fa بررسی ارتباط همدلی با نگرش معنوی در دانشجویان کارشناسی پرستاری شهر تهران پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 14px;"><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">همدلی، یکی از پیش‌شرط‌های اساسی پرستاری برای مراقبت مؤثر از بیمار است. از طرفی، معنویت نیز یک جزء مهم در روابط پرستار و بیمار به شمار می‌آید.</span></span> <span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">هدف از این مطالعه، تعیین ارتباط همدلی با نگرش معنوی در دانشجویان پرستاری بود. در این مطالعه‌ی توصیفی و همبستگی، نمونه‌ها ۲۷۲ نفر از دانشجویان پرستاری در سه دانشگاه علوم پزشکی شهر تهران بودند که در سال ۱۳۹۶ به روش نمونه‌گیری در دسترس، انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از فرم مشخصات جمعیت‌شناختی و ابزارهای روا و پایاشده‌ی همدلی و نگرش معنوی گردآوری، سپس با بهره‌گیری از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، آزمون تی مستقل و آزمون آنالیز واریانس) تحلیل شدند. میانگین نمره‌ی همدلی دانشجویان 982/106</span><span style="font-family: lotus;">&plusmn;</span><span style="font-family: b lotus;">65/14 بود که از میانه‌ی‌ نمره‌ی ابزار (۶۰)، بالاتر بود. همچنین، میانگین نمره‌ی نگرش معنوی آنان 79/115</span><span style="font-family: lotus;">&plusmn;</span><span style="font-family: b lotus;"> 8/15 بود که از میانه‌ی‌ نمره‌ی ابزار (۸۶)، بیشتر گزارش شد. نتایج حاصل از</span></span> <span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">ضریب همبستگی پیرسون نشان داد، بین همدلی و نگرش معنوی، همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد (۰/۰01</span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"> ,p=</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">۲۶۵ /۰</span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;">r=</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">). افزون‌براین، در میان مشخصات فردی، بین همدلی با جنس، سال تحصیلی، معدل، علاقه به رشته و وضعیت اشتغال، ارتباط معنادار وجود داشت (۰/05</span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;">p<</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">)؛ به‌علاوه، بین نگرش معنوی با علاقه به رشته و وضعیت اشتغال نیز ارتباط معنادار به دست آمد (۰/05</span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;">p<</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">).</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;"> نتایج پژوهش نیز، از این فرضیه که میان همدلی و نگرش معنوی ارتباط وجود دارد، حمایت می‌کند. ازآنجاکه بین همدلی و نگرش معنوی در دانشجویان پرستاری ارتباط معنادار وجود داشت، به نظر می‌رسد با ارتقای نگرش معنوی دانشجویان پرستاری، همدلی آنان نیز افزایش می‌یابد</span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">.</span></span></span></strong><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;">Empathy is considered an essential prerequisite for a nurse to effectively care for a patient. Also, spirituality is an important component in nurse-patient relationships. The aim of this study was to determine the relationship between empathy and spiritual attitude among nursing students. In this descriptive and correlation study, the samples consisted of 272 nursing students that were studying in 3 Medical Sciences Universities in Tehran, 2017. Samples were selected through convenience sampling method. Data were collected by demographics&rsquo; data form, validated and reliable scales of empathy and spiritual attitude. Data were analyzed by descriptive and analytical (Pearson Coefficient, Independent T test, and ANOVA) statistics. The students had a mean empathy score of 106.982 &plusmn; 14.65 that this was more than median scores of scale (60). Furthermore, they had a spiritual attitude score of 115.79 &plusmn; 15.8 that this was more than median scores of scale (86). Findings indicated that a significant relationship between empathy and spiritual attitude among nursing students (r=.265, p=.0001). Gender, educational level, interest in nursing, work status, and the average score of the previous term had significant relationships with empathy (P < 0.05). Interest in nursing and work status had significant relationships with spiritual attitude (P < 0.05).Research findings support the hypothesis of association between empathy and spiritual attitude. Since empathy has a significant relationship with spiritual attitude, it seems that nursing students&rsquo; empathy will increase by promoting their spiritual attitude.</div> اخلاق پرستاری, دانشجوی پرستاری, معنویت, همدلی Nursing ethics, Nursing student, Empathy, Spirituality 176 188 http://ijme.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-969-1&slc_lang=fa&sid=1 Marjan Mardani - Hamooleh مرجان مردانی حموله No Assistant Professor, Department of Psychiatric Nursing, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استادیار، گروه روان‌پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Masoomeh Ahmadi معصومه احمدی Yes MSc, Department of Psychiatric Nursing, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran کارشناس ارشد روان‌پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Naimeh Seyedfatemi نعیمه سیدفاطمی No Professor, Department of Psychiatric Nursing, Center for Nursing Care Research, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استاد، گروه روان‌پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Hamid Haghani حمید حقانی No Instructor, Department of Biostatistics, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran . مربی، گروه آمار، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران