مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی http://sjsph.tums.ac.ir فصلنامه دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی - مقالات نشریه - سال 1403 جلد22 شماره4 Yektaweb Collection - https://yektaweb.com fa 1403/12/11 سلامت روان در همه گیری کووید-19؛ مروری نظام مند بر ارزیابی و راهبردهای مقابله http://journals.tums.ac.ir/sjsph/browse.php?a_id=6369&sid=1&slc_lang=fa <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">زمینه و هدف: </span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">شیوع کو</span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">و</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">ید-19 و اثر آن بر سلامتی روان باعث به وجود آمدن چالش بزرگ</span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">ی</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"> برای نظام های سلامت شد. </span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">نظام های سلامت</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"> علاوه بر وظایفی چون تشخیص سریع، کنترل و کاهش سرعت انتشار همه گیری کووید- 19 موظف به اتخاذ استراتژی هایی برای کاهش اثرات روانی حاصل از این بیماری بر جامعه بودند </span>.<span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">هدف این مقاله بررسی و مرور سلامت روان جامعه در همه گیری کوید 19 و استراتژهای کشورهای مختلف برای مقابله با آن است.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">روش کار</span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">: کلیه مقالات منتشر شده در زمینه تأثیر همه گیری کووید- 19 بر سلامت روان در بازه زمانی فوریه تا اکتبر 2020 در چهار پایگاه داده ای و یک موتور جستجوگر مورد بررسی قرار گرفت. </span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">394 مقاله</span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">مرتبط با رعایت معیارهای </span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">ورود و خروج</span> <span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">و</span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">استفاده از ابزار 15 نقطه ای </span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">Miton</span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"> و همکاران</span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">انتخاب شدند</span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">در نهایت، تعداد </span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">25</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"> مقاله مورد تحلیل قرار گرفت.</span><span dir="LTR" style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">نتایج</span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">: بیشترین مشکل سلامت روان در مقالات مورد بررسی افسردگی، اضطراب و استرس بود</span>.<span b="" lotus="" style="font-family:"> علاوه بر این زنان، افرادی که از قبل مشکلات سلامتی داشتند، جوانان 18 تا 29 سال، کارکنان خط مقدم نظام سلامت وافراد بدون درآمد به عنوان گروه های آسیب پذیر و پرخطر شناخته شدند</span>.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">نتیجه گیری: </span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">با وجود استراتژی های <i><span style="display:none">های</span></i> گوناگون، اکثریت مردم از مشکلات سلامت روان ناشی از کووید- 19 رنج می بردند. در صورت بروز همه گیری همکاری متولیان نظام سلامت و رسانه ها در اطلاع رسانی صحیح و مؤثر و ارائه راه هایی برای پیشگیری از همه گیری می تواند زمینه ساز بهبود سلامت روان در جامعه باشد. توجه نظام های سلامت به زیرساخت های بهداشت روان و طراحی استراتژی های جامع برای مواجهه با بحران های آینده ضروری می باشد.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; سیده محبوبه حسینی زارع سواد سلامت و خودمراقبتی کووید-19 در شهر شیراز http://journals.tums.ac.ir/sjsph/browse.php?a_id=6374&sid=1&slc_lang=fa <span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">زمینه و هدف</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">: سواد سلامت در مواقع بیماری نقش مهمی در سلامت جامعه و جمعیت آن جامعه دارد. در زمان شیوع ویروس کرونا تاب آوری و سلامت انسان ها به خطر افتاد. سواد سلامت و ابعاد آن به عنوان یک عامل مهم در تقویت سلامتی انسان شناخته شده است. از این رو تحقیق در باب رابطه همه گیری کرونا با سواد سلامت می تواند به تدوین سیاست گذاری هایی در افزایش سلامت افراد کمک کرد.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">روش کار</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">: در مطالعه حاضر از روش پیمایش استفاده شده است، برای گردآوری داده ها ز ابزار پرسشنامه استفاده شد. جامعه آماری پژوهش کلیه شهروندان شهر شیراز بود که از جامعه مذکور تعداد 400 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی پیمایش شدند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از </span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">SPSS</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"> و</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"> LISREL</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">استفاده شد.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">نتایج</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">: نتایج نشان داد ابعاد خواندن، تصمیم گیری و رفتار سواد سلامت و همچنین جنسیت رابطه مثبت و معناداری با خودمراقبتی کرونا داشتند (05/0 </span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">P</span><m:omath><i><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;Cambria Math&quot;,serif"><m:r><</m:r></span></span></i></m:omath><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="position:relative"><span style="top:2.5pt"> </span></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">). همچنین بر اساس نتایج مدل معادلات ساختاری بعد تصمیم گیری و رفتار با 36/3 ضریب تاثیر، بیشترین توانایی پیش بینی خودمراقبتی کرونا را دارد. </span></span></span></span></span></span><br> <span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">نتیجه گیری</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">: بر اساس نتایج این مطالعه، ابعاد خواندن، تصمیم گیری و رفتار و جنسیت شرکت کنندگان رابطه معنی داری با خودمراقبتی کرونا دارند، ابعاد ارزیابی و دسترسی کمترین تأثیر را بر خودمراقبتی کرونا دارند. بنابراین، پزشکان، متخصصان و درمانگران می توانند از یافته های این مطالعه جهت بهبود و افزایش خودمراقبتی در برابر شیوع احتمالی ویروس های همه گیر در آینده بهره ببرند.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; مجید موحد مجد تجربه دستیاران تخصصی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی ایران از احترام در محیط کاری؛ یک مطالعه کیفی http://journals.tums.ac.ir/sjsph/browse.php?a_id=6370&sid=1&slc_lang=fa <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#404040">زمینه و هدف:</span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#404040"> دستیاران تخصصی پزشکی نقش حیاتی در نظام سلامت دارند. سلامت روان آنان تاثیر مستقیمی بر عملکرد و تعهد آن ها دارد. این مطالعه با هدف بررسی تجربه دستیاران پزشکی از احترام و شناسایی مصادیق بی احترامی در محیط بیمارستان انجام شد</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;Segoe UI&quot;,sans-serif"><span style="color:#404040">.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><strong><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#404040">روش کار: </span></span></span></strong><span lang="FA" style="background:white"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">این پژوهش به شیوه کیفی و با استفاده از مصاحبه های عمیق فردی و جلسات گروه متمرکز انجام شد. داده ها از طریق ضبط صدا و پیاده سازی مصاحبه ها جمع آوری و با روش تحلیل محتوای کیفی و نرم افزار</span></span></span> <span dir="LTR" style="background:white"><span style="color:#222222">MAXQDA </span></span><span lang="FA" style="background:white"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">تحلیل شدند</span></span></span><span dir="LTR" style="background:white"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#222222">.</span></span></span><strong><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#404040"></span></span></span></strong></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><strong><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#404040">نتایج: </span></span></span></strong><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#404040">یافته ها نشان داد که دستیاران پزشکی با چالش های متعددی از جمله بی عدالتی، توهین، قلدری و فشار کاری بیش از حد &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;مواجه اند. </span></span></span><span lang="FA" style="background:white"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">مواردی نظیر خشونت کلامی، تحقیر، اجبار به انجام حجم بالا و کارهای خارج از وظیفه و نادیده گرفتن حقوق انسانی، از مصادیق بی احترامی عنوان شدند. این شرایط منجر به فرسودگی روانی، یأس، کاهش انگیزه و در برخی موارد مصرف داروهای روان پزشکی شده است</span></span></span><span dir="LTR" style="background:white"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#222222">.</span></span></span> <span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;Segoe UI&quot;,sans-serif"><span style="color:#404040"></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><strong><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#404040">نتیجه گیری: </span></span></span></strong><span lang="FA" style="background:white"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">محیط کاری دستیاران در بسیاری از بیمارستان ها استرس زا و نامناسب است. بهبود این وضعیت مستلزم اصلاح ساختارهای مدیریتی، آموزشی و ترویج فرهنگ احترام در محیط های بالینی است</span></span></span><span dir="LTR" style="background:white"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#222222">.</span></span></span><strong> </strong><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#404040">یافته ها نشان داد که محیط کار علاوه بر کاهش استرس و افزایش رضایت شغلی، به بهبود عملکرد حرفه ای دستیاران نیز کمک می کند</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;Segoe UI&quot;,sans-serif"><span style="color:#404040">.