http://payavard.tums.ac.ir  پیاورد سلامت - مقالات نشریه - سال 1392 جلد7 شماره6 Yektaweb Collection - https://yektaweb.com fa 1392/12/10 http://journals.tums.ac.ir/payavard/browse.php?a_id=5222&sid=1&slc_lang=fa <p align="justify" style="direction: rtl"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="text-align: justify line-height: 200% unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><font size="1"><b><span lang="FA" style="color: black line-height: 200%">زمینه و هدف</span></b><b><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr">:</span></b><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black line-height: 200%">حاکمیت بالینی، به کارگیری ساز و کارهای حاکمیتی برای انجام درست کار در زمان و مکان مناسب به شیوه</span><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr">­</span><span lang="AR-SA" style="color: black line-height: 200%">ای صحیح برای بیماران، در راستای کسب حداکثر نتایج بالینی می­باشد. اجرای حاکمیت بالینی به طور قاطع نیازمند مهارت­ها و تمایلات نیروی کار بهداشت و درمان است. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی رابطه ی مدیریت منابع انسانی با اجرای حاکمیت بالینی و استقرار بهینه ی چارچوب حاکمیت بالینی با ارائه ی راهکارهایی در زمینه مدیریت موثر منابع انسانی در صورت وجود رابطه معنی دار می­باشد</span><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr">.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 0.2pt 0pt 0cm text-align: justify line-height: 200% unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><font size="1"><b><span lang="FA" style="color: black line-height: 200%">روش بررسی</span></b><b><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr">:</span></b><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black line-height: 200%">این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی است که به صورت مقطعی در سال 1391 انجام شد. روش نمونه گیری، خوشه­ای دو مرحله­ای است. از بین بیمارستان­های دانشگاه­های علوم پزشکی تهران به طور تصادفی سه بیمارستان دکتر شریعتی، امام­خمینی(ره) و شهید هاشمی­نژاد انتخاب شد و در هر بیمارستان به طور تصادفی پرسشنامه بین 30 نفر توزیع گردید که در مجموع حجم نمونه به 90 نفر رسید. ابزار گردآوری داده­ها، پرسشنامه ی پژوهشگر ساخته و برگه مشاهده بود. داده­ها از طریق نرم افزار آماری</span><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr"> SPSS</span><span style="color: black line-height: 200%"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black line-height: 200%">تحلیل شد</span><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr">.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 0.2pt 0pt 0cm text-align: justify line-height: 200% unicode-bidi: embed direction: rtl tab-stops: 451.3pt" dir="rtl"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><font size="1"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="FA" style="color: black line-height: 200%">یافته ها</span></b><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr">:</span><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black line-height: 200%">حداقل امتیاز حاکمیت بالینی مربوط به بیمارستان امام خمینی(ره) و حداکثر آن مربوط به بیمارستان شهید هاشمی نژاد بود. بین متغیرهای ((آموزش))، ((جذب و به کارگیری)) و ((حقوق و مزایا)) با حاکمیت بالینی رابطه معنی داری دیده شد</span><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr">.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 0.2pt 0pt 0cm text-align: justify line-height: 200% unicode-bidi: embed direction: rtl tab-stops: 451.3pt" dir="rtl"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><font size="1"><b><span lang="FA" style="color: black line-height: 200%">نتیجه گیری</span></b><b><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr">:</span></b><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black line-height: 200%">باتوجه به رابطه معنی­دار میان متغیرهای مدیریت منابع انسانی با اجرای حاکمیت بالینی، سرمایه­گذاری بر روی این محور از حاکمیت بالینی به عنوان محوری که</span><span lang="AR-SA" style="color: black line-height: 200%" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black line-height: 200%">موفقیت در سایر محورها را تحت تاثیر قرار می­دهد می­تواند در استقرار حاکمیت بالینی اثربخش باشد</span><span style="color: black line-height: 200%" dir="ltr">.