<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Modern Rehabilitation</title>
<title_fa>توانبخشی نوین</title_fa>
<short_title>mrj</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mrj.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-2576</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-2584</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>000</journal_id_pii>
<journal_id_doi>000</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>000</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>000</journal_id_nlai>
<journal_id_science>000</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>5</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>هنجاریابی نسخه فارسی آزمون معنایی هرم ها و درخت های نخل در افراد بزرگسال 20 تا 70 سال</title_fa>
	<title>Normative data for the pyramids and palm trees test in the Persian 20-79 years old adults</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف:&lt;/strong&gt; آزمون معنایی &amp;quot;هرم ها و درخت های نخل&amp;quot; رایج&#8204;ترین آزمون برای بررسی حافظه است. از آن&#8204;جا که این آزمون وابسته به زبان و فرهنگ می&#8204;باشد داشتن داده&#8204;های هنجار در جمعیت&#8204;های مختلف ضرورت دارد. مطالعه حاضر با این هدف در زبان فارسی اجرا می&#8204;گردد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش بررسی:&lt;/strong&gt; پژوهش حاضر از نوع مقطعی و تحلیلی بر روی 270 مذکر و مونث 20 تا 69 سال بود.پس از انجام &amp;nbsp;معاینه بالینی مختصر شناختی (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Mini-Mental Status Examination&lt;/span&gt;) نسخه فارسی آزمون اجرا گردید. آزمودنی باید از بین دو تصویر یا کلمه پایینی، تصویر یا کلمه&#8204;ای را انتخاب نمایدکه به تصویر یا کلمه هدف نزدیکتر باشد.ابتدا نسخه تصویری و پس از 10 تا 14 روز نسخه کلمه&#8204;ای اجرا شد. از نرم افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS16&lt;/span&gt; و آزمون&#8204;های آماری &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;T-Test&lt;/span&gt; و &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Paired T-Test&lt;/span&gt; و &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;ANOVA&lt;/span&gt; استفاده شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته ها:&lt;/strong&gt; یافته&#8204;ها نشان می&#8204;دهد که با افزایش سن تفاوت بین نمره بخش تصویری و کلمه&#8204;ای بیشتر شده است. بین بخش تصویری و کلمه&#8204;ای آزمون در هر دو جنس تفاوت معنادار است (مذکر 000/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P=&lt;/span&gt;، مونث 003/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P=&lt;/span&gt;). همچنین اختلاف میانگین امتیاز تصویری و کلمه&#8204;ای با افزایش تحصیلات بیشتر شده است.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه گیری: &lt;/strong&gt;عملکرد هر دو نسخه به وسیله متغیرهای دموگرافیک تحت تاثیر قرار می&#8204;گیرد و بنابراین نمره افراد باید بر این اساس تفسیر شود.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;کلید واژه ها:&lt;/strong&gt; هنجاریابی نسخه فارسی،آزمون هرم ها و درخت نخل، بزرگسال&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Background and Aim: &lt;/strong&gt;Semantic test &amp;ldquo;pyramids and palm trees&amp;rdquo; (PPT) are the most common tests for assessing memory. Since this test is related to language and culture, normative data in different populations are needed. This study was done in Persian language.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Materials and Methods&lt;/strong&gt;: Current study was cross-sectional and was done in 270 male and female from 20 to 69 years old. After performing Mini-Mental Status Examination test, Persian version of PPT was done. Subjects must select a picture or word between two pictures or words that was closer to target. First picture version was performed and then word version was carried out after 10 to 14 days. Data was analyzed by Spss16 software and the statistic tests were included of T-Test and a Paired T-Test and ANOVA.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results: &lt;/strong&gt;The Results show that difference between picture and word scores increased with rising age. There were significant differences in gender between scores of picture and word version (male P&lt;0.001, female P=0.003). It also points out the difference increases between picture and word scores with education.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Both versions are affected by demographic variables and so the scores should be interpreted accordingly.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Keywords: &lt;/strong&gt;Persian normative data&lt;strong&gt;, &lt;/strong&gt;Pyramids and palm trees, Adult&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>هنجاریابی نسخه فارسی,آزمون هرم ها و درخت نخل, بزرگسال</keyword_fa>
	<keyword>Persian normative data, Pyramids and palm trees, Adult</keyword>
	<start_page>94</start_page>
	<end_page>100</end_page>
	<web_url>http://mrj.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-5111&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Azar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mehri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آذر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mehri@sina.tums.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, of Tehran University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyede Zohreh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mousavi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیده زهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موسوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc of Speech Therapy</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kamali</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کمالی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Dean of Rehabilitation Research Center</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتری تخصصی بهداشت ، مرکز تحقیقات توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران و دانشیار گروه علوم پایه توانبخشی،دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