</span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; مریم رسولیان تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نظریه خودکارآمدی بر سبک زندگی سالم میانجیان سلامت شاغل در خانه‌های مشارکتِ مردم تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی تهران، 1403-1402 http://journals.tums.ac.ir/sjsph/browse.php?a_id=6371&sid=1&slc_lang=fa <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">زمینه و هدف:</span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"> میانجیان سلامت وظیفه انتقال پیام های مرتبط با سبک زندگی سالم را به جامعه هدفی بر عهده دارند که از طرف آنها در خانه های مشارکت مردم انتخاب شده اند. اجرای مداخلات آموزش محور، می تواند خود کارآمدی میانجیان سلامت در انجام رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت را تقویت کند. هدف مطالعه، تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نظریه خودکارآمدی بر سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت میانجیانِ است</span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">روش کار: </span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">مطالعه به صورت نیمه تجربی و مداخله ای با طراحی پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل در سال ۱۴۰3</span><span lang="AR-SA" new="" roman="" style="font-family:" times="">&ndash;</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">۱۴۰2 انجام شد. جامعه آماری شامل میانجیان سلامت در خانه های مشارکت مردم وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران بود. با روش نمونه گیری تصادفی ساده، ۴ خانه مشارکت به عنوان گروه آزمون و مابقی به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. تعداد کل شرکت کنندگان ۷۴ نفر بود. برای گروه آزمون، ۴ جلسه آموزشی ۲ ساعته برگزار شد </span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">و </span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">مرور موضوعات، انجام تکالیف و پاسخگویی به سؤالات از طریق گروه آموزشی مجازی انجام شد. </span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">گردآوری اطلاعات با پرسشنامه های استاندار &laquo;خودکارآمدی&raquo; و &laquo;</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت&raquo;</span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"> و </span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">تحلیل داده ها</span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"> با </span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">28</span> <span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS</span><span b="" lotus="" style="font-family:"> و آزمون های کای دو، تی، پیرسون و </span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">کولموگروف-اسمیرنوف صورت گرفت.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">ﻧﺘﺎیﺞ</span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">: پس از مداخله، نمره سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت (از 00/21</span><span cambria="" lang="AR-SA" style="font-family:">&plusmn;</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">40/30 به 71/24</span><span cambria="" lang="AR-SA" style="font-family:">&plusmn;</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">31/168) و خودکارآمدی سلامت (از 21/10</span><span cambria="" lang="AR-SA" style="font-family:">&plusmn;</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">57/68 به 84/11</span><span cambria="" lang="AR-SA" style="font-family:">&plusmn;</span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">57/84) در گروه آزمون به طور معنی داری افزایش یافت ( </span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">001/0</span> <span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">(p<</span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">.</span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">بالاترین همبستگی معنی دار بین نمره کل سبک زندگی و خودکارآمدی مشاهده شد (</span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:">741/0</span> <span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">(r=</span><span lang="FA" new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span> <span dir="LTR" style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:">ﻧﺘﯿﺠﻪﮔﯿﺮی:</span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"> یافته ها نشان می دهد که آموزش مبتنی بر نظریه خودکارآمدی می تواند موجب ارتقای رفتارهای مرتبط با سبک زندگی سالم در میانجیان سلامت شود و به عنوان راهبردی مؤثر در آموزش های سلامت محور مورد استفاده قرار گیرد.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; داود شجاعی زاده مدل‌سازی نقش میانجی سواد سلامت در ارتباط طرحواره‌های ناسازگار اولیه با راهبردهای مقابله‌ای بیماران مبتلا به سرطان http://journals.tums.ac.ir/sjsph/browse.php?a_id=6372&sid=1&slc_lang=fa <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">زمینه و هدف</span></span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">: بیماران مبتلا به سرطان با تنش های روانی و جسمی متعددی مواجه هستند که</span></span> <span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">&nbsp;متغیرهای مختلفی از انواع روانشناختی، اجتماعی، اقتصادی و پزشکی در آن دخیل هستند.</span></span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">هدف پژوهش حاضر بررسی مدل مفهومیِ تأثیر طرحواره های ناسازگار اولیه بر راهبردهای مقابله ای با در نظر گرفتن نقش میانجی سواد سلامت در بیماران مبتلا به سرطان بود</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">.</span></span><b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"></span></span></b></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">روش کار:</span></span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> این پژوهش توصیفی- همبستگی مبتنی بر روش مدلسازی معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل بیماران 20 تا 60 ساله</span></span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> مبتلا به سرطان</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> مراجعه کننده به مراکز درمانی خصوصی شهر تهران از 1 اردیبهشت تا 30 شهر</span></span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">یور</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> سال 1403</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> بوده؛ </span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">که</span></span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">665 </span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">نفر با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های </span></span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">طرحواره های ناسازگار اولیه (1998)</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">، </span></span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">سواد سلامت بزرگسالان (1401)</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> و </span></span><span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">مقابله با شرایط پراسترس (1990)</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> استفاده شده است. تحلیل داده ها در سطح معناداری 05/0 با روش مد سازی معادلات ساختاری، در نرم افزارهای </span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">SPSS25</span></span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">و </span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">Amos24</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">&nbsp; انجام شد. </span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">&nbsp;نتایج:</span></span></b><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> طرحواره های ناسازگار اولیه</span></span> <span b="" lang="FA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">رابطه منفی معناداری </span></span>&nbsp;<span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">با سواد سلامت</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> دارند(</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">001/0</span></span> <span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">P<</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">، 84/0-</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&beta;</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"> =</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">)</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">،</span></span> <span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">و با راهبردهای مقابله ای رابطه مثبت معنادار </span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">(</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">001/0</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&nbsp; P< </span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">، 25/0</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&beta;</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"> =</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">) همچنین </span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">سواد سلامت با راهبردهای مقابله ای</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> رابطه منفی معنادار داشت (</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">001/0</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&nbsp; P< </span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">، 83/0-</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&beta;</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"> =</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">) و نقش میانجی معناداری در ارتباط میان طرحواره های ناسازگار اولیه و راهبردهای مقابله ایفا کرد </span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">(</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">001/0></span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">P</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">،&nbsp;&nbsp; 25/0</span></span> <span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&beta;</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"> =</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">). </span></span><span lang="AR-SA" style="background:white"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">شاخص های برازش &nbsp;مدل (</span></span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> 916/0=</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">GFI</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">، 91/0=</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">IFI</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">، 909/0=</span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">CFI </span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">&nbsp;و 078/0 </span></span><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">RMSEA=</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">)<span style="background:white"> نشان دهنده انطباق مطلوب مدل با داده ها </span></span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">بود</span></span><span b="" lang="AR-SA" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black"> .