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p> حسین مبارکی http://journals.tums.ac.ir/payavard/browse.php?a_id=5238&sid=1&slc_lang=fa <p align="justify"> </p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font></p><p align="justify"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> <b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">زمینه و هدف:</span></b><span lang="AR-SA" style="mso-ansi-font-size: 6.0pt"> </span><span lang="FA">سالمندی معادل با بیماری نیست، اما سالمندان مبتلا به بیماری های متفاوتی می باشند. از اینرو پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان بیماری ها و مراجعات درمانی سالمندان شهر تهران صورت پذیرفته است.</span></font></font></p><p align="justify"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> <b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">وش بررسی: </span></b><span class="TitleChar"><span lang="AR-SA">پژوهش توصیفی</span></span><span class="TitleChar"><span lang="FA">- تحلیلی</span></span><span class="TitleChar"><span lang="AR-SA"> حاضر بر روی نمونه ای در دسترس از سالمندان مراجعه کننده به کانون های جهان دیدگان وابسته به فرهنگسرای سالمندان شهر تهران در سال 1391 انجام شد. </span></span><span lang="FA">به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های خود گزارشی اطلاعات شخصی و </span><span class="TitleChar"><span lang="AR-SA">پرسشنامه وضعیت بیماری ها پس از تأیید روایی و پایایی</span></span><span lang="FA"> استفاده گردید. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار آماری </span><span dir="ltr">SPSS</span><span dir="rtl"></span><span lang="FA"><span dir="rtl"></span> و با کمک آزمون های آماری تی و تحلیل واریانس یکطرفه استفاده شد.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b><span lang="AR-SA">یافته ها: </span></b><span lang="AR-SA">ا</span><span lang="FA">ز 400 سالمند شرکت کننده در این مطالعه 300(75 درصد) سالمند مونث، و 100(25 درصد) سالمند مذکر با میانگین سنی(38/6</span><span lang="FA" style="mso-bidi-language: FA">±</span><span lang="FA">)65/67 سال بودند. </span><span lang="AR-SA">160(40 درصد) سالمند بیماری های قلبی- عروقی، 137(3/34 درصد) سالمند اختلالات اسکلتی- عضلانی و 83(8/20 درصد) سالمند اختلالات غدد درون ریز داشتند. 381(2/95 درصد) سالمند حداقل یکبار در طی سال گذشته به مراکز درمانی و پزشک مراجعه کرده بودند. 177(2/44 درصد) سالمند سابقه حداقل یک بار بستری در بیمارستان را در سال گذشته بیان نموده اند. </span><span lang="FA"></span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">نتیجه گیری:</span></b><span lang="AR-SA" style="color: black"> </span><span class="TitleChar"><span lang="AR-SA">شیوع بیماری ها در سالمندان بیش از حد انتظار بالا می باشد. عمده سالمندان به مراکز درمانی و پزشکان مراجعات درمانی دارند که بیانگر بار بالای بیماری و نیاز به ارائه مراقبت متنوع درمانی به سالمندان است. </span></span><span lang="FA"></span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font></p><p align="justify"> </p> علی درویش پور کاخکی http://journals.tums.ac.ir/payavard/browse.php?a_id=5240&sid=1&slc_lang=fa <font size="1" face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p dir="rtl" style="margin: 0in 60.7pt 0pt 0in text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" class="MsoNormal"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b><span lang="AR-SA">زمینه و هدف:</span></b><b><span lang="AR-SA"> </span></b><span lang="AR-SA">سبک های</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">یادگیری</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">یکی</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">از</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">مولفه های موثر</span><span lang="FA"> در فرایند یاددهی</span><span lang="FA">–</span><span lang="FA"> یادگیری</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">است. لذا این پژوهش با هدف</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="FA">بررسی</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">سبکهای یادگیری</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">دانشجویان</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">مدیریت بهداشت و درمان در سه مقطع کارشناسی،</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی تهران</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">انجام شد.</span><b><span dir="ltr"></span></b></font></font></p><font size="1" face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p dir="rtl" style="margin: 0in 60.7pt 0pt 0in text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" class="MsoNormal"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b><span lang="AR-SA">روش بررسی: </span></b><span lang="AR-SA">پژوهش حاضر توصیفی-</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">تحلیلی است که به صورت مقطعی در سال 91 انجام شد. جامعه پژوهش کلیه دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه </span><span lang="FA">علوم پزشکی </span><span lang="AR-SA">تهران در مقاطع کارشناسی(سال اول و سال اخر)، کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی به صورت سرشماری در مطالعه وارد شدند(نرخ پاسخگویی85%). ابزار مورد استفاده در </span><span lang="FA">این </span><span lang="AR-SA">مطالعه پرسشنامه ی استاندارد </span><span dir="ltr">Kolb</span><span dir="rtl"></span><span lang="AR-SA"><span dir="rtl"></span> بود(الفای کرونباخ</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">برای</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">مدها</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">و</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">محورها(70/0 تا 90/0). پس از جمع آوری داده ها طبق راهنمای</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">پرسشنامه ی </span><span dir="ltr">Kolb</span><span dir="rtl"></span><span lang="AR-SA"><span dir="rtl"></span> با استفاده</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">از</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">آمار</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">توصیفی</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">و</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">آمار</span><span dir="ltr"></span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span></font></font><a name="OLE_LINK22"></a><a name="OLE_LINK21"><span><span lang="AR-SA"><font size="1" face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif">تحلیلی(</font></span></span></a><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><span><span><span dir="ltr">T-Test, χ2</span></span></span><span><span><span dir="rtl"></span><span lang="AR-SA"><span dir="rtl"></span>)</span></span></span><span lang="AR-SA"> تجزیه و تحلیل انجام شد.</span><b><span dir="ltr"></span></b></font></font></p><font size="1" face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p dir="rtl" style="margin: 0in 60.7pt 0pt 0in text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" class="MsoNormal"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b><span lang="AR-SA">یافته ها: </span></b><b><span lang="AR-SA"><span> </span></span></b><span lang="FA">در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی مدیریت بهداشت و درمان </span><span lang="FA">"</span><span lang="FA">سبک انطباق یابنده</span><span lang="FA">" </span><span lang="FA">(دانشجویان دکترای تخصصی 10</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="FA">نفر(6/55%) و دانشجویان کارشناسی ارشد 16 نفر(64%)) به عنوان سبک یادگیری ترجیحی تعیین شد. در مقطع کارشناسی، دانشجویان </span><span lang="FA">"</span><span lang="FA">سبک همگرا</span><span lang="FA">" </span><span lang="FA">27 نفر(67/45%)</span><span lang="FA"> </span><span lang="FA">را به عنوان سبک غالب انتخاب کردند.</span><b><span lang="AR-SA"></span></b></font></font></p><font size="1" face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font><p dir="rtl" style="margin: 0in 60.7pt 0pt 0in text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" class="MsoNormal"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b><span lang="AR-SA">نتیجه گیری:</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: black"> </span></b><span lang="FA">باتوجه به سبک یادگیری</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="FA">دانشجویان</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="AR-SA">مدیریت بهداشت و درمان</span><span lang="FA">، نتایج مطالعه ی حاضر بر استفاده از </span><span lang="FA">"</span><span lang="FA">روش های تدریس مبتنی بر</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="FA">ایفای</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="FA">نقش</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="FA">و</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="FA">شبیه</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="FA">سازی</span><span lang="FA">"</span><span dir="ltr"></span><span lang="FA" dir="ltr"><span dir="ltr"></span> </span><span lang="FA">در مقطع تحصیلات تکمیلی و استفاده از </span><span lang="FA">"</span><span lang="FA">رویکرد مبتنی بر مسئله</span><span lang="FA">"</span><span lang="FA"> در مقطع کارشناسی</span><span lang="FA"> </span><span lang="FA">تاکید می کند.<b /></span></font></font></p><b><font size="1" face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"> </font> </b> فاطمه کشمیری http://journals.tums.ac.ir/payavard/browse.php?a_id=5245&sid=1&slc_lang=fa <p align="justify"> <font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0in 56.2pt 0pt 0in text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">زمینه و هدف:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA"> </span></b><span lang="FA">بخش های پرتونگاری از بخش های اساسی و گران قیمت هر مرکز درمانی است. در این میان به کارگیری صحیح نظام اطلاعات بیمارستان موجب ارتقای کیفیت خدمات بهداشتی درمانی و کاهش هزینه های بخش های درمانی می گردد. هدف از این مطالعه، بررسی میزان آگاهی کارکنان بخش های رادیولوژی بیمارستان های تابعه دانشگاه علوم پزشکی همدان در خصوص کاربردهای نظام اطلاعات بیمارستان</span><span lang="FA">(</span><span dir="ltr">(HIS</span><span> </span><span lang="FA">می باشد.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0in 56.2pt 0pt 0in text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">روش بررسی: </span></b><span lang="FA">در این مطالعه ی توصیفی که به صورت مقطعی بر روی 52 نفر از کارکنان بخش های رادیولوژی بیمارستان های تابعه دانشگاه علوم پزشکی همدان(1391) انجام گرفت میزان آگاهی آنان در مورد </span><span dir="ltr">HIS</span><span lang="FA">، با استفاده از پرسشنامه ی دو قسمتی شامل اطلاعات دموگرافیک و</span><span lang="FA"> پرسشنامه در ارتباط با نظام اطلاعات بیمارستانی<b> </b></span><span lang="FA">که اعتبار علمی و روایی پرسشنامه ها از قبل توسط اعضای هیئت علمی گروه مدارک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان تایید شده بود و نیز مجریان این پژوهش</span><span lang="AR-SA"> پایایی</span><span lang="FA"> 8/0</span><span lang="AR-SA"> را برای آن به دست آوردند</span><span lang="FA">، مورد بررسی قرار گرفت. در آخر نیز داده های حاصل از پژوهش توسط نرم افزار </span><span dir="ltr">SPSS</span><span lang="FA"> ویرایش هفدهم مورد تحلیل و بررسی آماری قرار گرفت.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0in 56.2pt 0pt 0in text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b><span lang="AR-SA">یافته ها: </span></b><span lang="FA">نتایج مطالعه نشان داد که 8/3 درصد از کارکنان دارای آگاهی ضعیف، 4/65 درصد آگاهی متوسط و 8/30 درصد آگاهی خوبی در مورد کاربردهای</span><span lang="FA">(</span><span dir="ltr">HIS</span><span lang="FA">)</span><span lang="FA"> داشتند و در این میان، آگاهی عالی مشاهده نشد. </span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0in 56.2pt 0pt 0in text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">نتیجه گیری:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="color: black"> </span></b><span lang="FA">با توجه به نتایج تحقیق برگزاری دوره های مرتبط و به روز برای آشنایی هرچه بیشتر کارکنان بخش های رادیولوژی با نظام اطلاعات بیمارستانی</span><span lang="FA">(</span><span dir="ltr">HIS</span><span lang="FA">)</span><span lang="FA"> توصیه می گردد.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p> آرام رستمی http://journals.tums.ac.ir/payavard/browse.php?a_id=5257&sid=1&slc_lang=fa <font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font><p style="margin: 0cm 56.2pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">زمینه و هدف:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="mso-ansi-font-size: 6.0pt"> </span></b><span lang="FA">پزشکی مبتنی بر شواهد، استفاده صحیح از بهترین شواهد در تصمیم­گیری بالینی برای مراقبت از بیماران است. سیستم اطلاعات بیمارستانی </span><span lang="AR-SA">با ادغام داده­های بیمار، دانش بالینی پزشک و شواهد خارجی به­صورت پلی میان داده </span><span lang="FA">ه</span><span lang="AR-SA">ای پزشکی و دانش پزشکی عمل می­نماید. هدف این پژوهش تعیین توانایی سیستمهای اطلاعات بیمارستانی کشور جهت استقرار پزشکی مبتنی بر شواهد می­باشد.</span></font></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font><p style="margin: 0cm 56.2pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">روش بررسی: </span></b><span lang="AR-SA">پژوهش به­صورت توصیفی- مقطعی در سال 1390 انجام گردید. جامعه ی پژوهش، سیستم­های اطلاعات بیمارستانی</span><span lang="AR-SA"> بیمارستانهای کشور بودند. </span><span lang="AR-SA">حجم نمونه 30 بیمارستان تعیین گردید. داده­ها با استفاده از چک­لیست محقق­ساخته شامل اطلاعات زمینه­ای و اطلاعات مبتنی بر </span><span lang="AR-SA">اهداف پژوهش </span><span lang="AR-SA">جمع­آوری</span><span lang="AR-SA"> شده و</span><span lang="AR-SA"> روایی آن توسط افراد صاحب نظر تایید گردید. داده­های گردآوری شده با آمار توصیف</span><span lang="AR-SA">ی </span><span lang="AR-SA">و نرم­افزار </span><span dir="ltr">Spss</span><span> </span><span lang="AR-SA">تجزیه و تحلیل گردید.</span></font></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font><p style="margin: 0cm 56.2pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b><span lang="AR-SA">یافته ها: </span></b><span lang="AR-SA">سیستم­های اطلاعات بیمارستانی کشور</span><span lang="FA">، </span><span lang="AR-SA">فاقد </span><span lang="FA">بخش­های</span><span lang="AR-SA"> مورد نیاز برای دسترسی به سیستم پشتیبان تصمیم بالینی، بانک داده مرجع و </span><span lang="AR-SA">اطلاعات بهداشتی مبتنی بر اینترنت </span><span lang="AR-SA">به ترتیب در 19 بیمارستان(3/63%)، 16 بیمارستان(3/53%) و 20 بیمارستان(7/66%)، بودند. در 22 بیمارستان(70%)، بیش از دو سوم</span><span lang="FA"> بخش­های</span><span lang="AR-SA"> مورد نیاز برای دسترسی به </span><span lang="AR-SA">انبار داده بالینی و اجرایی</span><span lang="AR-SA"> و در 23 بیمارستان(7/76%)، حداقل یک </span><span lang="FA">بخش­</span><span lang="AR-SA"> مورد نیاز برای دسترسی به مفاهیم موردی خاص را داشتند.</span></font></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font><p style="margin: 0cm 56.2pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">نتیجه گیری:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="color: black"> </span></b><span lang="AR-SA">قابلیت سیستمهای اطلاعات بیمارستانی کشور جهت استقرار پزشکی مبتنی بر شواهد از نظر دسترسی به انبار داده بالینی و اجرایی مطلوب بود؛ در حالی که در زمینه­های دیگر نیاز به توجه بیشتری دارد.</span></font></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1">  </font> فاطمه اباذری http://journals.tums.ac.ir/payavard/browse.php?a_id=5279&sid=1&slc_lang=fa <p align="justify"> <font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl mso-layout-grid-align: none" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">زمینه و هدف:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="mso-ansi-font-size: 6.0pt"> </span></b><span lang="AR-SA" style="color: black">هدف از این پژوهش، سنجش و اولویت بندی عوامل موثر برکیفیت خدمات داروخانه­های شبانه­روزی شهر بوشهر،</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">با استفاده</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">از</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">مدل­ </span><span style="color: black" dir="ltr">Kano</span><span style="color: black"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">و تکنیک </span><span style="color: black" dir="ltr">TOPSIS</span><span style="color: black"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">و</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">ارائه</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">راهکارهای</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">اجرایی</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">در</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">زمینه</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">ارتقای</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">کیفیت</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">وضعیت</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">موجود</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">بوده است.