fa رابطه‌ی تصویر ذهنی بدنی و خودکارآمدی در دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی همدان تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">زمینه و هدف:</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> تصویر ذهنی بدنی یکی از اصلی‌ترین فاکتورهای خودکارآمدی محسوب می‌شود لذا مطالعه‌ی حاضر با هدف بررسی رابطه‌ی تصویر ذهنی بدنی با خودکارآمدی دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی همدان انجام شد.</span></span><br> &nbsp;<br> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">روش اجرا:</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> پژوهش حاضر یک مطالعه‌ی توصیفی ـ تحلیلی و از نوع مقطعی بود که در سال 1396 در بین 408 نفر دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی همدان که به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب شدند، انجام گردید. ابزار گردآوری اطلاعات شامل متغیرهای دموگرافیک، پرسش‌نامه‌ی تصویر ذهنی بدنی</span></span><span dir="LTR">(Multidimensional Body Self-Relation Questionnaire [MBSRQ])</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> و پرسش‌نامه‌ی خودکارآمدی عمومی </span></span><span dir="LTR">Sherer</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> بود که ازطریق خودگزارش‌دهی تکمیل شد. داده‌ها با استفاده از نسخه‌ی 21 نرم‌افزار آماری </span></span><span dir="LTR">SPSS</span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> و به کمک آزمون‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.</span></span><br> &nbsp;<br> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">یافته‌ها:</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> ابعاد رضایت از بدن و</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">گرایش بیماری تصویر</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">ذهنی بدنی به‌ترتیب در حد نسبتاً مطلوب و متوسطی ارزیابی گردیدند. خودکارآمدی دانشجویان نیز با 05_/60% نمره‌ی میانگین از حداکثر نمره‌ی قابل اکتساب در سطح متوسطی برآورد شد. نتایج تحلیل رگرسیونی نشان داد که ابعاد گرایش بیماری، وزن ذهنی، گرایش تناسب و دل‌مشغولی با اضافه وزن و ارزیابی ظاهر تصویر ذهنی بدنی پیش‌گویی‌کننده‌ی سطح خودکارآمدی در بین دانشجویان تحت مطالعه بوده&shy;اند. در مجموع ابعاد مختلف تصویر ذهنی 1_/14% از واریانس خودکارآمدی را تبیین می‌کردند. </span></span><br> &nbsp;<br> <span dir="RTL"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;"> پیشنهاد می‌شود به‌منظور بالابردن سطح خودکارآمدی دانشجویان، بسته&shy;های آموزشی درخصوص بهبود تصویر ذهنی بدنی دانشجویان در دانشگاه&shy;ها تدارک دیده شود.</span></span></span> <p>Background and Aim: Body image is one of the main factors of self efficacy. This study aimed to investigate the relationship between body image and self-efficacy among female students in Hamadan University of Medical Sciences.</p> <p>Methods: This cross-sectional study was carried out on 408 female students of Hamadan University of Medical Sciences in 2017 with a stratified sampling method. To gather data, we used Multidimensional Body Self-Relation Questionnaire (MBSRQ) and general self-efficacy questionnaire and recorded demographic variables. Data were analyzed with SPSS-21 software using Pearson correlation and linear regression tests.</p> <p>Results: The dimensions of body areas satisfaction and illness orientation were evaluated at relatively desirable and moderate levels, respectively. Students&#39; self-efficacy was also estimated at 60.05% of the mean score of the maximum achievable score at the moderate level. The results of regression analysis showed that the dimensions of the illness orientation, overweight preoccupation, fitness orientation, self-classified weight and appearance evaluation predicted the self-efficacy among the female students. In total, different dimensions of body image explained 14.1% of the variance of self-efficacy.<br> <br> Conclusion: We suggest providing training packages about body image dimensions improvement to enhance the self-efficacy of university female students.</p> تصویر ذهنی بدنی, مؤنث, خودکارآمدی, دانشجویان body image, female, self-efficacy, students 90 99 http://jdc.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-392-1&slc_lang=fa&sid=1 Shohreh Emdadi شهره امدادی No Department of Public Health, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه بهداشت عمومی، دانشکده‌ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Sahar Bijari سحر بیجاری No Students Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran مرکز پژوهش دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Fatemeh Rostami فاطمه رستمی No Students Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran مرکز پژوهش دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Ziba Bagheri Sahamishoar زیبا باقری سهامی‌شعار No Students Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran مرکز پژوهش دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Majid Barati مجید براتی Barati@umsha.ac.ir Yes Department of Public Health, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran; Research Center for Behavioral Disorders and Substance Abuse and Department of Public Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه بهداشت عمومی، دانشکده‌ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران؛ مرکز تحقیقات اختلالات رفتاری و سوءمصرف مواد و گروه بهداشت عمومی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Maryam Farhadian مریم فرهادیان No Modeling of Non-communicable Disease Research Center and Department of Biostatistics, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran مرکز تحقیقات مدل‌سازی بیماری‌های غیرواگیر و گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران