دوره 12، شماره 4 - ( 12-1392 )
جلد 12 شماره 4 صفحات 71-63 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Dadgarpanah Z, Dadgarpanah M. Predicting the Relationship between Learning Environmental Dimensions and Training Transfer in Tehran Milad Hospital and Model Offering. jhosp 2014; 12 (4) :63-71
URL: http://jhosp.tums.ac.ir/article-1-5211-fa.html
URL: http://jhosp.tums.ac.ir/article-1-5211-fa.html
دادگرپناه ژیلا، عرفانی خانقاهی معصومه. پیش بینی رابطه ابعاد جو یادگیری با انتقال آموزش در بیمارستان میلاد تهران و ارائه مدل. بیمارستان. 1392; 12 (4) :63-71
1- دانشگاه آزاد اسلامی – واحد علوم تحقیقات تهران ، Zhila_dadgar@yahoo.com
2- - استاد مدعو گروه مدیریت آموزشی – دانشگاه آزاد اسلامی – واحد علوم تحقیقات تهران
2- - استاد مدعو گروه مدیریت آموزشی – دانشگاه آزاد اسلامی – واحد علوم تحقیقات تهران
چکیده: (9634 مشاهده)
زمینه و هدف: هدف نهایی آموزش کارکنان، کارایی و اثربخشی بیشتر می باشد. بررسی و آگاهی از نتایج بازده آموزش کارکنان لازمه فرایند انتقال آموزش و شناخت جو آموزشی می باشد که می تواند حلقه آموزشی را تکمیل کند و منجر به اثر بخش کردن برنامه ها و فعالیت های آموزشی نیروی انسانی شود این مطالعه با هدف پیش بینی رابطه ابعاد جو یادگیری با انتقال آموزش در بیمارستان میلاد از دیدگاه پرسنل بالینی می باشد.
مواد و روش ها: در این مطالعه، 306 نفر از پرسنل بخش های مختلف بیمارستان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیده شده است. گرداوری داده ها بوسیله پرسشنامه جو یادگیری(بارترام) و پرسشنامه انتقال یادگیری محقق ساخته بوده است و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است.
نتایج: بین کلیه ابعاد جو یادگیری با انتقال آموزش با ضریب همبستگی 604/0 و ضریب تعیین604/0 رابطه معنادار در جهت مثبت و شدت قوی بین دو متغیر گزارش می شود و حدود 60 درصد از انتقال آموزش توسط جو یادگیری قابل تبیین است.
نتیجه گیری: شناسایی ابعاد جو یادگیری جهت افزایش انتقال آموزش به محیط کار ضروری می باشد. انتقال آموزش می تواند جهت بهبود وضعیت یادگیری سازمانی و انتقال مهارت ها جهت ارائه بالا ترین کیفیت خدمات به مراجعین و بیماران باشد.
واژه‌های کلیدی: جو یادگیری– فرهنگ یادگیری – انتقال آموزش
نوع مطالعه: مقاله ی اصیل |
موضوع مقاله:
سایر
دریافت: 1392/2/23 | پذیرش: 1392/6/18 | انتشار: 1392/12/23
دریافت: 1392/2/23 | پذیرش: 1392/6/18 | انتشار: 1392/12/23
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