</span></span></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">نتیجه گیری:</span></span></span></span></b> <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" lotus="" style="font-family:"><span style="color:black">طرحواره های ناسازگار اولیه با تضعیف سواد سلامت و شکل گیری راهبردهای مقابله ای غیرسازگارانه در بیماران مبتلا به سرطان مرتبط هستند. ارتقای سواد سلامت می تواند به عنوان متغیرمیانجی در تعدیل اثرات منفی این طرحواره ها، نقش مهمی در بهبود راهبردهای مقابله ای ایفا کند. استفاده از مداخلات آموزشی برای افزایش سواد سلامت می تواند در فرآیند روان درمانی و توان بخشی این بیماران مفید واقع شود.</span></span></span></span> جواد سیاه مشتهء تدوین الگوی اثربخشی رسانه‌ها در توسعه ورزش خانگی در ایام همه گیری ها http://journals.tums.ac.ir/sjsph/browse.php?a_id=6375&sid=1&slc_lang=fa <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Calibri&quot;,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">زمینه و هدف:</span></b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"> هدف این مطالعه طراحی الگو کیفی برای تبیین نقش رسانه ها در توسعه ورزش خانگی در دوران پاندمی ( همه گیری) کووید ۱۹بود.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Calibri&quot;,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">روش کار:</span></b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"> پژوهش حاضر از پارادایم تفسیری و با رویکرد کیفی (روش نظریه داده بنیاد) اجرا شد. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۵ متخصص علوم ورزشی و رسانه (انتخاب شده به روش هدفمند و با تکنیک گلوله برفی) گردآوری و مصاحبه ها در قالب متن و صوت با استفاده از نرم افزار</span><span dir="LTR" style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">2024</span> &nbsp;<span dir="LTR" style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">MAXQDA</span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">&nbsp; تحلیل شدند. جهت روایی تحقیق از دانش و تخصص مشارکت کنندگان و همچنین بازبینی کدگذاری توسط دو تن از اساتید متخصص حوزه تربیت بدنی و جهت پایایی از پایایی بازکدینگ استفاده شده است که ضریب پایایی بازکدینگ برابر با 82/0 محاسبه گردید. </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Calibri&quot;,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">نتایج:</span></b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"> تحلیل مصاحبه ها منجر به استخراج ۴۰۵ واحد معنادار و طبقه بندی آنها درقالب ۳۲ کد نهایی شد.</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222"> این کدها در پنج مقوله اصلی در غالب پارادایم نظام مند اشتراوس و کوربین و در راستای طراحی الگو شامل: شرایط علی (مانند محدودیت های زیرساختی و عوامل اجتماعی-فرهنگی)، زمینه ها (مانند هماهنگی رسانه با نهادهای ورزشی)، عوامل مداخله گر (نظیر چالش های فنی در تولید محتوا)، راهبردها (از جمله تعامل دیجیتال و توسعه پلتفرم ها)، و پیامدها (نظیر افزایش مشارکت در ورزش آنلاین و پایداری اقتصادی رسانه ها) شناسایی شدند. یافته های الگوی کیفی نشان داد که رسانه های دیجیتال، با توجه به تغییر رفتار کاربران، نقشی کلیدی در ترویج ورزش خانگی ایفا کرده اند.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Calibri&quot;,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">نتیجه گیری:</span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">توسعه ورزش های خانگی مستلزم سرمایه گذاری هدفمند در زیرساخت های رسانه ای، تولید محتوای متناسب با نیاز مخاطبان، و بهره گیری هوشمندانه از داده ها و تحلیل های دیجیتال است. همچنین تقویت همکاری رسانه ها با نهادهای</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">ورزشی و بازنگری در استراتژی های رسانه ای با درنظر گرفتن محدودیت های فنی و اقتصادی، ضروری به نظر می رسد.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; سید جعفر موسوی کیفیت مراقبت‌‌های حین زایمان براساس مدل ارزیابی کیفیت جامع در بیمارستان ‌ام البنین (س) مشهد http://journals.tums.ac.ir/sjsph/browse.php?a_id=6376&sid=1&slc_lang=fa <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Calibri&quot;,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">زمینه و هدف</span></b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">: </span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">ارائه مراقبت های با کیفیت در دوران زایمان و پس از آن، نقش مهمی در کاهش مرگ ومیر و عوارض مادری و نوزادی، افزایش رضایت دریافت کنندگان خدمت، و ارتقاء عملکرد مراکز درمانی دارد. این مطالعه با هدف ارزیابی کیفیت مراقبت های حین زایمان با استفاده از مدل کیفیت جامع </span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">در سلامت (</span></span><span dir="LTR" style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:#222222">CQMH</span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">)</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222"> انجام شد.