fa بررسی میزان کاربرد معیارهای کیفیت اطلاعات وب در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی Hospital Managment پژوهشی اصيل Original Research زمینه و هدف: اینترنت و وب از مهم ترین ابزارهای دسترسی به اطلاعات در عصر حاضر هستند و تعیین کیفیت اطلاعات دریافت شده از این ابزار، از اهمیت بالایی برخوردار است. لذا هدف از این مطالعه، تعیین میزان کاربرد معیارهای کیفیت اطلاعات وب در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد می باشد. 1391 در دانشگاه علوم پزشکی گناباد انجام شد. جامعه ی این - روش بررسی: این پژوهش پیمایشی در سال تحصیلی 92 پژوهش، کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی بودند. به همین منظور، تعداد 235 نمونه از دانشجویان انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه با مقیاس لیکرت استفاده شد که پایایی و روایی آن در مطالعات مشابه تعیین شده بود. نسخه 20 و با استفاده از آمار توصیفی، داده های جمع آوری شده بررسی شد. SPSS با استفاده از نرم افزار 59 درصد) توجه زیادی / یافته ها: نتایج این پژوهش حاکی از آن است که بیشترین تعداد دانشجویان به ربط اطلاعات( 1 44 ) در اولویت بعدی بیشترین میزان توجه / 47 درصد) و قابلیت فهم بودن( 7 / می کنند، و همچنین معیارهای ارزش افزوده( 7 12 درصد) نیز کمترین میزان توجه و کاربرد را در بین / 19 درصد) و اعتبار( 8 / دانشجویان قرار دارند. معیار یکدستی( 1 دانشجویان داشتند. نتیجه گیری: یافته های به دست آمده نشان می دهد که دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد به تمامی معیارهای کیفیت اطلاعات در وب توجه نم یکنند و به هنگام جستجوی اطلاعات در وب، به مربوط بودن اطلاعات و تکراری نبودن، تازه و نوآورانه بودن و قابل فهم بودن اطلاعات دریافتی از وب بیشترین میزان توجه را دارند Background and Aim: The Internet is an essential tool to access information in the new era, and the quality of information obtained from the web is very important. The purpose of this study, therefore, is to investigate the familiarity with and the application of criteria used to assess the quality of such data at Gonabad University of Medical Sciences. Materials and Methods: This survey study was done in the second semester of academic year 2012-2013. The population of the study consisted of all 235 bachelor students at Gonabad University of Medical Sciences. A five-item questionnaire based on the Likert scale was used for data collection the reliability and validity of this questionnaire had been determined by similar studies. The data were analyzed using SPSS software version 20 and descriptive statistics. Results: The results of this study revealed that most of the students paid much attention to the relevance of information (59.1%). Value-addedness (47.7%) and understandability (44.7%) enjoyed the next highest priorities. Consistency (19.1%) and credibility (12.8%) had the lowest priorities among students in terms of interest and application. Conclusion: The findings of this study showed that the students of Gonabad University of Medical Sciences did not pay attention to all information quality criteria in the web rather, they paid more attention to the relevance and valueaddedness of the information while searching the web. معیارهای کیفیت اطلاعات, وب, دانشجویان, دانشگاه علوم پزشکی گناباد, ایران Information Quality Measures, Web, Students, Gonabad University of Medical Sciences, Iran 214 223 http://payavard.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-119&slc_lang=fa&sid=1 Meisam Dastani میثم داستانی Mdastani@gmu.ac.ir Yes Master of Science in Knowledge and Information Science, Vice Chancellery of Research, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، معاونت تحقیقات و فناوری، دانشگاه علوم پزشکی گناباد Hamed Mohammadi حامد محمدی No Bachelor of Science Student in Anesthesia, Student Research Committee, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran دانشجوی کارشناسی هوشبری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد