<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Hospital</title>
<title_fa>بیمارستان</title_fa>
<short_title>jhosp</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jhosp.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>211</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>godadmin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-1928</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2228-7450</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>000</journal_id_pii>
<journal_id_doi>000</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>000</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>000</journal_id_nlai>
<journal_id_science>000</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش خودارزشیابی‌‌ محوری و استقلال شغلی در عملکرد شغلی پرستاران بیمارستان‌های دولتی شهر سنندج</title_fa>
	<title>The Role of Core Self-evaluation and Job Autonomy on Nurses&#039; Job Performance in Sanandaj Public Hospitals</title>
	<subject_fa>مدیریت منابع انسانی در بیمارستان</subject_fa>
	<subject>مدیریت منابع انسانی در بیمارستان</subject>
	<content_type_fa>مقاله ی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;زمینه و هدف &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش خودارزشیابی&#8204; محوری و استقلال شغلی در عملکرد شغلی پرستاران بیمارستان&#8204;های دولتی شهر سنندج انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;مواد و روش&#8204;ها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;روش مورد استفاده در پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می&#8204;باشد. جامعه&#8204; آماری این پژوهش شامل کلیه&#8204; پرستاران شاغل در بیمارستان&#8204;های دولتی سطح شهر سنندج در سال 1395 بود که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه&#8204;ای نسبتی تصادفی تعداد 213 نفر به عنوان حجم نمونه پژوهش انتخاب شد. برای گردآوری داده&#8204;ها از مقیاس عملکرد شغلی پاترسون (1990)، مقیاس خودارزشیابی محوری جاج، اریز، بنو و ثورسن(2003) و&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt; مقیاس استقلال شغلی گانستر( 1989) استفاده شد. از&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;آزمون&#8204;های همبستگی پیرسون و تجزیه و تحلیل رگرسیون و هم&#8204;چنین تحلیل واریانس چند متغیری(&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;MANOVA&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;) استفاده شد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;نتایج:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها نشان داد که میانگین و انحراف معیار خود ارزشیابی محوری به ترتیب 52/5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt; 84/43، استقلال شغلی 26/10 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt; 65/42 و عملکرد شغلی 85/5 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b roya;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt; 81/52 &amp;nbsp;بود. به طوری که میانگین خود ارزشیابی محوری و عملکرد شغلی در سطح مطلوب و استقلال شغلی در سطح متوسط قرار داشتند. همچنین بین &amp;nbsp;&amp;nbsp;عملکرد شغلی پرستاران رابطه معنادار وجود داشت به طوری که این متغیر قادر بود 15% از واریانس عملکرد شغلی را پیش&#8204;بینی کرد. در حالی که بین استقلال شغلی و عملکرد پرستاران رابطه&#8204;ای یافت نشد. هم&#8204;چنین، پژوهش نشان داد که بین پرستاران زن و مرد از لحاظ میانگین خودارزشیابی محوری و عملکرد شغلی تفاوت معنادار وجود داشت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;نتیجه گیری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt;: با توجه نتایج این پژوهش نشان داد که خود ارزشیابی محوری به طور معناداری با عملکرد شغلی پرستاران رابطه دارد و این متغیر قادر است عملکرد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt;&quot;&gt; شغلی آن&#8204;ها را پیش&#8204;بینی کند&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;margin:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;text-indent:11.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background&lt;/strong&gt;: This study aimed to determine the role of core self-evaluation and job autonomy on nurses&amp;#39; job performance in Sanandaj public hospitals. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt; font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;text-indent:11.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt; font-weight: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;text-indent:11.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Materials and Methods&lt;/strong&gt;: This study was a descriptive and correlational one. The study population consisted of the nurses who work in Sanandaj city public hospitals, selected 213 people using stratified random sampling in 2016. In order to&lt;span dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;data gathering, Paterson job performance scale (1990), Judje et al. core self-evaluation scale (2003) and Gunster job autonomy (1989) were used. Pearson correlation coefficient, regression analysis and multivariate variance analysis (MANOVA) were performed to data analysis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;text-indent:11.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;text-indent:11.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: Study results revealed that mean score and SD of core self-evaluation, job autonomy and job performance were 43.84 &amp;plusmn; 5.52, 42.65 &amp;plusmn; 10.26 and 52.81 &amp;plusmn; 5.85 respectively. So that, mean of core self-evaluation and job performance were desirable and job autonomy was at the intermediate level. Also, there was a significant association between core self-evaluation and nurses&amp;#39; performance which this variable was able to predict 15% of job performance variance. While, there was no significant association between job autonomy and nurses&amp;#39; job performance. Also, the study results revealed that there was a significant difference between core self-evaluation and job performance among male and female nurses.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;text-indent:11.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;text-indent:11.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: Based on study results, core self-evaluation has a significant association with job performance which can predict it among nurses.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;text-indent:11.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>خودارزشیابی‌‌ محوری, استقلال شغلی, عملکرد شغلی, پرستاران. </keyword_fa>
	<keyword> Core self-evaluation, Job autonomy, Job performance, Nurses </keyword>
	<start_page>112</start_page>
	<end_page>119</end_page>
	<web_url>http://jhosp.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-947-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>ayub</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>faizy</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ایوب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فیضی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student in Educational Administration, Department of Educational Administration, Faculty of Management,  Kharazmi University, Tehran, Iran(* Corresponding author), Email: faizy.edu@gmail.com</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،‌ گروه مدیریت آموزشی،‌ دانشکده مدیریت،‌ دانشگاه خوارزمی، تهران،‌ ایران،(*نویسنده مسوول)،     آدرس الکترونیکی: faizy.edu@gmail.com.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ehsan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>azimpoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احسان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عظیم پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ehsan.azimpoor1366@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student in Curriculum Planning, Department of Education Sciences, Faculty of Education and Psychology, Tabriz University, Tabriz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی،‌ گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز،‌ تبریز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Taghi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zavvar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>تقی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زوار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Zavvar@azaruniv.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Education, Faculty of Education and psychology, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان،‌ تبریز،‌ ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