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl mso-layout-grid-align: none" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">روش بررسی: </span></b><span lang="AR-SA" style="color: black">این</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">پژوهش،</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">کاربردی و</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">مطالعه ا­ی</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">توصیفی بوده که داده های آن به روش</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">نمونه</span><span style="color: black" dir="ltr">­</span><span lang="AR-SA" style="color: black">گیری</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">تصادفی از میان مراجعه</span><span style="color: black" dir="ltr">­</span><span lang="AR-SA" style="color: black">کنندگان به داروخانه­های شبانه روزی شهر بوشهر در سال 1390، با استفاده از</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">پرسشنامه­های محقق ساز سنجش کیفیت خدمات و استاندارد </span><span style="color: black" dir="ltr">kano</span><span lang="AR-SA" style="color: black"> جمع آوری شده است. در پایان با بهره گیری از تکنیک تصمیم گیری گروهی(تاپسیس)، شاخص ها نیز اولویت بندی شده است.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl mso-layout-grid-align: none" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b><span lang="AR-SA">یافته ها: </span></b><span lang="AR-SA" style="color: black">مطابق اولویت بندی </span><span style="color: black" dir="ltr">Topsis</span><span lang="AR-SA" style="color: black">، به ترتیب، الزامات تک بعدی(10 نیاز)، که دارای رابطه خطی و مستقیم با رضایت مشتری هستند، الزامات اساسی(6 نیاز) به عنوان الزاماتی که در صورت وجود، می توانند از نارضایتی مشتری جلوگیری و در صورت عدم وجود، موجب نارضایتی مشتری شوند، الزامات جذاب(8 نیاز)؛ که موجب</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">افزایش رضایت</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">مشتری شده،</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">اما</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">عدم</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">ارائه</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">آنها</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">باعث نارضایتی</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">نمی شود، و درنهایت الزامات بی تفاوتی(3 نیاز) که مشتریان نسبت به وجودشان بی تفاوت هستند، بیشترین تاثیر را در ارتقای کیفیت خدمات داروخانه های شبانه روزی شهر بوشهر بر اساس مدل </span><span style="color: black" dir="ltr">kano</span><span style="color: black"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">دارند. </span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl mso-layout-grid-align: none" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">نتیجه گیری:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="color: black"> </span></b><span lang="AR-SA" style="color: black">وجود </span><span lang="AR-SA" style="color: black">همبستگی</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">مثبت</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">و</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">قوی</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">میان</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">شاخص­های کیفیت ارائه خدمات داروخانه و</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">رضایت</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">مراجعان، توصیه می شود</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">که</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">برنامه­ریزی</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">در</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">جهت</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">بهبود</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">وضعیت خدمت­ رسانی داروخانه­های شبانه­روزی،</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">می­تواند</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">به</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">افزایش</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">رضایت</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">مراجعین</span><span lang="AR-SA" style="color: black" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA" style="color: black">منجر شود.