1389/10/11، جلد ۱۶، شماره ۳، صفحات ۳۹-۴۷

عنوان فارسی تأثير انحراف فکر بر شاخص‌های فيزيولوژيک و شدت درد ناشی از رگ‌گيری در کودکان ۳ تا ۶ ساله بستری
چکیده فارسی مقاله زمينه و هدف: بيماری و بستری شدن اغلب اولين بحران‌هايی هستند که کودکان با آن مواجه می‌شوند و انجام رويه‌های دردناک از جمله رگ‌گيری برای تشخيص و درمان يکی از مهم‌ترين علل درد در کودکان می‌باشد. به همين دليل درمان مناسب درد نيز از اهداف مهم مراقبتی اين کودکان به شمار می‌رود. از اقدامات مستقل پرستاری جهت تسکين درد که کم هزينه و کاربردی بوده و برای کودکان نيز جذاب می‌باشد استفاده از شيوه‌های غير دارويی از جمله انحراف فکر است. پژوهش حاضر با هدف تعيين تأثير انحراف فکر بر برخی از شاخص‌های فيزيولوژيک (تعداد ضربان قلب و ميزان اشباع اکسي‍ژن خون شريانی) و شدت درد ناشی از رگ‌گيری در کودکان 6-3 ساله بستری انجام شده است.

روش بررسی: در يک کارآزمايی بالينی از ابتدای تير تا پايان شهريور 1388، 72 کودک 6-3 ساله بستری در بخش اورژانس بيمارستان کودکان رشت قبل از رويه رگ‌گيری، به طور تصادفی به دو گروه آزمون و شاهد تقسيم شدند. حين رگ‌گيری، در گروه آزمون، انحراف فکر با استفاده از دستگاه حباب‌ساز صورت گرفت و در گروه شاهد هيچ مداخله‌ای صورت نگرفت. تعداد ضربان قلب و ميزان اشباع اکسيژن خون شريانی هر دو گروه با دستگاه پالس اکسيمتر در دو مرحله قبل و بعد از مداخله به مدت 3 دقيقه اندازه‌گيری و مقايسه شد. همچنين 10دقيقه پس از اتمام رگ‌گيری، شدت درد کودکان با استفاده از ابزار اوشر در دو گروه اندازه‌گيری و مقايسه شد.

يافته‌ها: اختلاف آماری معناداری در ميانگين تعداد ضربان قلب (01/0p<ميزان اشباع اکسيژن خون شريانی (009/0=p) و نيز شدت درد (001/0p<) کودکان دو گروه آزمون و شاهد پس از مداخله مشاهده شد، به طوری که با اعمال انحراف فکر، کودکان گروه آزمون شدت درد کمتری را نسبت به کودکان گروه شاهد درک نموده و ميانگين تعداد ضربان قلب و ميزان اشباع اکسيژن خون شريانی آنان نيز تغييرات کمتری داشته و متعادل‌تر بوده است.

نتيجه‌گيری: طبق يافته‌های اين پژوهش انحراف فکر از طريق حباب‌سازی باعث کاهش پاسخ‌های فيزيولوژيک و شدت درد ناشی از رگ‌گيری در کودکان 6-3 ساله شده و می‌تواند به عنوان شيوه مؤثری در کنترل درد ناشی از رگ‌گيری در کودکان خردسال استفاده شود.

کلیدواژه‌های فارسی مقاله درد، رگ‌گیری، انحراف فکر، شاخص‌های فیزیولوژیک، کودکان بستری

عنوان انگلیسی Effects of Distraction on Physiologic Indices and Pain Intensity in children aged 3-6 Undergoing IV Injection
چکیده انگلیسی مقاله

Background & Objective: Illness, hospitalization and pain are often first crisis children faced with in their early life. Performing painful procedures such as IV injections for medical purposes are inevitable and stressful events in pediatric wards. Distraction is an inexpensive, practical, and nonpharmacological nursing intervention for pain relief. This study aimed to determine the effects of distraction on some physiological indices (heart rate and O2 saturation (and intensity of pain in the hospitalized children aged 3-6 years undergoing IV injection.

Methods & Materials: In this clinical trial, 72 children aged 3-6 years who were undergoing IV insertion were recruited for the study. The participants were randomly allocated into two groups of intervention and control. Distraction technique was applied using bubble-maker in the intervention group. After 10 minutes, pain intensity was measured using OUCHER scale. Moreover, heart rate and blood oxygen saturation were measured for three minutes in both groups using Pulse Oxymeter pre- and post-intervention.

Results: The findings showed statistically significant differences in the average heart rate (P<0.01) and the amount of saturated oxygen (P<0.009) and the pain intensity (P<0.001) between two groups after the intervention. The pain decreased significantly in the intervention group in comparison with the control group.

Conclusion: According to the research findings, distraction with bubble-maker resulted in decreasing the physiological responses and intensity of pain in children aged 3- 6 years. This method can be useful in reliving the pain in preschool children undergoing IV insertion.

 

کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Pain, IV insertion, Distraction, Physiologic indices

نویسندگان مقاله 33370---33371---33372---33373---

نشانی اینترنتی http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-77&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده Nursing Care
نوع مقاله منتشر شده Research
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات