fa سبک زندگی و عوامل مؤثر بر آن در دانشجویان شهر کاشان بهداشت عمومی Public Health پژوهشي Research <p> <strong> زمینه و هدف: </strong>با توجه به تأثیر رفتار فردی بر سلامت، مطالعه حاضر با هدف بررسی سبک زندگی و عوامل مؤثر برآن در دانشجویان دانشگاه های دولتی و آزاد شهر کاشان انجام شد. </p><p> <strong> روش کار: </strong>یک مطالعه مقطعی بر روی 520 دانشجوی غیر علوم پزشکی کاشانی در سال تحصیلی 93-1392 با روش نمونه گیری در دسترس انجام شد. داده های پرسشنامه حاوی سؤالات جمعیت شناختی و سؤالات مربوط به پرسشنامه استاندارد رفتارهای ارتقا دهنده سلامتی پندر بودند. ابتدا از طریق آزمون کولموگروف – اسمیرنف به بررسی نرمال بودن توزیع داده ها پرداخته شد. از آزمون آماری تی تست مستقل و از آزمون آماری من ویتنی جهت مقایسه میانگین مقیاس ها در دو جامعه استفاده شد. </p><p> <strong> نتایج: </strong>میانگین سنی دانشجویان 5/2 ± 75/21 سال بود. نمره کلی سبک زندگی دانشجویان 38/0 ± 43/2 بود. نمره کلی سبک زندگی به همراه نمره های تغذیه ، رشد معنوی ، مسئولیت در قبال سلامت و کنترل تنش دانشجویان حادثه دیده نسبت به دانشجویان حادثه ندیده کمتر گزارش شد .بین جنسیت دانشجویان با نمره فعالیت جسمانی تفاوت معنی داری مشاهده شد( 000/0 p = ) . دانشجویان متاهل و مجرد به لحاظ وضعیت تغذیه ای تفاوت معنی داری داشتند( 032/0 p = ) . دانشجویان شاغل و غیر شاغل از نظر رشد معنوی اختلاف معنی داری داشتند( 014/0 p = ) . </p><p> <strong> نتیجه گیری: </strong>نتایج این مطالعه نشان داد که تجربه حوادث تنش زا زمینه را برای بروز رفتارهای مخاطره آمیز در دانشجویان فراهم آورد. لذا ، دانشگاهها می بایست برنامه هایی جهت ارتقای سطح سلامت و سبک زندگی دانشجویان حادثه دیده طراحی نمایند . </p> <p>  <strong></strong></p><p>  <strong>Background and Aim:</strong> It is known that<strong> </strong>personal behavior influences one’s health. The present study was designed to investigate lifestyle of non-medical students of governmental and private (Azad) universities in Kashan, Iran and factors affecting it. </p><p>  <strong>Materials and Methods:</strong> A cross-sectional study was carried out on 520 non-medical students in Kashan, Iran, selected by convenience sampling<strong>,</strong> in academic year 2013-14. Data on demographic characteristics and health behaviors were collected using standard valid questionnaires, for the latter the questionnaire being the Pender’s Health Promoting Lifestyle Profile II (HPLP II). The data were analyzed using the Kolmogorov-Smirnov test, followed by t-test, and U Mann-Whitney test to compare the means of the two populations.<strong> </strong></p><p>  <strong>Results:</strong> The m ean age of the students was 21.75 ± 2.5 years. Their overall health-promoting lifestyle score was of 2.43 (SD = 0.38). This score, as well as scores for the subcategories ─ nutritional behavior, spiritual development, physical activity, health responsibility, and stress management ─ were lower for the subjects with an experience of stressful events. Further analysis of the data showed that t here were significant differences between boys and girls as regards physical activity (P = 0.000), between single and married students as regards nutritional status (P = 0.032), and between working and non-working students as regards spiritual development (P = 0.014). </p><p>  <strong>Conclusion: </strong>The findings indicate that experienced stressful events lay the ground for the adoption of risky behaviors in university students. Therefore, universities should design and implement programs aiming at improving lifestyle of the students and promoting their health. </p> سبک زندگی, دانشجویان, تجربه حوادث تنش زا Lifestyle, University Students, Experienced stressful events 53 63 http://sjsph.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-328&slc_lang=fa&sid=1 Hashem Mohammadian هاشم محمدیان hmohamadian@razi.tums.ac.ir Yes Ph.D. Assistant Professor, Research Centre for Health-Related Social Determinates, Department of Public Health, School of Health, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran استادیار، مرکز عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز Seyed GHolam Abbas Mousavi سید غلامعباس موسوی No MSc. Instructor, Department of Biostatistics and Epidemiology, Faculty of Health, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran مربی، گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کاشان Hasan Eftekhar ardebili حسن افتخار اردبیلی No Ph.D. Professor, Department of Health education and promotion, School of Public health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استاد، گروه آموزش و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران Jafar Kord zanganeh جعفر کرد زنگنه No Ph.D. Assistant Professor, Department of Social science, Payam Noor University, Tehran, Iran استادیار،گروه علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور ، تهران