1383/3/12، جلد ۱۷، شماره ۲، صفحات ۲۶-۳۸

عنوان فارسی مقايسه کارايی شش روش مختلف مسواک‎زدن  در برداشت پلاک ميکروبی دندان
چکیده فارسی مقاله

بيان مسأله: جهت برداشت پلاک ميکروبی از سطوح دندانی، تاکنون روشهای مختلفی برای مسواک‎زدن ارائه شده است. توانايی اين روشها در برداشت پلاک ميکروبی و نيز زمان لازم برای آموزش، يادگيری و انجام آنها، مي‎تواند متفاوت باشد؛ ضمن اين که کارايی هر يک از اين روشها ممکن است در طول زمان به دليل کاهش دقت عمل‌کننده در رعايت اصول آموخته شده، کاهش يابد؛ به همين دليل انتخاب مؤثرترين روش مسواک‎زدن مطلبی قابل بررسی است.
هدف: مطالعه حاضر با هدف مقايسه کارايی شش روش رايج و پذيرفته شده مسواک‎زدن بلافاصله پس از آموزش و نيز پس از مدت 1±7 روز استفاده از هر روش، انجام شد؛ همچنين زمان لازم برای آموزش، يادگيری و کاربرد روشها مورد مقايسه قرار گرفت.
روش بررسی: اين تحقيق به صورت Single Blind Randomized Controlled Trial طراحی‌شد؛ 15 نفر داوطلب از بين دانشجويان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در مقطع علوم پايه، مورد مطالعه قرار گرفتند. روشهای‌مسواک‌زدن مورد بررسی شامل روشهای Roll، Bass، Charters (C)، Modified Stillman (MS) و Modified Bass به دو طريق (MB2, MB1) بود. تمام روشهای مورد بررسی با ترتيب انتخاب تصادفی و طی شش دوره متوالی به هر شرکت‌کننده آموزش داده شد. طی دوره نخست در جلسه اول پس از پاليش کامل دندانها، از شرکت‌کننده درخواست شد به مدت 72-48 ساعت از تميزکردن دهان به هر نحوی خودداری نمايد. در جلسه دوم پس از ثبت پلاک ايندکس اولری، روش انتخاب‌شده آموزش داده شد و در پايان داوطلب دهان خود را به همان روش مسواک می‌زد. مجدداً ايندکس پلاک اولری ثبت گرديد. زمان لازم برای آموزش، يادگيری و استفاده از روش، تعيين و ثبت گرديد. در پايان از داوطلب خواسته شد که به مدت 1±7 روز و روزی دو مرتبه به روش تازه آموخته شده، مسواک بزند. پس از اين مدت در جلسه سوم ايندکس پلاک اولری برای بار سوم ثبت گرديد و پس از پاليش مجدد دندانها دستور مجدد توقف هر گونه اقدام تميزکننده دندانها به مدت 72-48 ساعت داده شد. اين مدت به عنوان دوره Wash Out مرحله قبل و آماده‌سازی مرحله بعد در نظر گرفته شد؛ سپس دوره‌های بعد نيز با همين روند در جلسات اول تا سوم انجام گرفت. در نهايت ميزان پلاک ميکروبی در دندانهای مختلف و سطوح مختلف دندانی، در اولين مرتبه استفاده و نيز پس از 1±7 روز استفاده از روشها مورد بررسی قرار گرفت؛ همچنين زمان لازم برای آموزش و استفاده از روشها نيز مقايسه شد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از برنامه SPSS و بر اساس آناليز واريانس بلوک‌های کامل تصادفی تحليل گرديد.
يافته‌ها: از نظر تميزکردن همه سطوح دندانها، در کاربرد بلافاصله پس از آموزش، روش C نسبت به بقيه روشها بجز MB1 و روش MB1 نسبت به ديگر روشها بجز C کارايی بيشتری نشان دادند (05/0P<) ولی در اين مرحله اختلاف بين اين دو روش و نيز بين ديگر روشها معنی‌دار نبود. پس از يک هفته استفاده از روشها، در کارايی روشهای مختلف تفاوت معنی‌دار مشاهده نگرديد؛ از نظر تميزکردن دندانهای خلفی در کاربرد بلافاصله پس از آموزش, روش C از بقيه روشها بجز MB1 بطور معنی‌داری کارايی بيشتری نشان داد (05/0P<). برتری روش MB1 نيز نسبت به برخی روشهای ديگر معنی‌دار بود (05/0P<) ولی بين روش C و MB1 تفاوت آماری معنی‌داری مشاهده نشد. پس از يک هفته کاربرد نيز روش C نسبت به بقيه روشها بجز MB1 برتری معنی‌دار آماری نشان داد(05/0P<) ولی اختلاف دو روش C و MB1 معنی‌دار نبود. در اولين کاربرد روشها، کارايی روش C در تميزکردن دندانهای قدامی بطور معنی‌داری بيشتر از روشهای MS، Bass و MB2 بود (05/0P<). روش MB1 نيز از اين نظر نسبت به روشهای ديگر برتری معنی‌داری نشان داد اما بين دو روش MB1 و C تفاوت آماری معنی‌داری وجود نداشت. پس از يک هفته کاربرد روشها نيز، کارايی روشهای مختلف در تميزکردن دندانهای قدامی تفاوت آماری معنی‌داری نشان نداد. از نظر زمان مورد نياز برای آموزش يادگيری و کاربرد, از نظر آماری روش C تنها از روشهای Bass و Roll و نيز روش MBI فقط از روش Roll وقت‌گيرتر بوده‌اند؛ همچنين روش MB2 نيز از روشهای Boss, Roll و MS به صورت معنی‌داری وقت‌گيرتر بود (001/0P<).
نتيجه‌گيری: بر اساس تحقيق حاضر به نظر می‌رسد با استفاده کامل و صحيح از روشها، از نظر برداشت پلاک ميکروبی روشهای C و MB1 که طی آن روشهای Bass و Roll بطور مستقل ولی متوالی بکار می‌رود، کارآمدتر از ساير روشها می‌باشند ولی با گذشت زمان از کارايی روشها و اختلاف بين آنها کاسته می‌شود که به نظر می‌رسد اين امر ناشی از کاهش دقت عمل‌کننده و عدم رعايت تمام جزئيات روش باشد؛ همچنين هر چند زمان لازم برای روشهای مختلف تفاوت دارد، ولی زمان لازم برای مؤثرترين روشها (C و MB1) با يکديگر و با بيشتر روشهای ديگر تفاوت معنی‌دار نداشته است.

کلیدواژه‌های فارسی مقاله روش مسواک‎زدن،روش Bass

عنوان انگلیسی The comparison between the effectiveness of six different tooth brushing methods on removing dental bacterial plaque
چکیده انگلیسی مقاله

Statement of Problem: There are different tooth brushing methods for removing dental plaque from tooth surfaces. The effectiveness of these methods, and the time needed for instruction, learning and using seem to be different. Also, it is possible that the effectiveness of each method reduces with time, based on its difficulty level and the reduction of the patient s attention in following the given instructions. Purpose: The aim of this research was to compare the effectiveness of six different accepted tooth brushing methods on total and specific teeth, as well as on special tooth surfaces. The research also compared the time needed for instruction, learning and using the methods. Materials and Methods: The study was designed as a single blind randomised controlled trial protocol to compare the six accepted tooth brushing methods: Roll, Bass, Charters (C), Modified Stillman (MS), and Modified Bass in two ways (MB1-MB2). 15 volunteers were selected from the basic science level dental students at Tehran University of Medical Sciences. All the six methods were instructed to each volunteer, using a randomly selected sequence. Each participant should, therefore, pass six consequent courses, by the same sequences as follow: 1st Visit: After polishing the teeth, the participant was asked to abstain any kind of tooth cleaning. - 2nd visit (48-72 hours later): O Leary Plaque Index (PI) was recorded and then the randomised selected method was instructed. Then, the participant brushed his/her teeth and PI was registered again. The time needed for instruction and using the method was registered too. The participant was then asked to use this newly learned tooth brushing method twice a day for 7±1 days. - 3rd visit (7±1 days later): PI was recorded. The teeth were polished. The participant was asked to abstain any kind of tooth cleaning for 48-72 hours, as washout period of the previous method and preparation period for the next method (2nd visit of the next course). The final stage was comparing the results, in which the effectiveness of each method was evaluated based on the mean percentage of plaque reduction after the first usage, and also the mean percentage of the plaque remained after using the method for 7±1 days. The time needed for instruction, learning and using the methods were also compared. The statistical analysis was done using the SPSS software and variance analysis (randomised block design).

Results: Considering all the teeth and their total surfaces; after 1st usage, the methods of C and MB1 were statistically more effective than the other methods. But the difference between these two methods was not significant. Also after 7±1 days, the differences between all methods were not statistically significant. On the posterior teeth, after 1st usage and also after 7±1 days, the method of C was significantly more effective than the others, with the exception of MB1 for which their differences were not significant. Also MB1 was significantly more effective than the methods of Bass and Roll, but only after the 1st usage. On the anterior teeth, after 1st usage, method of C was statistically more effective than the methods of Bass, MB2 and MS. Also MB1 was significantly more effective than MB2 and MS. But after 7±1 days, the differences proved insignificant. Considering the specific surfaces of the teeth; on the proximal surfaces, after the 1st usage of the methods, the methods of C and MB1was significantly more effective than the others, except each other, which their difference was not significant. But after 7±1days the method of C was statistically more effective only than the methods of Bass, MB2 and MS, and the method of MB1was significantly more effective than MB2. On the buccal and lingual surfaces the differences were not statistically significant at both stage of evaluation. When statistically considering the time needed for instruction, learning and usage, the method of C needed more time than Bass and Roll methods. In the same way, MB1 needed more time than Roll method. The most time needed was related to MB2 which was more than the time needed for the methods of Bass, Roll and MS (P<0.001 and α=0.05).

Conclusion: The tooth brushing methods of Charters’ and a kind of Modified Bass method (in which Bass and Roll methods are used separately and consequently) were evaluated as the most effective methods.

کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Tooth brushing method,Roll,Bass,Modified Stillman,Charters,Modified Bass

نویسندگان مقاله 16574---16575---

نشانی اینترنتی http://jdm.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-366&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده general
نوع مقاله منتشر شده Research
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات