<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Medical Ethics and History of Medicine</title>
<title_fa>اخلاق و تاریخ پزشکی ایران</title_fa>
<short_title>IJMEHM</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijme.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2783-4840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-4840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>000</journal_id_pii>
<journal_id_doi>000</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>000</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>000</journal_id_nlai>
<journal_id_science>000</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>Supplement of 11th Annual Iranian Congress of Medical Ethics </number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>other</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی موانع گزارش‌دهی خطاهای دارویی در پرستاران ایران: مرور روایتی</title_fa>
	<title>Barriers to Reporting Medication Errors Among Nurses in Iran: 
A Narrative Review</title>
	<subject_fa>یازدهمین کنگره اخلاق در سلامت - پوستر </subject_fa>
	<subject>Health Ethics Congress (11th) - Poster Presentation</subject>
	<content_type_fa>کنگره اخلاق</content_type_fa>
	<content_type>Ethics Congress</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:yekanYW;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;گزارش&#8204;دهی خطاهای دارویی، در ارتقاء ایمنی بیمار و بهبود کیفیت مراقبت&#8204;های پرستاری، بسیار اهمیت دارد. این گزارش&#8204;دهی می&#8204;تواند به شناسایی و کاهش اشتباهات پزشکی و درمانی منجر شود و در نتیجه، کیفیت مراقبت&#8204;ها را بهبود بخشد؛ بااین&#8204;حال، موانعی متعدد در مسیر گزارش این خطاها وجود دارد که می&#8204;تواند مانع گزارش&#8204;دهی و موجب تداوم اشتباهات در محیط&#8204;های بالینی گردد. این مطالعه با هدف تعیین موانع گزارش&#8204;دهی خطاهای دارویی در پرستاران ایران از طریق مرور روایتی انجام شد. در این مطالعه&#8204;ی مرور روایتی، کلیدواژه&#8204;های پرستاران، موانع گزارش&#8204;دهی، علل گزارش&#8204;ندادن، خطاهای دارویی، اشتباهات دارویی، ایران و معادل&#8204;های انگلیسی آن&#8204;ها در پایگاه&#8204;های داده&#8204;ی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Science Direct&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;PubMed&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;SID&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Scopus&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;CINAHL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Magiran &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;و موتور جست&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&#8204;و&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;جوگر&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Google Scholar &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&amp;nbsp;جست&#8204;وجو شدند. مقالات تحقیقی به زبان فارسی و انگلیسی که بین سال&#8204;های ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۳ در زمینه&#8204;ی موانع گزارش&#8204;دهی خطاهای دارویی در پرستاران ایران منتشر شده بودند و امکان دسترسی به متن کامل آن&#8204;ها فراهم بود، برای بررسی انتخاب شدند. در مجموع، ۶۷ مقاله در جست&#8204;وجوی ابتدایی شناسایی شد که پس از بررسی عنوان و چکیده و در برخی نمونه&#8204;ها، مطالعه&#8204;ی متن کامل مقالات، ۲۳ مقاله که با هدف پژوهشی این مطالعه همخوانی داشتند، انتخاب و بررسی شدند. نتایج بررسی مقالات نشان داد، موانع گزارش&#8204;دهی خطاهای دارویی در پرستاران ایران شامل عوامل فردی و سازمانی و فرهنگی متعدد است. مهم&#8204;ترین موانع فردی عبارت&#8204;اند از: ترس از پیامدهای قانونی و شغلی، نگرانی از تأثیر منفی بر ارزیابی عملکرد و ترس از برچسب&#8204;گذاری بی&#8204;لیاقتی. از سوی دیگر، موانع سازمانی شامل فشار کاری، کمبود زمان، نبود سیستم گزارش&#8204;دهی کارآمد و فقدان پشتیبانی از سوی مدیران و همکاران است؛ همچنین، فرهنگ ایمنی ضعیف در بیمارستان&#8204;ها و آموزش اندک در زمینه&#8204;ی اهمیت گزارش&#8204;دهی خطاها از دیگر عوامل محدودکننده&#8204;ی گزارش&#8204;دهی است. برای کاهش این موانع، ضروری است که مدیران بیمارستان&#8204;ها و مسئولان سیستم&#8204;های بهداشتی با فراهم&#8204;کردن آموزش&#8204;های مناسب و ایجاد فضای حمایتی، پرستاران را به گزارش&#8204;دهی تشویق کنند. ایجاد جلسات آموزشی منظم و اعلام نتایج گزارش&#8204;دهی به&#8204;صورت مثبت و بدون قضاوت می&#8204;تواند اعتماد پرستاران را به سیستم گزارش&#8204;دهی افزایش دهد؛ همچنین، تقویت سیستم&#8204;های گزارش&#8204;دهی و ارتقاء فرهنگ ایمنی با مشارکت فعال پرستاران و مدیران، به بهبود کیفیت مراقبت&#8204;های پرستاری و کاهش خطاهای دارویی کمک می&#8204;کند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Reporting medication errors is essential for improving patient safety and enhancing the quality of nursing care. By identifying and reducing medical and treatment errors, reporting helps foster better care practices. However, various barriers prevent nurses from reporting errors, allowing mistakes to persist in clinical environments. This study aims to identify the barriers to medication error reporting among nurses in Iran through a narrative review. This narrative review involved searching articles from several databases, including ScienceDirect, PubMed, SID, Scopus, CINAHL, Magiran, and Google Scholar, using keywords such as &amp;quot;nurses,&amp;quot; &amp;quot;barriers to reporting,&amp;quot; &amp;quot;causes of non-reporting,&amp;quot; &amp;quot;medication errors,&amp;quot; &amp;quot;drug mistakes,&amp;quot; &amp;quot;Iran,&amp;quot; and their English equivalents. Research articles in both Persian and English, published between 2011 and 2024, which focused on barriers to medication error reporting among nurses in Iran and offered full-text access, were selected for review. Initially, 67 articles were identified. After reviewing the titles, abstracts, and in some cases, full texts, 23 articles were selected and analyzed based on their alignment with the research aim. The review revealed that barriers to reporting medication errors among nurses in Iran are influenced by individual, organizational, and cultural factors. Individual barriers include fear of legal and professional consequences, concerns about negative impacts on performance evaluations, and fear of being labeled incompetent. Organizational barriers consist of workload pressures, lack of time, inefficient reporting systems, and a lack of support from managers and colleagues. Additionally, a weak safety culture in hospitals and insufficient training on the importance of error reporting further hinder the reporting process. The findings of this study indicate that barriers to reporting medication errors among nurses in Iran are primarily due to individual, organizational, and cultural factors. To address these barriers, it is crucial for hospital administrators and healthcare system officials to provide appropriate training and foster a supportive environment that encourages error reporting. Regular training sessions, coupled with positive, non-judgmental feedback on error reporting, can enhance nurses&amp;#39; trust in the reporting system. Strengthening reporting systems and cultivating a safety culture with active involvement from both nurses and administrators will not only improve the quality of nursing care but also reduce medication errors.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پرستاران, خطاهای دارویی, گزارش‌دهی, موانع</keyword_fa>
	<keyword>Nurses, medication errors, barriers, reporting</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>2</end_page>
	<web_url>http://ijme.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-1581-98&amp;slc_lang=other&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Faezeh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rostamian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فائزه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رستمیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Pediatric and Neonatal nursing, School of Nursing and Midwifery, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری کودکان و نورادان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fatemeh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khosravi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خسروی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Pediatric and Neonatal nursing, School of Nursing and Midwifery, Golestan University of Medical Sciences, Gonbad Kavous, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری کودکان و نورادان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گنبد کاووس، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
