1388/12/10، جلد ۱۵، شماره ۴، صفحات ۳۵-۴۲

عنوان فارسی تأثير آموزش بر رفتار تغذيه‌ای زنان باردار
چکیده فارسی مقاله زمينه و هدف: تغذيه مادر با موفقيت او در بارداری و زايمان و مراقبت از سلامت، رشد و پرورش جنين رابطه دارد. بنابراين آموزش جهت تنظيم يک برنامه غذايی متناسب در اين دوران ضروری می‌باشد. يکی از وظايف مهم ماماها ارايه مراقبت و آموزش برای مادران باردار است. هدف از مطالعه حاضر تعيين ميزان تأثير آموزش تغذيه بر رفتار تغذيه‌ای زنان باردار است.

روش بررسی: اين پژوهش يک مطالعه مداخله‌ای و نيمه تجربی است. 272 زن باردار شکم اول مراجعه‌کننده به 8 مرکز بهداشتی درمانی شهر سمنان در سال 1387 به روش نمونه‌گيری طبقه‌ای - خوشه‌ای انتخاب شدند و در دو گروه آزمون و شاهد قرار گرفتند. برای گروه آزمون کلاس آموزش تغذيه دوران بارداری طی 2 جلسه 90 دقيقه‌ای و با فاصله يک هفته برگزار گرديد. جمع‌آوری اطلاعات از طريق پرسشنامه در دو مرحله پس آزمون و پيش آزمون (به فاصله 6 هفته) انجام گرفت. جهت تجزيه و تحليل از آمار توصيفی و تحليلی در نرم‌افزار SPSS استفاده شد.

يافته‌ها: داده‌ها حاکی از يکسان بودن دو گروه از لحاظ سن، سن حاملگی، تحصيلات، تعداد حاملگی، شاخص توده بدنی، مدت ازدواج، سن همسر، تحصيلات همسر و شغل همسر بود. نتايج نشان داد قبل از مداخله بين رفتار تغذيه‌ای در دو گروه آزمون و شاهد تفاوت معناداری وجود نداشته است (395/0=p). اما پس از مداخله تفاوت معناداری بين رفتار تغذيه‌ای بين دو گروه مشاهده شد (001/0p<).

نتيجه‌گيری: نتايج پژوهش مبين تأثير مثبت آموزش تغذيه بر رفتارهای تغذيه‌ای دوران بارداری است. بنابراين توصيه می‌شود ماماها مباحث تغذيه‌ای مادران باردار را در کلاس‌های آموزشی دوران بارداری به ترتيبی که در اين تحقيق انجام شده است، به اجرا در آورند.

 

کلیدواژه‌های فارسی مقاله مراقبت‌های بارداری، کلاس آمادگی دوران بارداری، آموزش تغذیه، ماما

عنوان انگلیسی The Effect of Nutrition Education on Nutritional Behaviors in Pregnant Women
چکیده انگلیسی مقاله

Background & Objective: Prenatal period is a unique opportunity to assist the women to adopt healthy behaviors. The nutritional behaviors of pregnant women affect not only their own health but also the fetal growth and development. The purpose of this study was to determine the effect of nutrition education on nutritional behaviors in pregnant women.
Methods & Materials: In this randomized trial, 272 primigravida women were recruited using stratified cluster sampling method from eight family health clinics in Semnan. The participants were allocated in two groups randomly. The intervention group received the nutrition education through two 90-minute sessions with one week interval. Data were gathered using a questionnaire including demographic characteristics and nutritional behaviors at baseline and six weeks after the education. Data were analyzed in the SPSS.
Results: The results showed that there was not any significant difference in the mean score of the nutritional behaviors between two groups before the intervention. Significant difference was found between two groups after the intervention. The mean score in the intervention group was higher than in the control group (P<0.001).
Conclusion: The results of the study showed that nutrition education affected the nutritional behaviors in pregnant women. Therefore, the nutrition education should be integrated in educational topics provided for pregnant women.

 

کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله prenatal care, nutrition, education, midwives

نویسندگان مقاله 33999---34000---34001---34002---34003---

نشانی اینترنتی http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-103&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده Nursing Care
نوع مقاله منتشر شده Research
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات