|
|
1393/8/10، جلد ۷، شماره ۴، صفحات ۵۵-۶۵
|
|
|
| عنوان فارسی |
بررسی ميزان همدلی دانشجويان دندانپزشکی شهر تهران با بيماران در سال ۱۳۹۳ |
|
| چکیده فارسی مقاله |
ارتباط صحيح و همدلی بين دندانپزشکان و بيماران يکی از دغدغههای برنامهريزان آموزش و گيرندگان خدمات دندانپزشکی است. هدف از مطالعهی حاضر بررسی ميزان همدلی در دانشجويان دندانپزشکی دانشگاههای علوم پزشکی شهر تهران در سال 1393 با بيماران بود. در اين مطالعهی توصيفی - مقطعی، بر اساس فرمول تعيين حجم نمونهی تصادفی با فرمول مورگان تعداد 410 نفر از دانشجويان دندانپزشکی دانشگاههای شهر تهران بهطور تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات، از پرسشنامهی جمعآوری اطلاعات دموگرافيک و پرسشنامهی همدلی (واکنشهای ميان فردی) استفاده شد. اطلاعات شرکتکنندگان وارد نرمافزار کامپيوتری SPSS ويرايش 16 شد. تجزيه و تحليل با استفاده از آزمونهای Independent T-Test، آناليز واريانس يکطرفه و ضرايب همبستگی انجام شد. ميانگين نمرات همدلی دانشجويان دندانپزشکی (03/1± 06/53) و بالاترين ميزان مربوط به بعد تخيل (65/4 ± 41/14) بود. از بين مشخصات جمعيتشناختی سن، جنسيت و مقطع تحصيلی با همدلی رابطهی معنیداری داشت (P<0.001). ميزان همدلی افراد متأهل در سنين و مقاطع تحصيلی بالاتر بيشتر بارز بود. اما با دانشگاه محل تحصيل رابطهی معنیداری مشاهده نشد. ميزان همدلی در دانشجويان دندانپزشکی دورهی عمومی با شرايط قابل انتظار تفاوت دارد. برنامهريزی آموزشی برای تقويت فضای همدلی بين دانشجويان و بيماران ضروری بهنظر میرسد |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
همدلی, دانشجو, دندانپزشکی, آموزش |
|
| عنوان انگلیسی |
Empathy with patients among dentistry students in Tehran |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Empathy and communication between dentists and patients are among the major concerns of dental health educators. The present study aimed to evaluate the empathy levels of dentistry students with their patients in the city of Tehran during 2014.In this descriptive cross-sectional study, 410 dentistry students of various universities throughout Tehran were selected randomly. Data were collected using the questionnaire of demographic data and Interpersonal Reactivity Index to assess dispositional empathy. Data analysis was performed using SPSS 16 statistical software.The students had a mean empathy score of 53.06 (SD = ± 1.03), with the highest level pertaining to the imagination dimension (14.41 ± 4.65). Age, gender, and educational level had significant relationships with empathy (P < 0.01). Female students reported higher emotional empathy (P < 0.01), but no significant relationship was found between empathy and the university of attendance.Empathy scores of undergraduate dentistry students were lower than ideal and acceptable levels. Therefore it seems necessary to design proper educational programs to improve empathy among dentistry students. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
dentistry, education, empathy, student |
|
| نویسندگان مقاله |
29730---29731---29732---29733--- |
|
| نشانی اینترنتی |
http://ijme.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-61-327&slc_lang=fa&sid=fa |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
اخلاق پزشکی |
| نوع مقاله منتشر شده |
Research |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|
