اخلاق و تاریخ پزشکی ایران

---

اخلاق پزشکی یکی از با سابقه‌ترین شاخه‌‌های اخلاق کاربردی است که حیطه‌‌های اصلی آن عبارت است از: 1- فراگیران آموزش پزشکی 2- پژوهش‌های پزشکی 3- درمان و ارائه‌ی خدمات پزشکی. بر اساس ادبیات تخصصی موضوع، آموزش مسائل پزشکی در حد نیاز جامعه، واجب کفایی است. دانشجویی که در این مسیر گام می‌نهد برای انجام یک تکلیف شرعی و آماده شدن برای خدمت در حرفه‌ای که در ارتباط تنگاتنگ با حفظ جان، مال، اسرار و آبروی مردم قرار دارد، تلاش می‌کند. از این رو، لازم است اصول اخلاقی ویژ‌ه‌ای را فرا گیرد. مسأله‌ی اصلی در این پژوهش آن است که چه آموزش‌هایی برای دانشجویان پزشکی باید در نظر گرفته شود؟ و اصول اخلاقی مورد نیاز برای آموزش پزشکی چیست؟ روش تحقیق توصیفی – تحلیلی همراه با استفاده از تکنیک‌های اقناعی برای پژوهش انتخاب شده است. مقاله با مراجعه به متون دینی و الهام از آیات و کلمات معصومین (ع) به پرسش‌های پژوهش پاسخ داده است. دستاورد‌های پژوهش مبین آن است که اصول اخلاقی مربوط به فراگیران در حیطه‌ی آموزش پزشکی عبارت است از: علاقه به حرفه‌ی پزشکی، عشق به خدمت، آمادگی برای خودسازی، احساس تکلیف، وظیفه‌شناسی، مراعات مسائل شرعی، رابطه‌ی صحیح با استاد و همکاران آینده، رابطه‌ی صحیح با بیماران و همراهان، تلاش برای فراگیری و تعمق در آن، مراعات حقوق بیماران، سعی در ایجاد اعتماد به جامعه‌ی پزشکی و عبرت‌آموزی. دانشجویی که خود را برای کار مهم و خطیر پزشکی آماده می‌کند، با مراعات اصول فوق توان کافی یافته، و در مراحل کار سست نمی‌شود و می‌تواند اصول اخلاقی لازم را رعایت کند.

---

پرستاران نقش مهمی در ارائه‌ی خدمات بهداشتی دارند. بهزیستی روان‌شناختی پرستاران با بهبود عملکرد شغلی آن­ها همراه است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه­ی بین هوش معنوی و هوش اخلاقی با بهزیستی روان‌شناختی پرستاران بود.

این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. تعداد 128 پرستار از بیمارستان‌های شهر بجنورد در سال 1393 به شیوه‌ی نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان به پرسشنامه‌ی هوش معنوی King، مقیاس هوش اخلاقی Lennick & Kiel و مقیاس بهزیستی روان‌شناختی Ryff پاسخ دادند. داده‌های جمع­آوری شده با ضریب همبستگی Pearson و تحلیل رگرسیون و با استفاده از نرم­افزار SPSS نسخه‌ی 18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین هوش معنوی و هوش اخلاقی با بهزیستی روان‌شناختی ارتباط مثبت و معنی‌دار وجود دارد(01/0>P). هم‌چنین، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که هوش معنوی و هوش اخلاقی می‌توانند 26 درصد از واریانس بهزیستی روان‌شناختی را به‌طور معنی‌داری پیش بینی کنند (01/0>P).

با توجه به رابطه‌ی مثبت و معنی‌دار بین هوش معنوی و هوش اخلاقی با بهزیستی روان‌شناختی پرستاران، پیشنهاد می‌شود که در برنامه‌های مبتنی بر ارتقای سلامت روان پرستاران، به این عوامل توجه ویژه شود.

---

این نامه به سردبیر، فاقد چکیده می باشد.