|
|
1387/12/11، جلد ۴، شماره ۳، صفحات ۷۱-۷۶
|
|
|
| عنوان فارسی |
مقايسه اثرآموزش پيشگيری از آلودگی به ويروس ايدز توسط گروه همسالان٬ پزشک و توزيع پمفلت برآگاهی دانش آموزان دختر دبيرستانی کرمانشاه |
|
| چکیده فارسی مقاله |
مقدمه و اهداف: با توجه به افزايش روز افزون موارد HIV در جوانان و اهميت آموزش در پيشگيری از آن، در اين مطالعه اثر سه روش آموزش (توسط پزشک، همسالان و پمفلت) پيشگيری از ايدز در دانش آموزان دختر دبيرستانی ناحيه 3 آموزش و پرورش شهر کرمانشاه مورد مقايسه قرار گرفت.
روشکار: تعداد 1500 دانش آموز دختر دبيرستانی پايه سوم به صورت طبقهای تصادفی از 21 دبيرستان منطقه 3 آموزش و پرورش وارد مطالعه شدند.. از مجموع 1500 نفر مورد مطالعه، 498 نفر توسط پزشک عمومی، 502 نفر توسط گروه همسالان و 500 نفر با استفاده از پمفلت ايدز آموزش ديدند.20 روز پس از اتمام آموزش؛ پس آزمون(پست تست) با استفاده از همان پرسشنامه بعمل آمد. دادههای جمعآوری شده با 5/11 spss و با استفاده از آمار توصيفی و تحليلی تجزيه و تحليل شد.
نتايج: دانشآموزان مورد مطالعه 1500 نفر با ميانگين سنی 7/.± 78/16سال بودند. ميانگين نمرات پيشآزمون و پسآزمون در هر سه گروه مورد مداخله تفاوت معنیدار داشت (0001/P=). ميانگين تغيير نمرات قبل و بعد در گروه آموزش توسط پزشک (6/3 ± 7/10) بيشتر از ميانگين تغيير نمرات قبل و بعد از آموزش توسط همسالان (4/3 ± 8/8) و مورد اخير نيز بيشتر از پمفلت (9/3 ± 3/7) بود و آزمون بون فرونی اين تفاوتها را از نظر
آماری معنیدار نشان داد (0001/0 P=). نتيجهگيری: با توجه به يافتههای اين مطالعه، آموزش پيشگيری از ايدز توسط پزشکان در افزايش آگاهی دانش آموزان موثرتر است. |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
آموزش بهداشت،پیشگیری،HIV،دانش آموزان،آموزش همسالان،کرمانشاه |
|
| عنوان انگلیسی |
To Compare the Evaluation of HIV/AIDS Female High School Peer Education with Lecture by Physician and Pamphlets in Kermanshah |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Background & Objectives: The youth group is more prone to HIV infection. Education is a cornerstone to prevention. This study was conducted to compare the efficacy of peer education and traditional lectureship and distribution of pamphlet on high school students.
Methods: 1500 female high school students, third graders, were selected based on stratified random sampling studying in 21 high schools in Kermanshah. In each high school, 73 third grades were selected as the sample of the study. We designed a questionnaire as an assessment tool for interventions. Peer education was done by 502 students, and AIDS awareness pamphlet was distributed on 500 students, and the rest of students were attended a one-day workshop which was ran by a female physician in their high school.
Results: The mean average age was 16.78 (SD= ± 0.7) years. The mean scores of pretest and post-test in each groups were statistically significant different (P=0.0001). Mean score of difference in workshop by female physician was greater than peer education group, 10.7 and 8.8, respectively. The group whome received their knowledge about AIDS by pamphlet obtained the least mean score than other groups and this was statistically significant (P=0.0001).
Conclusions: The findings of this study indicate that educating students by general practitioners is more effective way to increase students’ knowledge about prevention of AIDS. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
Education,Prevention,HIV,High school students,Peers,Kermanshah Peers |
|
| نویسندگان مقاله |
9240---9241---9242--- |
|
| نشانی اینترنتی |
http://irje.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-135&slc_lang=fa&sid=fa |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
General |
| نوع مقاله منتشر شده |
Research |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|
