fa بررسی توانایی رادیوگرافی پانورامیک برای ارتباط دادن بعد عرضی و ساژیتال در افراد اسکلتال کلاس III عمومی general تحقیقی Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف</strong><strong><span dir="LTR">:</span></strong> برای ارایه کامل‌ترین طرح درمان در حیطه ارتودنسی، نیاز به بررسی مجموعه اسکلتودنتال در تمامی ابعاد می‌باشد. هدف این مطالعه بررسی توانایی پارامتر‌های خطی و زاویه‌ای قابل اندازه‌گیری در تصاویر پانورامیک به منظور ایجاد ارتباط بین بعد ساژیتال و عرضی در افراد اسکلتال کلاس <span dir="LTR">III</span> بود.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>روش بررسی:</strong> 62 بیمار 14-8 ساله (32 بیمار اسکتال کلاس<span dir="LTR">III</span> و 30 بیمار کلاس <span dir="LTR">I</span>) که کاندید درمان ارتودنسی بودند انتخاب شدند. از آن‌ها تحت شرایط کنترل شده گرافی پانورامیک و لترال سفالومتری تهیه شد. لند مارک‌های مختلف بعد عرضی روی آن‌ها تریس شده و بر اساس آن‌ها پارامتر‌های فاصله‌ای و زاویه‌ای اندازه‌گیری شدند. به منظور مقایسه پارامترها بین افراد کلاس <span dir="LTR">I</span> و <span dir="LTR">III</span>، داده‌های به دست آمده توسط آزمون مقایسه میانگین‌ها <span dir="LTR">(t-test)</span> آنالیز شدند. آستانه معنی‌داری در این مطالعه 05/0 درنظر گرفته شد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته‌ها</strong><strong><span dir="LTR">:</span></strong> پارامتر‌های خطی <span dir="LTR">Co-Co</span>، <span dir="LTR">Go-Go</span> و <span dir="LTR">PTM-PTM</span> در بیماران کلاس <span dir="LTR">III</span> به صورت معنی‌داری کمتر از افراد کلاس <span dir="LTR">I</span> بودند (<span dir="LTR">P-value</span> به ترتیب 04/0، 04/0، 02/0). اندازه عرض راموس در افراد کلاس <span dir="LTR">III</span> در مقایسه با افراد کلاس <span dir="LTR">I</span> کوتاه تر بود (001/0<span dir="LTR">P<</span>). زوایای <span dir="LTR">Me</span>^{<span dir="LTR">˄</span>} و <span dir="LTR">N</span>^{<span dir="LTR">˄</span>} نیز در افراد کلا س <span dir="LTR">III</span> به صورت معنی‌داری کوچکتر از افراد کلاس <span dir="LTR">I</span> بودند اما زاوایای <span dir="LTR">Go</span>^{<span dir="LTR">˄</span>} در افراد کلاس <span dir="LTR">III</span> بزرگتر بود (<span dir="LTR">P-value</span> به ترتیب 007/0، 002/0).</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> شاخص‌ها و پارامتر‌های به دست آمد که در رادیوگرافی پانورامیک قابل تریس کردن و اندازه‌گیری بودند. این شاخص امکان مرتبط ساختن بعد عرضی و ساژیتال را در افراد کلاس <span dir="LTR">III</span> امکان پذیر کرده بودند.</p> <div> <p style="text-align: justify;"><strong>Background and Aims:</strong> In the field of orthodontics, gaining comprehensive information around dento-skeletal complex is necessary to choose the best treatment plan for each patient. The aim of this study was to investigate the linear and angular parameters in panoramic radiographs to find a path to correlate transvers to sagittal dimensions.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Materials and Methods:</strong> Total number of sixty two, 8-14 years old children who sought for orthodontic therapy were selected (32 skeletal Class III and 30 skeletal Class I). They were exposed to x-ray to obtain the panoramic and lateral views in a controlled condition. Various linear and angular parameters were measured after tracing the landmarks on the panoramic radiograph. Data were obtained and analyzed using T-test. The level of significance was set at 0.05 (P<0.05).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results</strong><strong>:</strong> Linear parameters of Co-Co, Go-Go and PTM-PTM were significantly lower in class III patients than class I ones (P=0.04, 0.04, 0.02, respectively). The ramus width value was also lower in class III patients. Angular parameters of &nbsp;Me^˄and N^˄also showed the same results (P<0.001). Go^˄angle was significantly lower in the class I than class III patients (P=0.002, 0.007).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion:</strong> Some traceable linear and angular parameters were found in the panoramic radiographs which had the potential to correlate the transverse with sagittal dimension.</p> </div> پانورامیک, بعد عرضی, بعد ساژیتال, اسکلتال کلاس III Panoramic, Transverse, Sagittal, Angle class III 194 203 http://jdm.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-843&slc_lang=fa&sid=1 Mohsen Shirazi محسن شیرازی mohsenshirazi8@yahoo.com No Professor, Department of Orthodontics, School of Dentistry, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استاد گروه آموزشی ارتودنتیکس، دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی تهران، تهران، ایران Armina Mellat آرمینا ملت arminamellattt@gmail.com No Dentist دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران Behzad Salari بهزاد سالاری b.salarii@gmail.com Yes Post-Graduate Student, Department of Orthodontics, School of Dentistry Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran دستیار تخصصی گروه آموزشی ارتودنتیکس، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی قزوین، قزوین، ایران