</span></font></font></p><p align="justify"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font></p> جمال الدین کبوتری http://journals.tums.ac.ir/payavard/browse.php?a_id=5281&sid=1&slc_lang=fa <font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font><p style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">زمینه و هدف:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="mso-ansi-font-size: 6.0pt"> </span></b><span lang="AR-SA">عدم توجه به مقوله ی همپوشانی در دو پایگاه اطلاعاتی، باعث خرید منابع تکراری و در نتیجه اتلاف بخشی از اعتبارات تخصیصی می شود، به همین منظور این مطالعه با هدف بررسی میزان همپوشانی مقالات حوزه قلب و عروق نمایه شده در دو پایگاه اطلاعاتی </span><span dir="ltr">Scopus</span><span> </span><span lang="AR-SA">و</span><span dir="ltr">Web of Science</span><span> </span><span lang="AR-SA">در فاصله سالهای 2001 تا 2010<span style="mso-spacerun: yes"> </span>انجام گردید.</span></font></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font><p style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">روش بررسی: </span></b><span lang="AR-SA">در این مطالعه پیمایشی ابتدا سرعنوانهای فرعی زیر سرعنوان قلب و عروق از اصطلاحنامه پزشکی(</span><span dir="ltr">(Mesh 2012</span><span> </span><span lang="AR-SA">استخراج و سپس هر کلیدواژه در عناوین مقالات هر دو پایگاه جستجو و مقالات بازیابی گردید.</span><span lang="AR-SA" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA">در ادامه اطلاعات کتابشناختی این مقالات وارد نرم افزار</span><span dir="ltr">Endnote X3</span><span> </span><span lang="AR-SA">شد و پس از آن بر اساس الفبای عنوان مقالات مرتب گردید.</span><span lang="AR-SA" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA">بدین ترتیب مقالات مشترک میان این دو پایگاه و مقالات منحصر به هر پایگاه تعیین شد. در پایان با استفاده از نرم افزار </span><span dir="ltr">SPSS</span><span lang="AR-SA"> ویرایش</span><span lang="AR-SA" dir="ltr"> </span><span dir="ltr">0.1.0.8 </span><span><span style="mso-spacerun: yes"> </span></span><span lang="AR-SA">میزان همپوشانی نسبی و سنتی این دو پایگاه محاسبه و نتایج در قالب جداول ارائه گردید.</span></font></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font><p style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b><span lang="AR-SA">یافته ها: </span></b><span lang="AR-SA">در کل 45680 مقاله بازیابی شد که از این تعداد 27979</span><span lang="AR-SA" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA">مقاله مشترک،</span><span lang="AR-SA" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA">14875</span><span lang="AR-SA" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA">مقاله منحصر به </span><span dir="ltr">Scopus</span><span lang="AR-SA"> و 2826 مقاله متعلق به </span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span style="mso-spacerun: yes"> </span></span><span dir="ltr">Web of Science</span><span lang="AR-SA">بودند.</span><span lang="AR-SA" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA">همپوشانی سنتی</span><span lang="AR-SA" dir="ltr"> </span><span lang="AR-SA">5/61%، همپوشانی </span><span dir="ltr">Science</span><span> </span><span dir="ltr">Web of</span><span lang="AR-SA"> با </span><span dir="ltr">Scopus</span><span lang="AR-SA">، 28/65% و </span><span dir="ltr">Scopus</span><span lang="AR-SA"> با </span><span dir="ltr">Web of Science</span><span lang="AR-SA">، 82/90% بود.</span><span dir="ltr"><span style="mso-spacerun: yes"> </span></span></font></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1"> </font><p style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA">نتیجه گیری:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="color: black"> </span></b><span lang="AR-SA">میزان همپوشانی سنتی این دو پایگاه و همچنین همپوشانی نسبی </span><span dir="ltr">Scopus</span><span lang="AR-SA"> با </span><span dir="ltr">Web of Science</span><span> </span><span lang="AR-SA">بیشتر از همپوشانی نسبی </span><span lang="AR-SA" dir="ltr"><span style="mso-spacerun: yes"> </span></span><span dir="ltr">Web of Science</span><span> </span><span lang="AR-SA">با </span><span dir="ltr">Scopus</span><span lang="AR-SA"> است، یعنی </span><span dir="ltr">Scopus</span><span lang="AR-SA"> مقالات زیادی را نمایه کرده است که در </span><span dir="ltr">Web of</span><span dir="ltr"> </span><span dir="ltr">Science</span><span lang="AR-SA"> وجود ندارد</span><span dir="ltr">.</span></font></font></p><font face="tahoma,arial,helvetica,sans-serif" size="1">  </font> سیدجواد قاضی میرسعید http://journals.tums.ac.ir/payavard/browse.php?a_id=5289&sid=1&slc_lang=fa <p align="justify"> <font face="Times New Roman" size="3"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="font-family:">زمینه و هدف:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="mso-ansi-font-size: 6.0pt"><font face="Times New Roman"> </font></span></b><span lang="FA" style="font-family:">از آنجا که رضایت کارکنان تاثیر بسزایی در تحقق اهداف سازمانی دارد و از طرفی عدالت سازمانی یکی از فاکتورهای موثر در رضایت کارکنان است، هدف از این مطالعه تعیین رابطه ی بین عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران می باشد.</span></font></p><p align="justify"><font face="Times New Roman" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="font-family:">روش بررسی: </span></b><span lang="FA" style="font-family:">این تحقیق مقطعی</span><span lang="FA" dir="ltr"><font face="Times New Roman"> </font></span><span lang="FA" style="font-family:">و توصیفی بر روی 312 نفر از کارکنان بیمارستان های منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهـران با استفـاده از نمـونه گیری تصادفی طبقه ای انجام شد. داده ها با استفاده از دو پرسش نامه ی عـدالت سازمانی</span><span lang="FA" style="font-family:"> </span><span dir="ltr"><font face="Times New Roman">Niehoff</font></span><span lang="FA" style="font-family:"> & </span><span dir="ltr"><font face="Times New Roman"><span style="mso-spacerun: yes"> </span>Moorman</font></span><span lang="FA" style="font-family:"> و پرسش نامه ی رفتار شهروندی سازمانی یعقوبی جمع آوری شد. پایایی پرسش نامه ها به کمک آلفای کرونباخ به دست آمد که به ترتیب برای عدالت سازمانی 94% و رفتار شهروندی سازمانی 93% بود، روایی پرسش نامه ها مورد تایید صاحب نظران مدیریت قرار گرفته است. تحلیل داده ها در سطح توصیفی و تحلیلی توسط نرم افزار </span><span lang="FA" style="font-family:">18 </span><span dir="ltr"><font face="Times New Roman">SPSS</font></span><span lang="FA" style="font-family:"> صورت گرفت. </span></font></p><p align="justify"><font face="Times New Roman" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><b><span lang="AR-SA" style="font-family:">یافته ها: </span></b><span lang="FA" style="font-family:">فضیلت شهروندی از میان ابعاد رفتارشهروندی سازمانی بیشترین امتیاز(41/3) و احترام و تکریم کم ترین امتیاز(91/2) را کسب نموده است. از میان ابعاد عدالت سازمانی، عدالت تعاملی بیشترین امتیاز(47/3) و عدالت توزیعی کم ترین امتیا ز(23/2) را کسب نموده است. به طور کلی بین عدالت سازمانی و ابعاد پنج گانه رفتار شهروندی سازمانی(وظیفه شناسی، احترام و تکریم، نوع دوستی، جوانمردی و فضیلت شهروندی) ارتباط معناداری(0001/0=</span><span dir="ltr"><font face="Times New Roman">P</font></span><span lang="FA" style="font-family:">) وجود دارد.</span></font></p><p align="justify"><font face="Times New Roman" size="1"> </font></p><p align="justify" style="margin: 0cm 56.65pt 0pt 0cm text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl" dir="rtl"><font size="1"><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="font-family:">نتیجه گیری:</span></b><b style="mso-ansi-font-weight: normal"><span lang="AR-SA" style="color: black"><font face="Times New Roman"> </font></span></b><span lang="FA" style="font-family:">با توجه به مشخص شدن رابطه عدالت سازمانی و رفتار شهروندی و نیز با توجه به وجود روابط مثبت بین درگیر کردن کارکنان در فعالیت سازمانی با تسهیل دستیابی به اهداف سازمانی ارتقای عملکرد بیمارستان، باید استراتژی هایی در راستای عدالت سازمانی جهت افزایش رفتار شهروندی اتخاذ شود.</span></font></p><p align="justify"><font face="Times New Roman" size="3"> </font></p> طه نصیری