fa حساسیت اخلاقی و ارتباط آن با خودکارآمدی در پرستاران اتاق عمل مراکز آموزشی‌درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهر اردبیل در سال ۱۳۹۶ اخلاق بالینی Medical Ethics پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 14px;"><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">حساسیت اخلاقی از عوامل مهم در بهبود کیفیت مراقبت‌های پرستاری و ارتقای کارایی پرستاران است. پژوهش پیش رو، با هدف بررسی رابطه‌ی حساسیت اخلاقی پرستاران اتاق عمل با خودکارآمدی آن‌ها در مراکز آموزشی‌درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اردبیل طراحی شد. این پژوهشِ توصیفی‌هم‌بستگی در سال ۱۳۹۶ روی ۱۴۴ نفر از پرستاران اتاق عمل به روش سرشماری صورت گرفت. اطلاعات، با کمک پرسش‌نامه‌ی استاندارد حساسیت اخلاقی و خودکارآمدی عملکرد بالینی جمع‌آوری شد. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آماری ضریب هم‌بستگی پیرسون، آزمون تی مستقل و آنوا تحت نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;">Spss 15</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;"> تجزیه و تحلیل شد. میانگین سنی افراد 07/6</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: lotus;">&plusmn;</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">30 سال به دست آمد. اکثر پرستاران زن (۵۴%) دارای مدرک اتاق عمل (۵۹%) بودند. میانگین و انحراف معیار نمره‌ی حساسیت اخلاقی 00/11</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: lotus;">&plusmn;</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;"> 87 و خودکارآمدی کلی نیز، 00/13</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: lotus;">&plusmn;</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">129 به دست آمد. ضریب هم‌بستگی پیرسون، بیانگر ارتباط آماری معنادار، بین نمره‌ی خودکارآمدی و حساسیت اخلاقی پرستاران بود (۰۰۰۱</span></span><span style="color: black;">&ge;</span><span dir="LTR"><span style="color: black;">P</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">، 882/0</span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;">r=</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">). نتایج مطالعه‌ی حاضر نشان داد حساسیت اخلاقی و خودکارآمدی پرستاران اتاق عمل، در حد بالایی قرار دارد؛ همچنین به نظر می‌رسد حساسیت اخلاقی بالا، موجب افزایش خودکارآمدی می‌شود. با وجود این، برگزاری کارگاه‌های اخلاقی و حرفه‌ای می‌تواند حساسیت اخلاقی و به دنبال آن، خودکارآمدی پرستاران را بهبود بخشد.</span></span></span></strong></div> <div style="text-align: justify;">Moral sensitivity is one of the most important factors in improving the quality of nursing cares and nurses&#39; performance. This research aimed to determine the relationship between moral sensitivity and self- efficacy in operating room nurses affiliated to educational- therapeutic centers in Ardabil University of medical sciences. This descriptive-correlation study was carried out on a sample of 144 nurses of operating room by census method in 2017. Data were collected by using moral sensitivity standard questionnaire and clinical performance self- efficacy. Data were analyzed using statistical tests: Pearson correlation coefficient, independent t- test and one way ANOVA by SPSS15 software. The mean of nurses&#39; age was 30&plusmn;6.07 years old. The majority of nurses were female (%54) and majority of them were in operating room discipline (%59). The mean and standard deviation of moral sensitivity score was 87&plusmn;11.00 and the total self-efficacy was 129&plusmn;13.00. Pearson correlation coefficient showed a significant statistical correlation between self-efficacy score and moral sensitivity of nurses (P<0.0001, r=0.882). The results of this study showed that moral sensitivity and self-efficiency of operating room nurses is high. Furthermore, it seems that high moral sensitivity increases self-efficacy. However, moral sensitivity and self-efficacy of nurses can be improved by holding ethical and professional workshops.</div> اتاق عمل, پرستار, حساسیت اخلاقی, خودکارآمدی Operating room, Nurse, Moral sensitivity, Self- Efficacy 231 241 http://ijme.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-345-2&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Tazakori زهرا تذکری No Associate Professor of Nursing, Department of nursing, School of Nursing and Midwifery, Ardabil University of Medical Sciences, Ardabil, Iran دانشیار پرستاری، گروه پرستاری مراقبت‌های وی‍ژه، دانشکده‌ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران Zahra Etebari Asl زهرا اعتباری اصل Yes MSc of Nursing, department of operating room, School of Nursing and Midwifery, Ardabil University of Medical Sciences, Ardabil, Iran کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی، گروه اتاق عمل، دانشکده‌ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران Zahra Mohammadi زهرا محمدی No Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Ardabil University of Medical Sciences, Ardabil, Iran کارشناس مامایی، دانشکده‌ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران Khatereh Nemati خاطره نعمتی No Department of operating room, School of Nursing and Midwifery, Ardabil University of Medical Sciences, Ardabil, Iran کارشناس اتاق عمل، دانشکده‌ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران