|
|
1389/2/11، جلد ۱۶، شماره ۱، صفحات ۴۸-۵۴
|
|
|
| عنوان فارسی |
طراحی مداخله آموزشی برای افزايش فعاليت فيزيکی دانشآموزان دختر مقطع راهنمايی بر مبنای الگوی پريسيد |
|
| چکیده فارسی مقاله |
زمينه و هدف: در گزارش سلامت مردم تا سال 2010 افزايش فعاليت فيزيکی جوانان، در صدر اولويتهای بهداشتی قرارگرفته است. فعاليت فيزيکی يکی از اجزای سبک زندگی (lifestyle) میباشد. بیتحرکی و فعاليت فيزيکی ناکافی در کنار تغذيه نامناسب منجر به افزايش بيماریهای مزمن به خصوص بيماریهای قلبی و عروقی، ديابت، پوکیاستخوان و غيره میشود. مطالعه حاضر با هدف تعيين ميزان تأثير آموزش بر مبنای الگوی پريسيد (PRECEDE) بر افزايش فعاليت فيزيکی در دانشآموزان دختر مقطع راهنمايی انجام يافته است.
روش بررسی: اين مطالعه نيمه تجربی، يک مداخله آموزشی است که در مورد دانشآموزان دختر مقطع راهنمايی شهر تنکابن در سال تحصيلی 87 در دو گروه آزمون و شاهد (هر گروه 300 نفر) انجام گرفت. ابزار جمعآوری اطلاعات شامل پرسشنامه اطلاعات شخصی، پرسشنامه بينالمللی فعاليت فيزيکی (IPAQ) و پرسشنامه محقق ساخته مطابق با مراحل الگوی پريسيد بود. برنامه آموزشی طبق الگوی پريسيد اجرا شد و گروه آزمون، آموزش مورد نظر را دريافت نمود. قبل از مداخله آموزشی و 2 ماه پس از مداخله دو گروه پرسشنامههای مربوط را تکميل کردند. دادههای جمعآوری شده با استفاده از نرمافزار SPSS و STATA، آزمونهای t، Chi-Square، زمون آناليز واريانس و رگرسيون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت (05/0=a).
يافتهها: پس از مداخله آموزشی، ميانگين نمره عوامل مستعدکننده (آگاهی 15 امتياز، گرش 5 امتياز)، قادرکننده (بهبود مهارت 15 امتياز)، تقويتکننده (تشويق خانواده و معلمان) در زمينه فعاليت فيزيکی در گروه آزمون نسبت به گروه شاهد، افزايش معنادار داشت (05/0p<).
نتيجهگيری: يافتهها کارايی و تأثير سودمند مداخله آموزشی بر مبنای الگوی پريسيد در افزايش فعاليت فيزيکی در دانشآموزان را تأييد میکند. |
|
| کلیدواژههای فارسی مقاله |
الگوی پریسید، مداخله آموزشی، فعالیت فیزیکی |
|
| عنوان انگلیسی |
Planning and Evaluation of an Educational Program Based on PRECEDE Model to Improve Physical Activity in Female Students |
|
| چکیده انگلیسی مقاله |
Background & Objective: Physical activity is one of the main components of lifestyle. Lack of physical activity along with unhealthy eating result in chronic diseases such as heart diseases, diabetes, and osteoporosis. This study aimed to design an educational program for improving physical activity in secondary school female students in Tonkabon in 2008.
Methods & Materials: This study was an educational intervention in which 600 students enrolled in the study. The participants were allocated randomly in the intervention (n=300) and control (n=300) groups. Data were gathered using "International Physical Activity Questionnaire" and a standardized questionnaire -according to PRECEDE model- at baseline. The program was planned according to the PRECEDE model and was implemented in the intervention group students. Data were gathered two months after the intervention in both groups. Data were analyzed using Chi-Square, t-test, variance and regression analysis tests in the SPSS and STATA.
Results: Following the educational intervention, the mean scores of the predisposing factors (knowledge and attitude), enabling factors, and reinforcing factors as well as the behavior were significantly increased in the intervention group compared to the control group (P<0.001).
Conclusion: The findings showed that this structured program is useful in improving physical activity in female students. |
|
| کلیدواژههای انگلیسی مقاله |
program evaluation, physical activity, behavior |
|
| نویسندگان مقاله |
33865---33866---33867---33868--- |
|
| نشانی اینترنتی |
http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-97&slc_lang=fa&sid=fa |
| فایل مقاله |
فایلی برای مقاله ذخیره نشده است |
| کد مقاله (doi) |
|
| زبان مقاله منتشر شده |
fa |
| موضوعات مقاله منتشر شده |
Nursing Care |
| نوع مقاله منتشر شده |
Research |
|
|
|
برگشت به:
صفحه اول پایگاه |
نسخه مرتبط |
نشریه مرتبط |
فهرست نشریات
|
