fa مقایسه تاثیر سیستم چند رسانه‌ای با روش گفتاری در انتخاب طرح درمان پروتز توسط بیماران: یک مطالعه کارآزمایی بالینی عمومی general تحقیقی Research <strong>زمینه و هدف:</strong> انتخاب یک طرح درمان مناسب یکی از قسمت‌های بحرانی درمان دندانپزشکی است. هدف این مطالعه مقایسه سیستم چند رسانه‌ایی و روش گفتاری در انتخاب طرح درمان پروتز توسط بیمار و زمان صرف شده بود.<br><strong>روش بررسی:</strong> 90 نفر به صورت تصادفی به 3 گروه 30 نفری تقسیم شدند. در گروه A بیماران یکبار با روش معمول و یک بار با روش چند رسانه‌ایی با شیوه‌های درمانی آشنا شدند و زمان تصمیم‌گیری بیماران در انتخاب نوع درمان در دو روش بر حسب ثانیه اندازه‌گیری شد. سپس بیماران در مورد رضایت از روش ارائه شده مورد بررسی قرار گرفتند. در آزمون دیگر گروه B فقط به شیوه معمول و گروه C فقط به روش چند رسانه‌ای مشاوره شدند. نتایج با استفاده از آزمون Paired-T-test در گروه A و در گروه B و C از T-test و Mann-Whitney آنالیز شدند. <br><strong>یافته‌ها:</strong> زمان صرف شده در گروه A و نیز در بین گروه‌های B و C اختلاف معنی‌داری را بین دو روش معمول و روش چند رسانه‌ایی نشان داد (001/0P<).<br>در گروه A و در بین گروه B و C رضایت بیمار از روش چند رسانه‌ایی بهتر بود ولی در مقایسه بین گروه B و C آموزش با روش چند رسانه‌ایی اختلاف معنی‌داری در انتخاب درمان ایجاد نکرد (08/0P=).<br><strong>نتیجه‌گیری:</strong> استفاده از روش چند رسانه‌ایی با توجه به برطرف ساختن بسیاری از ابهامات و شبهات بیمار و ایجاد محیطی جذاب برای وی توصیه می‌گردد.<p></p></span /> <p style="TEXT-ALIGN: justify"><strong>Background and Aims:</strong> Selecting an appropriate treatment plan is one of the most critical aspects of dental treatments. The purpose of this study was to compare multimedia system and conventional method in patients' selecting prosthetic treatment and the time consumed.<br><strong>Materials and Methods:</strong> Ninety patients were randomly divided into three groups. Patients in group A, once were instructed using the conventional method of dental office and once multimedia system and time was measured in seconds from the beginning of the instruction till the patient had came to decision. The patients were asked about the satisfaction of the method used for them. In group B, patients were only instructed using the conventional method, whereas they were only exposed to soft ware in group C. The data were analyzed with Paired-T-test (in group A) and T-test and Mann-Whitney test (in groups B and C).<br><strong>Result:</strong> There was a significant difference between multimedia system and conventional method in group A and also between groups B and C (P<0.001). In group A and between groups B and C, patient's satisfaction about multimedia system was better. However, in comparison between groups B and C, multimedia system did not have a significant effect in treatment selection score (P=0.08).<br><strong>Conclusion:</strong> Using multimedia system is recommended due to its high ability in giving answers to a large number of patient's questions as well as in terms of marketing.</p> چند رسانه‌ایی,پروتز,درمان,رضایت Multimedia,Prosthetic,Treatmen,Satisfaction 161 166 http://jdm.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-93&slc_lang=fa&sid=1 Gh. Shabestari Omati قاسم امتی شبستری No دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران R. Vahid رضا وحید No استادیار گروه آموزشی پروتزهای دندانی، دانشگاه منچستر انگلستان M. Ali Khasi مرضیه علی خاصی No دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران A. Khojaste آرش خجسته No دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی R. Baghai روشنک بقایی rbaghai @ yahoo.com Yes دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران