<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Medical Ethics and History of Medicine</title>
<title_fa>اخلاق و تاریخ پزشکی ایران</title_fa>
<short_title>IJMEHM</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijme.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-4840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-4840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>000</journal_id_pii>
<journal_id_doi>000</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>000</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>000</journal_id_nlai>
<journal_id_science>000</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رابطه‌ی نمره‌ی استدلال اخلاقی با ویژگی‌های فردی و حرفه‌ای پرستاران</title_fa>
	<title> The relationship between ethical reasoning  and demographic characteristics of nurses</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;با توجه به تغییرات ایجاد شده در سازمان&amp;shy;های مراقبتی، پرستاران مجبورند به معضلات اخلاقی بیش&#8204;تر و پیچیده&amp;shy;تری رسیدگی کنند که برای حل معضلات اخلاقی باید با روند تصمیم&amp;shy;گیری اخلاقی آشنا باشند. لازمه&#8204;ی تصمیم&amp;shy;گیری اخلاقی برخورداری از توانایی استدلال اخلاقی است. مطالعه&#8204;ی کنونی با هدف تعیین رابطه&#8204;ی نمره&#8204;ی استدلال اخلاقی با ویژگی&amp;shy;های فردی و حرفه&#8204;ای پرستاران؛ در یکی از بیمارستان&amp;shy;های فوق تخصصی شهر تهران در سال 1394 انجام شده است.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;در این مطالعه&#8204;ی توصیفی - تحلیلی، کلیه&amp;shy;ی پرستاران واجد شرایط جامعه&amp;shy;ی پژوهش به روش سرشماری به تعداد 245 نفر شرکت کردند. جهت جمع&amp;shy;آوری داده&amp;shy;ها از پرسشنامه&#8204;ی جمعیت&#8204;شناختی و آزمون معضلات اخلاقی &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Crisham&lt;/span&gt; استفاده شد. برای تحلیل داده&#8204;ها از آزمون&amp;shy;های آماری توصیفی &amp;ndash; تحلیلی و نرم&amp;shy;افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; نسخه&#8204;ی 22 استفاده شد. نتایج این مطالعه نشان می&amp;shy;دهد که میانگین نمره&#8204;ی استدلال اخلاقی پرستاران 72/6&amp;plusmn;81/40 است که پایین&amp;shy;تر از نمره&#8204;ی متوسط آزمون است، با افزایش سابقه&#8204;ی کاری، میانگین نمره&#8204;ی استدلال اخلاقی کاهش می&#8204;یابد (05/0&lt;em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;le;&lt;/span&gt;) و مجردها نسبت به متأهل&amp;shy;ها از میانگین نمره&#8204;ی استدلال اخلاقی بیش&#8204;تری برخوردارند (50/0&lt;em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;le;&lt;/span&gt;) و بین سایر ویژگی&amp;shy;های جمعیت&amp;shy;شناختی با نمره&#8204;ی استدلال اخلاقی رابطه&#8204;ی معنی&#8204;داری مشاهده نشد. با توجه به پایین بودن توانایی استدلال اخلاقی پرستاران در این مطالعه، پیشنهاد می&#8204;شود در مطالعات آتی در خصوص روش&amp;shy;های ارتقای توانمندی تصمیم&#8204;گیری اخلاقی پرستاران راه&amp;shy;کارهای مناسب آموزشی شناسایی شود و به منظور جلوگیری از کاهش توانایی استدلال اخلاقی با افزایش سابقه&#8204;ی کار ضروری است که علت شناسایی شود و متناسب با علل، راه&amp;shy;کارهایی برای کمک به مدیران پرستاری و کمیته&#8204;ی اخلاق بیمارستانی به&#8204;کار رود.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;As a result of the changes made in health care systems, nurses nowadays are faced with more complicated ethical dilemmas. Therefore, they need to be familiar with ethical decision-making procedures and have the ability to perform ethical reasoning. The present study aimed to evaluate this ability in nurses and investigate its relationship with demographic characteristics in a subspecialized hospital in Tehran during 2015. This was a descriptive-analytical study, and the research population consisted of 245 qualified nurses selected by census. A demographic questionnaire and Crisham&amp;rsquo;s Nursing Dilemma Test were used to collect the data. Descriptive-analytical tests and SPSS software version 22 were used for data analysis. Based on the, the mean value of the nurses&amp;rsquo; ethical reasoning was 40.81 &amp;plusmn; 6.72, which is lower than the average score of the test. Furthermore, increased work experience led to a reduction in the mean value of ethical reasoning (&lt;em&gt;P&lt;/em&gt; &amp;le; 0.05). Overall, single subjects scored higher in the mean ethical reasoning than those who were married (&lt;em&gt;P&lt;/em&gt; &amp;le; 0.05&lt;a name=&quot;_GoBack&quot;&gt;&lt;/a&gt;), but no significant relationship was observed between other demographic characteristics and the mean of ethical reasoning. Due to the nurses&amp;rsquo; low ability to perform ethical reasoning, further studies will need to be conducted on proper training methods to promote ethical decision-making in nurses. As regards the reduced ethical reasoning ability in nurses with more work experience, it is necessary to identify the reasons and devise appropriate solutions with the help of nursing managers and hospital ethics committees.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>تصمیم‌گیری اخلاقی, استدلال اخلاقی, اخلاق پرستاری, پرستاران</keyword_fa>
	<keyword>decision-making, ethical reasoning, nursing ethics</keyword>
	<start_page>26</start_page>
	<end_page>36</end_page>
	<web_url>http://ijme.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-61-398&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Aliakbar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Koohi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی اکبر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کوهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Student Research Committee, Faculty of Nursing, Bagiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran;</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه‌الله (عج)، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Morteza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khaghanizade</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرتضی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خاقانی زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>khaghanizade@bmsu.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Behavioral Science Research Center, Baghiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه‌الله (عج)، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ebadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Faculty of Nursing, Bagiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه‌الله (عج)، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
