملکرد اخلاقی در پرستاری، در درجه‌ی اول پرستاران باید ابعاد و مسائل اخلاقی را در حرفه‌ی خود شناخته و نسبت به آن در تمام ارتباطات و مداخلات پرستار- بیمار حساس باشند<span dir="LTR">.</span> این حساسیت باید از ابتدای آموزش در دانشجویان شکل بگیرد تا نظام سلامت پایه‌های محکم و قوی داشته باشد. قرار گرفتن در محیط بالینی و آموزشی هر کدام به‌نحوی بر حساسیت اخلاقی تأثیرگذار است. هدف از این مطالعه تعیین و مقایسه‌ی میزان حساسیت اخلاقی دانشجویان سال سوم و چهارم پرستاری و پرستاران شاغل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد در سال 1393 است. در این مطالعه‌ی توصیفی - مقطعی از پرسشنامه‌ی حساسیت اخلاقی <span dir="LTR">Lutzen</span> استفاده شد. روایی و پایایی پرسشنامه مورد تأیید قرار گرفت. با توجه به فرمول حجم نمونه‌ 110 نفر در هر گروه نمونه‌گیری شدند. نمونه‌گیری از دانشجویان سال سوم و چهارم به‌صورت تصادفی و از پرستاران در دو مرحله (مرحله‌ی اول خوشه‌ای و مرحله‌ی بعد تصادفی ساده) انجام شد. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی با نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS</span> تجزیه و تحلیل شد.</p> <p><span dir="RTL">میانگین و انحراف معیار نمره‌ی حساسیت اخلاقی در پرستاران 36/0&plusmn;33/3 و دانشجویان پرستاری 35/0&plusmn;27/3 بود و مقایسه‌ی این دو گروه با آزمون آماری </span>Independent T-test<span dir="RTL"> اختلاف معنی‌دار نشان نداد (05/0<</span><em>P</em><span dir="RTL"> و 06/1-=</span>t<span dir="RTL"> و 218=</span>df<span dir="RTL">). میانگین نمره‌ی حساسیت اخلاقی بر حسب ویژگی‌های دموگرافیک تفاوت آماری معنی‌دار نداشت. میزان حساسیت اخلاقی در دانشجویان پرستاری و پرستاران دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد از حد مطلوبی برخوردار بود که این می‌تواند به‌عنوان نقطه‌ی قوتی برای برنامه‌ریزان سیستم سلامت محسوب شود</span></p> <p>In the nursing profession, ethical practice is contingent upon the nurses&rsquo; ability to determine the ethical issues in their vocation, and their sensitivity to these issues in the nurse-patient relationship. In order for the health system to have a strong and solid foundation, this sensitivity must be formed in nursing students during the early stages of their education. Educational environment and clinical experience each affect ethical sensitivity in their own way. The purpose of this study was to determine and compare the ethical sensitivity of third and fourth year nursing students and nurses in Islamic Azad University, Mashhad branch during 2014.</p> <p>In this cross-sectional study Lutzen&rsquo;s Moral Sensitivity Questionnaire was used, and its validity and reliability was confirmed. According to the formula for sample size, 110 persons were sampled in each group. Sampling was performed randomly among the third and fourth year students, and in two stages among the nurses: first cluster, and then randomly. Data were analyzed using descriptive and analytical statistics by SPSS software.</p> <p>The mean and standard deviation of moral sensitivity was 3.33 &plusmn; 0.36 in nursing students, and 3.27 &plusmn; 0.35 in nurses, and the independent t-test showed no significant difference between the two groups (df = 218, t = -1.06, <em>P </em>> 0.05). Moreover, there was no statistically significant difference between the mean scores of moral sensitivity based on demographic characteristics.</p> <p>It was concluded that the ethical sensitivity of nurses and nursing students of Islamic Azad University, Mashhad branch was satisfactory, which can be considered as a point of strength for policy makers of the health system.</p> حساسیت اخلاقی, دانشجویان پرستاری, پرستاران, اخلاق moral sensitivity, nursing students, nurses, ethics 69 76 http://ijme.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-61-383&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Karimi Noghondar مریم کریمی نقندر No Department of nursing, Mashhad Medical Sciences Branch, Islamic Azad University, Mashhad, Iran دانشکده پزشکی، گروه پرستاری، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران Nasrin Tavakoli نسرین توکلی No Department of nursing, Mashhad Medical Sciences Branch, Islamic Azad University, Mashhad, Iran دانشکده پزشکی، گروه پرستاری، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد Fariba Borhani فریبا برهانی No Nursing Ethics Department, Medical Ethics and Law Research Center, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran; گروه اخلاق پرستاری، مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Mohaddeseh Mohsenpour محدثه محسن پور mohsenpour_m81@yahoo.com Yes Nursing Ethics Department, Medical Ethics and Law Research Center, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه اخلاق پرستاری، مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی