fa اصول اخلاقی در آموزش پزشکی از دیدگاه آیات و روایات مروری Review <div style="text-align: justify;"><span style="color:black;"><span style="font-family:lotus;">اخلاق حرفه‌ای به‌عنوان بخشی از مبحث اخلاق، جزء لاینفک هر رشته‌ای است. نگارندگان مقاله‌ی حاضر به دنبال یافتن پاسخ این پرسش بوده‌اند که آیا در قرآن و روایات، به اخلاق حرفه‌ای در حوزه</span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:lotus;">ی پزشکی توجه شده است؟ همچنین نحوه</span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:lotus;">ی مواجهه</span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:lotus;">ی این منابع را با بحث اخلاق حرفه‌ای در پزشکی در کانون توجه قرار داده‌اند. سپس، با ذکر مهم‌ترین مبانی و اصول حاکم بر نظام آموزش پزشکی، درصدد تبیین اصول اخلاقی آن برآمده‌اند. روش پژوهش، تحلیلی</span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:lotus;">توصیفی و با رویکرد قرآنی</span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:lotus;">روایی بوده است که ضمن مرور برخی آیات قرآن، به مطالعه و شناسایی مواردی که به</span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:lotus;">عنوان اصول و مبانی اخلاق حرفه</span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:lotus;">ای، در ارتباط با حرفه</span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:lotus;">ی پزشکی&nbsp; بیشترین اهمیت را داشت پرداخته‌اند؛ البته موارد مهم دیگری نیز وجود دارد که در قالب کارهای پژوهشی دیگر می‌توان به آن‌ها پرداخت. توجه به مقالات و منابعی که در پیوند با این بحث نوشته شده‌اند و راه را برای تحقیقات بعدی فراهم می‌کنند، همواره مد نظر نگارندگان بوده ست. به منظور بررسی اصول اخلاقی حاکم بر روابط میان دانشجو و استاد در حوزه‌ی پزشکی، ابتدا با نگاه تفسیری به هر آیه، گزاره‌های اخلاقی تشکیل‌دهنده‌ی مضامین و جهت‌گیری‌های هر آیه استخراج و سپس نقش هدایتی هر کدام درج شده است؛ همچنین مفاهیم، جهت‌گیری‌ها و نقش هدایتی هر کدام از آیات استخراج شده است. مهم‌ترین مواردی که در کانون توجه قرار داشته عبارت‌اند از: استخراج آیات اخلاقی براساس مطالعه‌ی تفاسیر معاصر، استخراج مفاهیم و مضامین اخلاقی بیان‌شده در تفاسیر، یافتن ارتباط میان مفاهیم اخلاقی، پرداختن به نقش هدایتی هر کدام از مفاهیم اخلاقی، مقوله‌بندی مضامین و موضوعات اصلی و فرعی مشترک آیات.</span></span></div> <div style="text-align: justify;">Professional ethics is a part of the ethics of the individual component of each discipline. Whether it is in the field of medicine from the viewpoint of the Qur&#39;an and the traditions, or how this context is discussed, is the focus of this article. With reference to the most important principles of the principles governing the medical education system, we are going to explain these principles. The applied method is descriptive and with a Quranic-narrative approach. In addition to reviewing some verses of the Qur&#39;an, the most important issues were considered as the principles of professional ethics, especially in relation to the medical profession. However, there are also other research projects that can be done. Consideration of the articles and resources that are relevant to this discussion has been considered for further research. In order to investigate the ethical principles governing the relations between students and students in the field of medicine, first, with an interpretive look at each verse, the ethical propositions of the constituent and the contents and orientations of each verse were extracted and then the lead role was included. Also, the concepts, orientations, and leadership role of each verse were extracted. The most important things to note are: 1- Extracting ethical verses based on the study of contemporary interpretations, 2- Extracting the concepts and moral themes expressed in the interpretations, 3- Finding the connection between ethical concepts, &nbsp;4-Addressing the leadership role of each of the ethical concepts, &nbsp;5-Categorization of common subjects and subjects of verses.</div> اخلاق, استاد, اصول اخلاقی, پزشکی, دانشجو Ethics, professor, student, ethics, medicine 231 242 http://ijme.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-402-4&slc_lang=fa&sid=1 Asghar Salimi Naveh اصغر سلیمی نوه No Vali-e Asr University of Rafsanjan,Kerman,Iran دانشگاه ولی عصر(عج) رفسنجان، کرمان، ایران Reza Salimi رضا سلیمی No Islamic Azad University, Science and Research Branch, Tehran, Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران Nikzad Iesa Zadeh نیکزاد عیسی‌زاده Yes Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Fatemeh Salimi فاطمه سلیمی No Islamic Azad University of Anar, Anar, Kerman, Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد انار، انار، کرمان، ایران Maryam Poor Rezagholi مریم پوررضاقلی No Vali-e Asr University of Rafsanjan,Kerman,Iran دانشگاه ولی عصر(عج) رفسنجان، کرمان، ایران