fa طراحی و روان سنجی پرسشنامه نیازهای سلامت دختران نوجوان عمومى General پژوهشي Research <strong>زمینه و هدف:</strong> هیچ یک از ابزارهای کمّی طراحی شده برای بررسی نیازهای سلامت دختران نوجوان متناسب با شرایط فرهنگی و اجتماعی نوجوانان ایرانی نمی باشد. در این پژوهش_،طراحی ابزاری روا و پایا برای بررسی نیازهای سلامت دختران نوجوان مورد نظر می باشد.<p></p> <p dir="rtl"><strong>روش کار:</strong> این پژوهش روش شناسی در دو بخش کیفی و کمی انجام شد.در بخش کیفی برای تبیین مفهوم نیازهای سلامت و طراحی گویه های ابزار_،مصاحبه های گروهی متمرکز با 67نوجوان18-12ساله(8گروه بحث متمرکز10-6نفره) ومصاحبه های فردی نیمه ساختاریافته با 11فرد کلیدی آگاه انجام پذیرفت.نمونه گیری مبتنی بر هدف و با حداکثر تنوع از افراد ساکن در شهرستان ساری صورت گرفت.در بخش کمی_،روایی محتوا_،روایی صوری_،روایی سازه(تحلیل عاملی)_،روایی ملاکی به همراه همسانی درونی وثبات ابزار مورد بررسی قرار گرفت.</p> <p dir="rtl"><strong>نتایج: </strong>تحلیل محتوای داده های حاصل از مصاحبه های انجام شده به تبیین مفهوم نیازهای سلامت دختران نوجوان در5 درونمایه ی اصلی: نیازهای سلامت روانی- عاطفی_، نیازهای سلامت اجتماعی_، نیازهای سلامت جسمی_،نیازهای آموزشی و اعتقادات منجر شد. متوسط شاخص روایی محتوای ابزار92/0 بود.تحلیل عاملی اکتشافی نشان دهنده 5عاملی بودن ابزار طراحی شده بود.همبستگی نمره پرسشنامه نیازهای سلامت دختران نوجوان با پرسشنامه کیفیت زندگی نوجوانان 66/0 بود <em>(</em><em>001/0</em><em>p<</em><em>)</em>.اندازه گیری همسانی درونی_،ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه را90/0 واندازه گیری ثبات ابزار_، شاخص همبستگی درون خوشه­ای رادر فاصله زمانی دوهفته) 001/0<em>p</em>< ,984/0 (ICC= نشان داد.</p> <p dir="rtl"><strong>نتیجه گیری:</strong> پرسشنامه طراحی شده_،ابزاری روا و پایا و مطابق با شرایط فرهنگی جامعه ایرانی_،برای بررسی نیازهای سلامت دختران نوجوان می باشد.</p> <p><strong>Background and Aim</strong><strong>:</strong> Considering the social and cultural characteristics of Iranian adolescents, none of the quantitative instruments designed so far to assess their health needs is quite appropriate. The purpose of this study was to design a valid and reliable questionnaire to assess the health needs of Iranian adolescent females.</p> <p><strong>Materials and Methods</strong>: Both qualitative and quantitative approaches to instrument development were adopted in this study conducted in the District of Sari in the north of Iran. Sampling was objective-based, with an attempt to have female adolescent sample as varied as possible. In the qualitative phase, a content analysis approach was used to explore the concept of health needs as seen by female adolescents. Data were collected using 8 focus group discussions (FGDs) with the presence 6-10 adolescents 12-18 years old in each FGD, as well as 11 semi-structured interviews, each one involving 11 well-informed individuals. In the quantitative phase, the psychometric properties, including content validity, face validity, construct validity, concurrent validity, internal consistency, and test-retest reliability, were determined.</p> <p><strong>Results:</strong> Five themes were identified in the qualitative phase of study, including psycho-emotional health, social health, physical health, and educational needs, as well as spiritual beliefs. The mean scale-level content validity index (S-CVI) was found to be 0.92. The factor structure of the instrument was identified by doing a Principal Component Analysis. Five factors were extracted with a total variance account of 45.37%. The reliability and consistency of the instrument were established with the Cronbach's alpha coefficient (0.90) for the entire scale and test-retest reliability with a 2 week-interval Intraclass Correlation Coefficient (ICC=0.984<em>, p<0.001).</em>There was a concurrent correlation between the instrument and Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL TM 4.0) (r=0.66, <em>p<0.001)</em>.<strong></strong></p> <p><strong>Conclusion</strong>: The instrument developed in this study is a valid, reliable and culturally appropriate instrument for assessment of health needs of Iranian adolescent females. </p> نوجوانان,نیازهای سلامت,روانسنجی ابزار,تحلیل عاملی Adolescents,Health needs,Instrument psychometrics,Factor analysis 11 22 http://sjsph.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-58&slc_lang=fa&sid=1 Z Shahhosseini زهره شاه حسینی No دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی M Simbar معصومه سیمبر msimbar@yahoo.com Yes دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی A Ramezankhani علی رمضانخانی No دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی H Alavi Majd حمید علوی مجد No دانشکده پیرا پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی