fa بررسی اعتبار سازه پرسشنامه استفاده مشکل‌ساز از اینترنت در دانشجویان شهر تهران اپیدمیولوژی Epidemiology پژوهشي Research <br> مقدمه و اهداف: پرسشنامه استفاده مشکل‌ساز از اینترنت که برای ارزیابی عوارض استفاده زیاد از اینترنت طراحی شده است، قبلا به زبان فارسی برگردانده شده است. در بررسی روایی این ابزار فاکتورهای درونی ابزار با نسخه اصلی انگلیسی متفاوت به دست آمدند. هدف از این پژوهش تعیین ساختار عاملی نسخه فارسی پرسشنامه استفاده مشکل‌ساز از اینترنت بود.<br> روش کار: این پژوهش، یک مطالعه روش‌شناختی بود. نمونه‌گیری از بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران و دانشگاه صنعتی شریف انجام شد. 428 دانشجو پرسشنامه پژوهش را تکمیل کردند. ابزار پژوهش، پرسشنامه استفاده مشکل‌ساز از اینترنت بود. تحلیل عاملی اکتشافی با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 16 و&nbsp; با استفاده از نرم‌افزار AMOS نسخه 16 انجام شد. پایایی ابزار به روش محاسبه آلفای کرونباخ تأیید شد (&alpha;=0.89).<br> یافته‌ها: تحلیل عاملی اکتشافی، 4 عامل را نشان داد که شامل اشتغال ذهنی آن‌لاین، عوارض استفاده زیاد، تعاملات اجتماعی و استفاده بیش از حد بودند. میانگین &plusmn; انحراف معیار نمره بعد اشتغال ذهنی 81/0&plusmn;12/2، عوارض استفاده زیاد 86/0&plusmn;01/2، تعاملات اجتماعی 85/0&plusmn;18/2 و استفاده بیش از حد 97/0&plusmn;39/2 به دست آمد.<br> نتیجه‌گیری: تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی نشان دادند که ساختار عاملی نسخه فارسی پرسشنامه استفاده مشکل‌ساز با نسخه انگلیسی تشابه نسبی دارد. یکی از ابعاد پرسشنامه به دو بعد جدید تبدیل شد. این پرسشنامه می‌تواند ابزاری مناسب برای اندازه‌گیری رفتارهای مشکل‌ساز در زمینه استفاده زیاد از اینترنت باشد. Background and Objectives: The Problematic Internet Use Questionnaire (PIUQ) is a scale for evaluating the adverse effects of high Internet usage. It was adopted into Persian in a previous study. The factorial structure of the adopted version was different from the original English version. The purpose of this study was to determine the factorial structure of the Persian version of the Problematic Internet Use Questionnaire.<br> &nbsp;<br> Methods: In this methodologic study, sampling was carried out in students of Iran University of Medical Sciences, University of Tehran, and Sharif University of Science and Technology. A total of 428 students completed the Problematic Internet Use Questionnaire. Exploratory factor analysis was performed using SPSS. Confirmatory factor analysis was carried out using AMOS. The reliability of the Scale was determined using Cronbach&rsquo;s alpha coefficient (&alpha;=0.89).<br> &nbsp;<br> Results: Exploratory factor analysis showed four factors including online preoccupation, adverse effects, social interactions, and excessive use. The mean &plusmn; SD of the domains was 2.12&plusmn;0.81, 2.01&plusmn;0.86, 2.18&plusmn;0.85 and 2.39&plusmn;0.97 for online preoccupation, adverse effects, social interactions, and excessive use, respectively.<br> &nbsp;<br> Conclusion: The exploratory and confirmatory factor analysis showed that the Persian version of the Problematic Internet Use Questionnaire had a relatively similar structure with the English version. One dimension of the questionnaire was split to two new dimensions. This questionnaire can be a useful tool for measuring problematic behaviors related to the excessive use of the Internet. اینترنت استفاده مشکل ساز, دانشجو, روان سنجی ,تحلیل عاملی تأییدی, تهران Internet, Problematic use, Student, Psychometric, Confirmatory factor analysis, Tehran 126 133 http://irje.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1013-3&slc_lang=fa&sid=1 M Eftekhar Ardbili مهرداد افتخار اردبیلی No Psychiatrist, Mentral Health Research Center, Tehran Institute of Psychiatry, School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran روانپزشک، دانشیار مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، انستیتو روانپزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران M Taban مژگان تابان No Psychologist, Researcher, Mentral Health Research Center, Tehran Institute of Psychiatry- School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran روانشناس، پژوهشگر مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، انستیتو روانپزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران M Hatamizadeh مریم حاتمی زاده No Researcher, Student Research Committee, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran پژوهشگر کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران H Ranjbar هادی رنجبر Yes Mentral Health Research Center, Tehran Institute of Psychiatry- School of Behavioral Sciences and Mental Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دکترای پرستاری، استادیار، مرکز تحقیقات بهداشت روان، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، انستیتو روانپزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران