1391/12/11، جلد ۲۰۱۳، شماره ۳، صفحات ۹۶-۰
عنوان فارسی مفاهيم اخلاقی برای آموزش دهندگان علوم پزشکی: تحليل محتوای متون اسلامی ايرانی
چکیده فارسی مقاله موضوع اخلاق در حرفه‌‌های گوناگون بحثی است که امروزه در بسياری از کشور‌های جهان از جمله ايران، به آن توجه می‌شود. آموزش‌دهندگان پزشکی که گاه با تعارضات حاصل از آميختگی حرفه‌ی پزشکی با آموزش دانشجويان مواجه می‌شوند، به‌شدت نيازمند آگاهی از مفاهيم اخلاقی و دستورالعمل‌‌های کاربردی برای حل تعارضات و چالش‌های پيش رو هستند. راهنما‌های اخلاقی که يکی از راه‌حل‌های اين معضلات است، غالباً مبتنی بر فلسفه‌ی اخلاق و فرهنگ حاکم بر جامعه تدوين می‌شود. در جامعه‌ی ايران توجه به رويکرد‌های دينی و استخراج مفاهيم اخلاقی مرتبط با حرفه‌ی معلم پزشکی، مبنای مناسبی برای تهيه‌ی راهنما‌های اخلاقی است. اين پژوهش بر آن است تا با استفاده از منابع ايرانی و اسلامی، مفاهيم اخلاقی مرتبط با حرفه‌ی معلم پزشکی را استخراج و در اختيار صاحبان اين حرفه برای آموزش، اجرا و ارزشيابی قرار دهد. اين مطالعه به‌صورت بررسی کتابخانه‌ای گسترده در ميان کتب و مقالات تأليف شده‌ی داخلی با موضوعات اخلاق اموزش، اخلاق پزشکی و آموزش پزشکی، با استفاده از روش تحليل محتوای متون انجام پذيرفته است. در اين پژوهش بيش از 50 عنوان کتاب و مقاله‌ی داخلی، مورد بررسی قرار گرفت که حاصل اين بررسی، مجموعه‌ای از 625 مفهوم اخلاقی مرتبط با پزشکی يا معلمی و يا هر دو بود که پس از دسته‌بندی و حذف موارد تکراری، اين مفاهيم در 27 دسته که هر دسته، ذيل يک صفت اخلاقی قرار گرفته بود، منظم شد. عناوين سر فصل‌ها به شرح زير است: وجدان کاری، مسؤوليت پذيری، عشق به حرفه و هم نوع، نظم و انضباط، آراستگی و متانت، رازداری، خوش‌خلقی، تواضع، احترام به ديگران، صداقت و راستگويی، اخلاص، ايمان به خدا، قناعت، تقوا، عفت و پاکدامنی، تعالی علمی، عدالت، صبر و شکيبايی، سعه‌ی صدر و گذشت، انفاق، پايبندی به احکام شرعی، دلسوزی و مهربانی، عزت نفس، شجاعت، اميدواری و آينده‌نگری، امانت‌داری، احترام به آزادی ديگران. با توجه به گذشته‌ی درخشان طب در ايران و غنای فرهنگ ايرانی- اسلامی و منابع مکتوب آن، استخراج مفاهيم اخلاقی و سرفصل‌های مورد نياز در آموزش پزشکی موضوعات از اين منابع، علاوه بر تحکيم زيربنای اين اصول، تناسب ويژ‌ه‌ای برای پذيرش و اجرا در محيط‌های آموزشی درمانی کشور ايجاد می‌کند. بی‌شک، بی‌توجهی به اين منابع و استفاده از ترجمه‌ی دستورالعمل‌های ساير کشور‌ها در موضوع اخلاق در آموزش پزشکی، به معنای از دست دادن بسياری از توصيه‌هايی است که در دين اسلام و فرهنگ ايرانی، به پزشک يا معلم شده است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله مفاهيم اخلاقي ، آموزش پزشكي ، اسلام
عنوان انگلیسی
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله 29638---29639---29640---29641---
نشانی اینترنتی http://ijme.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-370&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده review
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات