دوره 3، شماره 4 - ( 11-1381 )
جلد 3 شماره 4 صفحات 20-13 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
سقانیان نژاد اصفهانی سکینه. بررسی فرآیند تولید اطلاعات آماری در بیمارستانهای آموزشی. بیمارستان. 1381; 3 (4) :13-20
چکیده: (7752 مشاهده)
پژوهش حاضر مطالعه ای است توصیفی - تحلیلی به منظور تعیین فرآیند تولید اطلاعات آماری در بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان که در حدود 12 بیمارستان را شامل می شود. ابزار اصلی گردآوری داده ها، پرسشنامه ای است که بصورت مصاحبه با مسئولین واحد آمار تکمیل شده و در برخی موارد بمنظور حصول اطمینان از صحت پاسخ ها با مشاهده تایید گردیده است. سپس با استفاده از روش های آمار توصیفی به تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده مبادرت شد. مختصری از نتایج حاصله از پژوهش عبارتند از: تنها سه مرکز از مجموع مراکز تحت مطالعه از همه منابع در دسترس (100 درصد) برای گردآوری داده های آماری استفاده می کنند مسئولیت گردآوری داده های آماری از بخش های مختلف بیمارستانی در بیشتر موارد (66/7 درصد) بعهده منشی های بخش ها است. گزارشات آماری ماهانه بیشتر برای مراجع صلاحیت دار خارج از بیمارستان ارسال شده و بالاترین درصد سال گزارشات (87/8درصد) مربوط به بیمارستانهای الزهرا (س) و چمران است. تنها در 25 دردص مراکز خدمات واحد آمار به صورت ماشینی و به تعبیری با استفاده از رایانه انجام می پذیرد. از نظر کمیت بالاترین درصد تکمیل اطلاعات آماری (80 درصد) مربوط به مرکز پزشکی الزهرا (س) است. از نظر کیفیت بالاترین درصد امتیاز کیفیت (71/65درصد) مربوط به بیمارستان فارابی است. و در نهایت ابزار گزارش اطلاعات در کلطه مراکز فرمهای نظام نوین آماری است ولی روش های بکارگرفته شده در مراکز مورد نظر با یکدیگر متفاوت است. هر چند از نظر کمیت اطلاعات جمع آوری شده در مجموع بیمارستانها در وضعیت نسبتاً خوبی قرار دارند لکن از نظر کیفیت اطلاعات جمع آوری شده به نظر می رسد، زمینه های بهبود بسیار است. با عنایت به اهمیت، دقت، و به هنگام بودن اطلاعات آماری سرمایه گذاری در جهت کامپیوتری کردن فعالیت های این بخش ضروری به نظر می رسد.
انتشار: 1392/4/29
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
