fa بررسی تأثیر تمرینات حرکتی در محیط مجازی بر عملکرد اندام فوقانی کودکان مبتلا به فلج مغزی همی پارزی عمومى General پژوهشي Research <strong>زمینه و هدف:</strong> واقعیت مجازی، تکنولوژی رایانه ای همراه با محیط و اشیاء مجازی است که افراد در آن قادر به دستکاری و تغییر محیط هستند. هدف این مطالعه تعیین تأثیر تمرینات حسی-حرکتی در محیط مجازی بر عملکرد اندام فوقانی کودکان مبتلا به فلج مغزی همی پارزی بود.<br><strong>روش بررسی:</strong> تعداد 16کودک مبتلا به فلج مغزی همی پارزی از جامعه دردسترس شهراهواز در یک کارآزمایی بالینی تصادفی یک سویه کور در 2 گروه 8 نفره بررسی شدند (واقعیت مجازی و کنترل). برنامه درمانی شامل جلسات 5/1 ساعته تمرین در محیط مجازی و به مدت 4 هفته به صورت یک روز درمیان بود. ارزیابی توسط ابزار کفایت حرکتی برواینینکس- اوزرتسکی و فعالیت حرکتی کودکان، قبل، بعد و3 ماه پس از اتمام مداخلات صورت گرفت. از نرم افزارSPSS-16 جهت انتخاب تصادفی نمونه ها و همچنین تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آنالیز واریانس در تکرار مشاهدات در سطح معناداری 05/0 استفاده گردید.<br><strong>یافته­ ها:</strong> آنالیز اطلاعات ابزارهای ارزیابی حاکی از اختلاف معنادار آماری گروه واقعیت مجازی نسبت به گروه کنترل بود (ابزار کفایت حرکتی برواینینکس- اوزرتسکی: تغییر میانگین سرعت و مهارت از 06/0±25/0 به 23/0±22/1 در جلسه پس از درمان). آنالیز اطلاعات جلسه پیگیری ارزیابی نیز حاکی از عدم وجود تفاوت معنادار آماری بین جلسات پس از درمان و پیگیری در هر 2گروه مطالعه بود.<br><strong>نتیجه گیری:</strong> تکنولوژی واقعیت مجازی از طریق تمرینات شدید مکرر در یک محیط تعاملی و انگیزاننده میتواند به عنوان یک روش درمانی مناسب در بهبود عملکرد اندام فوقانی کودکان مبتلا به فلج مغزی همی پارزی تلقی گردد. <br><p></p> <p><strong>Background and aim: </strong>Virtual Reality is a computer technology with virtual environment and objects, which people manipulate virtual environment through active participation. The aim of this study was to determine the effect of practice in virtual environment on upper limb function of children with spastic hemiparetic cerebral palsy.<br><strong>Materials and Methods: </strong>In this single blinded, randomized, controlled trial, 16 children with hemiparetic cerebral palsy were evaluated in a simple random sampling of Ahvaz city in 2 groups (virtual reality and control). Treatment protocol consisted of one and half hours sessions of practice in virtual environment for 4-week, every other day.<strong> </strong>Measures were conducted pre, post and 3-month after the treatment period by Pediatrics Motor Activity Log and Bruininks-Oseretsky Test of Motor proficiency. Sample randomization and data analysis by analysis of variance with repeated measures were conducted by SPSS-16 software in alpha level set at 0.05.<br><strong>Results:</strong> Subjects in virtual reality group showed significant improvement (p<0.01) in post-test measures (bruininks-oseretsky test of motor proficiency, speed and dexterity: mean change from 0.25±0.06 to 1.22±0.23). Results were retained for both groups in follow up session.<br><strong>Conclusion:</strong> Virtual reality technology through intensive and repetitive practice in an interactive and motivational environment is a promising method to improve upper limb function of children with hemiparetic cerebral palsy.<strong> <br></strong></p> تکنولوژی واقعیت مجازی,محیط مجازی,عملکرد اندام فوقانی,فلج مغزی همی پارزی Virtual Reality,Virtual Environment,Hemiparesis Cerebral Palsy,Upper Limb Function 41 48 http://mrj.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-64&slc_lang=fa&sid=1 Hamid Rostami حمیدرضا رستمی rostamihr@ajums.ac.ir Yes مرکز تحقیقات توانبخشی اسکلتی عضلانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز مرکز تحقیقات توانبخشی اسکلتی عضلانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز Seyf allah Jahantabi Nejad سیف اله جهانتاب نژاد No مرکز تحقیقات توانبخشی اسکلتی عضلانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز مرکز تحقیقات توانبخشی اسکلتی عضلانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز Ali Arastoo علی ارسطو No مرکز تحقیقات توانبخشی اسکلتی عضلانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز مرکز تحقیقات توانبخشی اسکلتی عضلانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز