fa خودکارآمدی، منافع و موانع درک شده نسبت به فعالیت فیزیکی منظم در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان عمومى General پژوهشي Research <b>مقدمه و اهداف:</b> این مطالعه با هدف تعیین خودکارآمدی، منافع و موانع درک شده نسبت به ورزش در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان انجام شد. <br> <b>روش‌کار:</b> در این مطالعه مقطعی تعداد 350 نفر از دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان در سال تحصیلی 1387- 1386 از طریق نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی انتخاب شدند و داده‌های مربوط به 249 نفر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.داده‌های مربوط به خود‌کارآمدی، منافع و موانع درک شده از طریق ابزارهای استاندارد خود‌کارآمدی و منافع و موانع درک شده نسبت به ورزش، جمع‌آوری و با استفاده از برنامه SPSS تجزیه و تحلیل شد. <br><b>نتایج: </b>در مجموع داده‌های بدست آمده از 249 نفر با میانگین سنی 7/2 ± 7/21، شامل 135 نفر دختر و 114 نفر پسر، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که از این میان 66 نفر(5/26%) شامل 36 دختر و 30 پسر دارای فعالیت فیزیکی منظم بودند. میانگین نمرات خود کارآمدی1/7 ± 23، منافع درک شده 5/12 ± 96 و موانع درک شده 1/6 ± 9/31 بدست آمد. بین نمرات موانع درک شده و خودکارآمدی با فعالیت فیزیکی منظم ارتباط معنی‌دار آماری وجود داشت (05/0>P ). <br> <b>نتیجه‌گیری:</b> درک موانعی نظیر وقت‌گیر و هزینه‌بر بودن و خستگی ناشی از ورزش، مانع از انجام فعالیت فیزیکی و عواملی چون درک خودکارآمد بودن و حمایت اطرافیان، باعث تقویت آن در دانشجویان می‌شود. <b>Background & Objectives:</b> The objective of this study was to determine self efficacy, perceived benefit/ barriers to exercise of students in Hormozagan University of Medical sciences (HUMS). <br><b>Methods: </b>This was a cross-sectional study. Using stratified sampling, 350 current students of HUMS were studied from November to December 2007 in Bandar Abbass, Iran. Data regarding self efficacy, perceived benefits/barriers to exercise among participants were assessed through Exercise self efficacy scale and Exercise Benefits/Barriers Scale. Data were analyzed by SPPS version 13. <br><b>Results:</b> In all, the data of 249 participants with mean age of 21.7 ± 2.7 were analyzed. Among them 65 participants (26.5%) including 36 girls and 30 boys were doing physical activity. Mean scores of self efficacy, perceived benefits, perceived barriers were 23 ± 7.1, 96 ± 12.5 and 31.9 ± 6.1, respectively. There were statistically significant relationship between self efficacy and perceived barriers with physical activity (P<0.05). <br><b>Conclusions: </b>This study revealed perceived barriers such as insufficient time, money and also tiredness due of exercise could decrease physical activity. However perceived self-efficacy and encouraging by friends and family members have a key role of doing regular physical activities. خودکارآمدی،منافع درک شده،موانع درک شده،فعالیت فیزیکی،دانشجویان Self efficacy,Perceived benefits,Perceived barriers,Regular physical activity,Iran 9 15 http://irje.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-128&slc_lang=fa&sid=1 Aghamolaei T تیمور آقاملایی No Tavafian SS صدیقه سادات طوافیان Yes Hassani L لاله حسنی No