http://jhosp.tums.ac.ir فصلنامه بیمارستان - مقالات نشریه - سال 1404 جلد24 شماره3 Yektaweb Collection - https://yektaweb.com fa 1404/9/10 http://journals.tums.ac.ir/jhosp/browse.php?a_id=6773&sid=1&slc_lang=fa <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">زمینه و هدف</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">: مدیریت زمان یکی از مهارت های اساسی در حرفه های حوزه سلامت، به ویژه پرستاری، است و نقش مهمی در افزایش بهره وری، کاهش استرس و ارتقای کیفیت مراقبت از بیمار دارد. اهمیت این مهارت در بخش های اورژانس، به دلیل حجم کاری بالا، محدودیت زمانی و ضرورت تصمیم گیری سریع، دوچندان می شود. این مطالعه با هدف ارزیابی شایستگی مدیریت زمان پرستاران شاغل در بخش اورژانس بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1404 انجام شد.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">مواد و روش ها</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">: این پژوهش یک مطالعه توصیفی-مقطعی بود که بر روی 223 پرستار شاغل در بخش های اورژانس بیمارستان های آموزشی انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه شایستگی مدیریت زمان پرستاران بالینی طالبی و همکاران شامل 29 گویه در 6 بعد بود. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار </span></span>SPSS<span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""> نسخه 27 صورت گرفت. در صورت نرمال بودن داده ها از آزمون های </span></span>T<span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""> مستقل و آنالیز واریانس یک طرفه استفاده شد و برای بررسی ارتباط بین مؤلفه ها، آزمون همبستگی اسپیرمن به کار رفت.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt">نتایج</span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt">: یافته ها نشان داد شایستگی مدیریت زمان پرستاران در سطح متوسط رو به پایین قرار دارد؛ به طوری که 12/6</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="letter-spacing:-.1pt">٪</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt"> شایستگی نسبتاً مطلوب، 64/1</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="letter-spacing:-.1pt">٪</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt"> شایستگی ضعیف و 23/3</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="letter-spacing:-.1pt">٪</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt"> شایستگی نامطلوب داشتند. بیشترین میانگین نمره مربوط به مؤلفه تعدیل مسئولیت و هنجارها (67/15</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="letter-spacing:-.1pt"> &plusmn; </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt">18/39) و کمترین میانگین مربوط به مدیریت هیجانات (31/12</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="letter-spacing:-.1pt"> &plusmn; </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt">58/20) بود. بین اغلب مؤلفه های مدیریت زمان همبستگی مثبت و معنادار مشاهده شد، اگرچه ارتباط بین تعدیل مسئولیت و هنجارها با مدیریت هیجانات معنادار نبود.</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.1pt"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">نتیجه گیری</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">: شایستگی مدیریت زمان پرستاران اورژانس در سطح مطلوبی قرار ندارد که می تواند ناشی از عواملی مانند کمبود نیروی انسانی و تراکم بیماران باشد. با توجه به ارتباط مؤلفه های مدیریت زمان، اجرای برنامه های آموزشی و مداخلات مدیریتی جامع به منظور ارتقای این مهارت، بهبود کیفیت مراقبت و کاهش فرسودگی شغلی پرستاران ضروری به نظر می رسد.</span></span></span></span></span></span></span> مریم زمانی فرادنبه http://journals.tums.ac.ir/jhosp/browse.php?a_id=6790&sid=1&slc_lang=fa <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;">زمینه و هدف</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;">: کیفیت خدمات بیمارستانی نقش حیاتی در رضایت بیماران و همراهان دارد و اجرای استانداردهای اعتباربخشی به عنوان ابزاری برای ارتقای کیفیت و ایمنی بیمار اهمیت یافته است. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط استقرار استانداردهای اعتباربخشی و کیفیت خدمات از دیدگاه همراهان بیماران بستری در بیمارستان طالقانی گرگان در سال ۱۴۰۳ انجام شد.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;">مواد و روش ها</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;">: این مطالعه توصیفی-تحلیلی در سال ۱۴۰۳ انجام شد و جامعه مورد مطالعه شامل همراهان بیماران بستری در بخش های مختلف بیمارستان طالقانی گرگان بود. نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای انجام شد و حجم نمونه ۲۵۰ نفر بود. داده ها با پرسشنامه سروکوال و چک لیست رسمی استانداردهای اعتباربخشی جمع آوری و تحلیل ها با نرم افزار </span></span>SPSS<span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;"> انجام شد. آمار توصیفی شامل درصد، میانگین و انحراف معیار و تحلیل های آماری شامل تی زوجی، آنوا، همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره بود.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;">نتایج</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;">: میانگین کیفیت ادراک شده خدمات 98/0 </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">&plusmn;</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;"> 87/3 بود که نشان دهنده شکاف منفی کیفیت نسبت به انتظارات 56/0 </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">&plusmn;</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;"> 53/4 بود (001/0> </span></span>p<span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;">). درصد کلی اجرای استانداردهای بیمار محور ۸۴ درصد بود و تحلیل رگرسیون نشان داد تمامی ابعاد استانداردها با کیفیت خدمات ارتباط معنادار دارند (ضریب تعیین مدل = 593/0).</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;">نتیجه گیری</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Zar&quot;">: اجرای استانداردهای اعتباربخشی حیطه خدمات بیمار محور و درمانی با کیفیت خدمات ارتباط دارد، اما شکاف در ابعاد همدلی و تضمین اهمیت عوامل انسانی و تعاملی را نشان می دهد. بنابراین ارتقای کیفیت خدمات نیازمند توجه همزمان به استانداردها و رفتار حرفه ای کارکنان است.</span></span></span></span></span></span></span> فائزه نظامدوست