<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of School of Public Health and Institute of Public Health Research</title>
<title_fa>مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی</title_fa>
<short_title>sjsph</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://sjsph.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7586</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-7543</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>000</journal_id_pii>
<journal_id_doi>000</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>000</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>000</journal_id_nlai>
<journal_id_science>000</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر مداخله آموزشی بر رفتار پرخطر جنسی افراد دارای سابقه مصرف مواد مخدر بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی</title_fa>
	<title>Effect of educational interventions on sexual high risk behavior between drug addicts ex-users based on the Health Belief Model</title>
	<subject_fa>بهداشت عمومی</subject_fa>
	<subject>Public Health</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt; &lt;strong&gt; زمینه و هدف: &lt;/strong&gt;شایع­ترین راه انتقال HIV در جهان، تماس­های جنسی محافظت نشده با افراد آلوده است. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پرخطر جنسی در معتادان دارای سابقه اعتیاد استان قم آزمون شد. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; روش کار: &lt;/strong&gt;مطالعه حاضر مطالعه نیمه تجربی شاهد دار، شامل 128 مرد شرکت کننده در گروه­های خودیاری استان قم در سال 1391 می­باشد که با روش نمونه­گیری در دسترس وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه­ای محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن تائید شد و قبل و 3 ماه بعد از مداخله آموزشی تکمیل شد. داده­ها با آزمون های آماری کای دو، کولموگرف-اسمیرنف، تی زوجی و ویلکاکسون با سطح معنی داری 05/0&gt; p ، جهت تجزیه و تحلیل داده ها در نظر گرفته شد. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; نتایج: &lt;/strong&gt;قبل از مداخله، دو گروه از نظر مشخصات دموگرافیک و میانگین نمرات سازه­های الگوی باور بهداشتی یکسان بودند(05/0&lt; p ). نتایج مطالعه نشان داد بعد از مداخله میانگین نمرات سازه ­ های الگو ، در گروه آزمون نسبت به قبل از مداخله بطور معنی داری افزایش یافت (001/0&gt; p ). ولی در گروه شاهد این اختلاف معنی دار نبود . میانگین نمرات قصد رفتاری استفاده از کاندوم در بعد از مداخله، تفاوت معنی دار ی را در گروه آزمون نسبت به قبل از آن داشت (001/0= p ). در حالی که در گروه شاهد این تفاوت معنی دار نبود (02/0= p ). &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; نتیجه­گیری: &lt;/strong&gt;مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی می­تواند موجب افزایش شدت، حساسیت، منافع و خودکارآمدی درک شده و کاهش موانع درک شده افراد با سابقه مصرف مواد مخدر شده و نهایتاً قصد رفتار استفاده از کاندوم را در آنان ایجاد نماید &lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt; &lt;strong&gt; Background and Aim&lt;i&gt;: &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;Addiction behaviors have been established among high risk behaviors among different age groups in Iran. This study aimed to investigate the effects of a designed educational program on high risk behaviors of a sample of addicts in Qom, Iran. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; Materials and Methods&lt;i&gt;: &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;Totally, 128 men with addiction history in self help groups referred to health centers in Qom were studied. The instruments used to collect data were a self administered demographic questionnaire and the designed scale high risk behavior based on Health Belief Model (HBM). &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; Results:&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;The mean age of participants was 32.4 years. There were no significant difference between two groups at baseline in terms of all demographic data and all HBM constructs. The mean scores of HBM constructs, improved significantly in comparison with baseline. (p &lt; 0.05). &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; Conclusions&lt;i&gt;: &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;This study indicated that designed educational program could improve all HBM constructs after intervention. Additionally, behavior intention might be changed after intervention significantly. &lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>الگوی اعتقاد بهداشتی, اچ آی وی, اعتیاد, رفتارهای پرخطر جنسی</keyword_fa>
	<keyword>Health Belief Model, HIV, Addiction, sexual high risk behavior</keyword>
	<start_page>93</start_page>
	<end_page>104</end_page>
	<web_url>http://sjsph.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-316&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mehdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mir heydari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرحیدری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>M.Sc Department of disease control and prevention, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد، گروه مبارزه با بیماری‌ها، دانشگاه علوم پزشکی قم</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sedighe sadat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Tavafian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صدیقه السادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طوافیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>tavafian@modares.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. Associate Professor, Department of Health Education, Medical School, Medical School, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه آموزش بهداشت، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Montazeri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>منتظری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. Research Professor, Mental Health Group, Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, Tehran, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>استاد، گروه سلامت روان، مرکز تحقیقات سنجش سلامت، پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی، تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Homeyra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Fallahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حمیرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فلاحی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. Centers for Disease Control and prevention, Deputy for Health, Ministry of Health and Medical Education, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای تخصصی بهداشت باروری، مرکز مدیریت بیماری های واگیر، معاونت بهداشت، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
