fa اثربخشی برنامه‌ جامع ارتقاء کیفیت زندگی والدین دارای کودک مبتلا به دیابت بر نشانه‌های عاطفی- رفتاری فرزندانشان بهداشت عمومی Public Health پژوهشي Research <span style="font-size: medium;"><strong><span style="font-family: b lotus;">زمینه و هدف</span></strong></span><span style="font-family: b lotus;">: خانواده‌های دارای فرزند مبتلا به دیابت با مشکلات و چالش‌های مختلفی از جمله کاهش کیفیت زندگی و مشکلات رفتاری و آشفتگی‌های روانی فرزند مبتلا مواجه هستند. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر ارتقای کیفیت زندگی</span> <span style="font-family: b lotus;">&nbsp;والدین دارای فرزند مبتلا به دیابت بر نشانه‌های بالینی فرزندشان صورت گرفته است.</span><br> <span style="font-size: medium;"><strong><span style="font-family: b lotus;">روش کار:</span></strong></span><span style="font-family: b lotus;"> این </span><span style="font-family: b lotus;">پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی و با بهره‌گیری از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است . </span><span style="font-family: b lotus;">نمونه آماری بالغ بر 32 کودک مبتلا به دیابت و والدین آنها بود که طی دو مرحله و به روش نمونه‌گیری در دسترس از انجمن دیابت ایران انتخاب شده و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش طی 10 جلسه 2 ساعته تحت آموزش برنامه ارتقای کیفیت زندگی قرار گرفتند. </span><br> <span style="font-size: medium;"><span style="font-family: b lotus;">به منظور گردآوری داده‌ها از پرسشنامه نشانه‌های بالینی کودک( </span><span dir="LTR"><span style="font-family: times new roman,serif;">Child Symptom Inventory</span></span><span style="font-family: b lotus;">-</span><span dir="LTR"><span style="font-family: times new roman,serif;">CSI-4</span></span><span style="font-family: b lotus;">) استفاده شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار </span><span dir="LTR"><span style="font-family: times new roman,serif;">SPSS</span></span><span style="font-family: b lotus;"> و به روش تحلیل کواریانس چندمتغیره صورت پذیرفت.</span></span><br> <span style="font-size: medium;"><strong><span style="font-family: b lotus;">نتایج:</span></strong></span><span style="font-family: b lotus;"> یافته‌ها نشان داد که </span><span style="font-family: b lotus;">میانگین پس آزمون نمرات در نشانه‌های عاطفی-رفتاری در دو گروه آزمایش و کنترل با یکدیگر تفاوت معنی دار داشته (01/0></span><span dir="LTR"><span style="font-family: times new roman,serif;">p</span></span><span style="font-family: b lotus;"> و 53/20=</span><span dir="LTR"><span style="font-family: times new roman,serif;">, F</span></span><span style="font-family: b lotus;">19/23</span><span dir="LTR"><span style="font-family: times new roman,serif;">, F=</span></span><span style="font-family: b lotus;">01/21</span><span dir="LTR"><span style="font-family: times new roman,serif;">F=</span></span><span style="font-family: b lotus;">) و میانگین نمرات گروه آزمایش به‌ صورت معنی داری کمتر از گروه کنترل بوده که این امر حاکی از تأثیر مثبت </span><span style="font-family: b lotus;">برنامه جامع ارتقای کیفیت زندگی</span><span style="font-family: b lotus;"> بر نشانه&shy;های عاطفی-رفتاری در فرزندان بوده است.</span><br> <span style="font-size: medium;"><strong><span style="font-family: b lotus;">نتیجه‌گیری</span></strong></span><span style="font-family: b lotus;">: این مطالعه نشان داد آموزش برنامه ارتقای کیفیت زندگی بطور معنی‌داری بر نشانه‌های بالینی کودکان مبتلا به دیابت تأثیر داشته و آن‌ها را کاهش داده است و لذا به منظور ارتقای کیفیت زندگی و کاهش آشفتگی‌های روانی در خانواده های دارای فرزند مبتلا به دیابت توصیه می‌شود.</span><br> &nbsp; <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#000000"><b><span b="" new="" style="font-family:;" times="">Background and Aim:</span></b><span b="" new="" style="font-family:;" times=""> Families with diabetic children face various problems and challenges such as child psychological problems, behavioral problems and a low quality of life. The aim of this study was to investigate the effects of promoting the quality of life of parents of diabetic children on clinical symptoms in their children.</span></font></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#000000"><b><span b="" new="" style="font-family:;" times="">Materials and Methods:</span></b><span b="" new="" style="font-family:;" times=""> </span><span b="" new="" style="font-family:;" times="">This was a pre-test and post-test semi-</span><span b="" new="" style="font-family:;" times="">experimental </span><span b="" new="" style="font-family:;" times="">research with a control group. The statistical sample included 32 diabetic children and their parents, </span><span b="" new="" style="font-family:;" times="">selected in 2 stages using the convenience random sampling method </span><span b="" new="" style="font-family:;" times="">from among </span><span b="" new="" style="font-family:;" times="">Tehran Diabetes Association members, randomly assigned to either an experimental or a control group. The experimental group received education about quality of life promotion in ten 2-hour sessions. Data were collected using the child clinical symptoms questionnaire (CSI-4-Child Symptom Inventory) and analyzed by multi-variate analysis of covariance using SPSS 20.</span></font></p> <pre style="text-align: justify;"> <font color="#000000"><b><span b="" new="" style="font-family:;" times="">Results:</span></b><span b="" new="" style="font-family:;" times=""> The average post-test scores of emotional-behavioral symptoms in the experimental and control groups were significantly different (F=19.20, F=24.53, F=21.01, P<0.01). Furthermore, the experimental group mean scores were significantly lower than the control values, indicating a positive effect of the comprehensive quality of life promotion program on the children&#39;s emotional-behavioral symptoms.</span></font></pre> <pre style="text-align: justify;"> <font color="#000000"><b><span b="" new="" style="font-family:;" times="">Conclusion:</span></b><span b="" new="" style="font-family:;" times=""> Education about promoting the quality of life imparted to parents of diabetic children can significantly affect clinical symptoms in the diabetic children, decreasing the symptoms. Therefore, such education is recommended in order to promote the quality of life and reduce psychological distress in families of children with diabetes.</span></font></pre> کیفیت زندگی, نشانه‌های رفتاری, نشانه‌های عاطفی, دیابت نوع یک Quality of Life, Behavioral Symptoms, Emotional Symptoms, Type-I Diabetes 196 208 http://sjsph.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-55&slc_lang=fa&sid=1 Baharak Bayati بهارک بیاتی No Ph.D. Student, Department of Psychology, Sciences and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran دانشجوی دوره دکتری، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم وتحقیقات، تهران، ایران Gholam Ali Afrooz غلامعلی افروز afrooz@ut.ac.i Yes Ph.D. Professor, School of Psychology, Tehran University, Tehran, Iran استاد، دانشکده روانشناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Anita Baghdasarians آنیتا باغداساریانس No Ph.D. Assistant Professor, Department of Psychology, Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran استادیار، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Sogand Ghasemzadeh سوگند قاسم زاده No Ph.D. Assistant Professor, School of Psychology, Tehran University, Tehran, Iran استادیار، دانشکده روانشناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Asadollah Rajab اسدالله رجب No MD. Endocrinologist, Iranian Diabetes Association, Tehran, Iran متخصص غدد، رییس انجمن دیابت ایران، تهران، ایران