</span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Calibri&quot;,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">روش کار: </span></b><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">این پژوهش توصیفی در سال </span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">۱۳۹۹</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222"> در بیمارستان ام البنین (س) مشهد روی </span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">۳۲۴</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222"> مادر مراجعه کننده برای </span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">ز</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">ایمان انجام شد. نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام گرفت و داده ها از طریق پرسشنامه</span></span> <span dir="LTR" style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:#222222">CQMH</span></span> <span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">&nbsp;در سه بعد کیفیت فنی، کیفیت خدمت و کیفیت مشتری جمع آوری و با نرم افزار</span></span><span dir="LTR" style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:#222222">SPSS27</span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222"> تحلیل گردید.</span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Calibri&quot;,sans-serif"><b><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">نتایج: </span></b><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">میانگین کل شاخص کیفیت </span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">9/80 </span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">&nbsp;بود. کیفیت فنی (</span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">3/90</span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">) </span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">در سطح مطلوب، در حالی که کیفیت خدمت (</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">5/79</span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">) </span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">و کیفیت مشتری (</span></span><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">۷۳) </span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">در سطح متوسط ارزیابی شدند. در ابعاد کیفیت خدمت، مؤلفه های ارتباط، تداوم و پیشگیری کم ترین امتیاز را داشتند.</span></span><b><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"></span></b></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;Calibri&quot;,sans-serif"><b><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">نتیجه گیری: </span></b><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:#222222">با وجود وضعیت مطلوب کیفیت فنی، لازم است به بهبود تعامل کارکنان با مادران و توانمندسازی آنان در فرآیند زایمان توجه بیشتری شود.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; لیلا نجفی شیوع کوکسیلا بورنتی در پنیر سنتی و شیر خام عرضه‌شده شهرستان قم با روش Nested PCR http://journals.tums.ac.ir/sjsph/browse.php?a_id=6373&sid=1&slc_lang=fa <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">زمینه و هدف:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:"> تب کیو بیماری مشترک بین انسان و دام است و توسط <i>کوکسیلا بورنتی</i> ایجاد می شود که به طور گسترده پراکنده شده است.</span></span> <span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">حیوانات اهلی، حیات وحش و انسان را تحت تاثیر قرار می دهد. این بیماری در دام ها بدون علامت است و سقط جنین، مرده زایی، ناباروری، ورم پستان و اندومتریت از پیامدهای بالینی آن است. شیر و لبنیات غیر پاستوریزه مهم ترین منبع انتقال <i>کوکسیلا بورنتی</i> به انسان است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی شیوع <i>کوکسیلا بورنتی</i> در پنیر سنتی و شیر خام گاو، گوسفند، بز و گاومیش عرضه شده در شهرستان قم به روش </span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">Nested PCR</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:"> است.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">روش کار:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:"> در این مطالعه ابتدا تعداد 150 نمونه شامل 30 نمونه پنیر سنتی و 120 نمونه شیر خام <a name="_Hlk184316803">گاو، گوسفند، بز و گاومیش </a>از مراکز عرضه در شهرستان قم در تابستان 1403نمونه گیری و در شرایط سترون جهت جلوگیری از آلودگی ثانویه به آزمایشگاه انتقال داده شد. نمونه ها به روش </span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">Nested PCR</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:"> جهت ردیابی آلودگی آزمایش شدند.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">نتایج:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:"> از مجموع 120 نمونه شیر خام نشخوارکنندگان و 30 نمونه پنیر سنتی، تعداد 8 نمونه (33/5%) آلودگی به <i>کوکسیلا بورنتی نشان داد</i>. آلودگی در شیر گاو 3 نمونه (2%)، شیر گوسفند 1 نمونه (67/0%)، شیر خام بز 1 نمونه (67/0%)، شیر خام گاومیش منفی و در پنیر سنتی 3 نمونه (2%) بود. </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">نتیجه گیری:</span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:"> با توجه به نتایج پژوهش حاضر، توصیه می شود مصرف لبنیات به صورت خام خودداری شود تا ریسک بیماری زایی و عفونت توسط <i>کوکسیلا بورنتی</i> کاهش یابد.</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"></span></span></span></span></span><br> &nbsp; ابراهیم رحیمی