<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Epidemiology</title>
<title_fa>مجله اپیدمیولوژی ایران</title_fa>
<short_title>irje</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://irje.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7489</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2228-7507</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>000</journal_id_pii>
<journal_id_doi>000</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>000</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>000</journal_id_nlai>
<journal_id_science>000</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>21</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>داده‌های گم شده (Missing Data) در پژوهش‌های علوم پزشکی: مروری کاربردی و مصور برای پژوهشگران و دانشجویان</title_fa>
	<title>Missing Data in Medical Research: A Practical and Illustrated Review for Researchers and Students</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>آموزشی</content_type_fa>
	<content_type>آموزشی</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;داده&#8204;های گم &amp;shy;شده یکی از چالش&#8204;های مهم در پژوهش&#8204;های علوم پزشکی و اپیدمیولوژی هستند و در صورت مدیریت نامناسب می&#8204;توانند منجر به سوگیری، کاهش توان آماری و برداشت&#8204;های نادرست شوند. با وجود اهمیت این موضوع، منابع فارسی جامع و درعین&#8204;حال کاربردی در این زمینه محدود است. این مقاله با رویکرد آموزشی، مروری روشن و منسجم بر مفاهیم پایه&#8204;ای داده&#8204;های گم&amp;shy; شده از جمله تعریف&#8204;ها، الگوهای بروز (تک&#8204;متغیره و چندمتغیره) و سه سازوکار اصلی گم &amp;shy;شدگی شامل MAR، MCAR و MNAR&amp;nbsp;ارائه می&#8204;کند. همچنین طیفی از روش&#8204;های رایج در مدیریت داده&#8204;های گم &amp;shy;شده، از حذف موارد گم&amp;shy; شده تا جای &amp;shy;گذاری&#8204;های ساده و رویکردهای پیشرفته&#8204;تر مانند جای گذاری چندگانه و روش&#8204;های مبتنی بر درست&amp;shy;نمایی&amp;nbsp; نظیر الگوریتم EM &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;MLE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; به&#8204;طور خلاصه و قابل&#8204;فهم ارائه شده&#8204; و برای تقویت درک مفهومی و کاربردی&#8204;سازی مطالب، از مثال&#8204;های روشن و مصورسازی&#8204;های آموزشی بهره گرفته شده است. هدف نهایی مقاله فراهم کردن چارچوبی عملی برای پژوهشگران و دانشجویان است تا بتوانند در طراحی و تحلیل پژوهش&#8204;های خود، رویکرد مناسب را برای مواجهه با داده&#8204;های گم&amp;shy; شده برگزینند و از بروز خطاهای تحلیلی پیشگیری کنند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span cen=&quot;&quot; mt=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; tw=&quot;&quot;&gt;Missing data is a common and unavoidable challenge in medical and epidemiological research, often leading to biased estimates, reduced statistical power, and misleading interpretations when not properly addressed. Despite its importance, accessible and practical educational resources on this topic remain limited in Persian. This educational article provides a clear and structured overview of the fundamental concepts of missing data, including definitions, common patterns (univariate and multivariate), and the three major mechanisms of missingness: MCAR, MAR, and MNAR. A range of widely used approaches for handling missing data is summarized, from basic methods such as case deletion and simple imputation to more advanced techniques including multiple imputation and likelihood-based procedures (EM and MLE). Practical examples and visual illustrations are incorporated to facilitate conceptual understanding. The ultimate goal of this article is to provide a practical framework for researchers and students, enabling them to select the appropriate approach for dealing with missing data in the design and analysis of their research and to prevent analytical errors.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>داده های گم‌شده, الگوهای گمشدگی, MNAR ,MAR ,MCAR, جای گذاری چندگانه</keyword_fa>
	<keyword>Missing data, Missing data patterns, MCAR, MAR, MNAR, Multiple imputation</keyword>
	<start_page>346</start_page>
	<end_page>365</end_page>
	<web_url>http://irje.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3508-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Parisa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Amjadi Zin Hajloo</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پریسا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>امجدی زین حاجلو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Parisa_Amjadi6466@yahoo.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master of Epidemiology, Department of Epidemiology and Biostatistics, School of Medicine, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد اپیدمیولوژی، گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Heidari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>heidari.m@umsu.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor of Epidemiology, Department of Epidemiology and Biostatistics, School of Medicine, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار اپیدمیولوژی، گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
