fa بررسی ارتباط کیفیت خواب با عملکرد آموزشی دانشجویان دندانپزشکی رفسنجان عمومی general تحقیقی Research <div style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف: </strong>کیفیت خواب نقش بسزایی در عملکرد تحصیلی دانشجویان دندانپزشکی به ویژه در سال‌های بالینی دارد؛ شناسایی و درمان دانشجویان در معرض خطر اختلالات خواب باعث می‌شود که افت عملکرد تحصیلی کاهش یافته یا محدود شود. هدف از این مطالعه تعیین ارتباط کیفیت خواب با عملکرد آموزشی دانشجویان دندانپزشکی رفسنجان (ایران) بود.<br> <strong>روش بررسی:</strong> مطالعه حاضر، یک مطالعه مقطعی- توصیفی- تحلیلی بود که در بین تمامی دانشجویان دندانپزشکی رفسنجان انجام شد. این مطالعه به روش پرسشنامه به صورت آنلاین در سایت پرس ‌لاین برای تمامی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان - ایران ارائه شد. پرسشنامه شامل اطلاعات دموگرافیک و شماره دانشجویی به همراه پرسشنامه استاندارد کیفیت خواب پیتزبرگ بود. پرسشنامه پیتزبرگ، کیفیت خواب را در بازه صفر تا ۲۱ بررسی می‌کند. لینک پرسشنامه از طریق تلگرام در دسترس دانشجویان قرار گرفت و معدل کل دانشجویان با استفاده از شماره دانشجویی از معاونت آموزش دانشگاه به دست آمد. داده‌ها با نرم‌افزار SPSS26 تجزیه و تحلیل شدند. ابتدا داده‌ها با آزمون کولموگراف اسمیرونوف تحلیل شدند. نتایج این آزمون نشان داد که توزیع داده‌ها نرمال نمی‌باشد (05/0<p).> <strong>یافته‌ها: </strong>۱۵۱ دانشجو در پرسشنامه شرکت داشتند که از این تعداد ۷۳ نفر مرد (۳/48%) و ۷۸ نفر زن (۷/51%) بودند. میانگین و انحراف معیار سنی افراد مورد مطالعه۳/۲ &plusmn;&nbsp;۱۱/۲۲ سال بود. میانگین نمره کلی کیفیت خواب دانشجویان دندانپزشکی برابر با ۱۳/۸ بود که طبق پرسشنامه، دانشجویان، کیفیت خواب ضعیفی را تجربه می‌کنند. ۱/۸۶% دانشجویان، دارای کیفیت خواب ضعیف بودند. بررسی همبستگی کیفیت خواب با عملکرد تحصیلی نشان داد که بین آن‌ها ارتباط&nbsp;معنی‌ داری وجود ندارد. کیفیت خواب با جنسیت، تأهل، محل سکونت و سال ورودی ارتباط معنی‌ داری نداشت (۰۵/۰<p).<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نتایج مطالعه حاضر نشان داد که اکثر دانشجویان دندانپزشکی رفسنجان، کیفیت خواب پایینی داشتند. با اینکه بین کیفیت خواب و عملکرد تحصیلی ارتباطی وجود نداشت اما توجـه بـه وضـعیت خواب این دانشجویان به منظور ارتقاء کیفیت خواب آن‌ها که عاملی مهم در ارتقاء سـلامت آن‌هاسـت از سـوی مـدیران و برنامـه ریـزان بهداشتی ضروری به نظر می‌رسد.</p).<br></p).></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background and Aims: </strong>The quality of sleep plays a significant role in the academic performance of dental students, especially in the clinical years. Identifying and treating students at risk of sleep disorders can reduce or limit the drop in academic performance. The purpose of this study was to determine the relationship between the sleep quality and educational performance of Rafsanjan dental Student-Iran.<br> <strong>Materials and Methods:</strong> The present study was a descriptive-analytical cross-sectional study that was conducted among all dental students in Rafsanjan University of Medical Sciences - Iran. This study was presented to all dental students in Rafsanjan by online questionnaire method on Pressline website. The questionnaire included demographic information and student number along with the Pittsburgh Sleep Quality Standard Questionnaire. The Pittsburgh Questionnaire examines the quality of sleep in the range of 0 to 21. The link of the questionnaire was made available to the students through Telegram, and the GPA of the total students was obtained by using the student number from the Vice-Chancellor of University Education. The data were analyzed with SPSS26 software. First, the data were analyzed with Smironov&#39;s kermograph test. The results of this test showed that the data distribution is not normal (P<0.05). Due to the non-normality of the data distribution, non-parametric tests such as K-score, Mann-Whitney, Kruskal-Wallis and Spearman were used.<br> <strong>Results:</strong> 151 students participated in the questionnaire of which, 73 were men (48.3%) and 78 were women (51.7%). The mean and standard deviation of the age of the subjects studied was 22.11&plusmn;2.3 years. The overall average sleep quality score of dental students was equal to 8.13, which according to the questionnaire, students experience poor sleep quality. 86.1% of students had poor sleep quality. Examining the correlation between the sleep quality and academic performance showed that there was no significant relationship between them. Sleep quality had no significant relationship with gender, marital status, place of residence, and entry year (P<0.05).<br> <strong>Conclusion: </strong>The results of the present study showed that majority of dental students in Rafsanjan had low sleep quality. Although, there was no relationship between the quality of sleep and academic performance, it seems necessary to pay attention to the sleep status of these students in order to improve their sleep quality, which is an important factor in improving their health by administrators and Rizan health program.</div> کیفیت خواب, عملکرد آموزشی, دانشجویان, دندانپزشکی Sleep quality, Educational performance, Students, Dental 182 191 http://jdm.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1459-1&slc_lang=fa&sid=1 negar kamali نگار کمالی negarkml327@gmail.com Yes Dental Student, School of Dentistry, Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran دانشجوی دندانپزشکی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران farimah sardari فریماه سرداری drsardari-farimah@yahoo.com No Assistant Prefessor, Department of Oral and Maxillofacial Diseases, School of Dentistry, Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran استادیار گروه آموزشی بیماری‌های دهان و فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران mostafa sadeghi مصطفی صادقی mostafa.sadeghi110@yahoo.com No استاد گروه آموزشی ترمیم و زیبایی دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران